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演讲稿开头的六种写法

　　演(yan)讲稿一般分(fen)为引言、主体和(he)结束语(yu)三部分(fen)。今天　我(wo)们谈(tan)谈(tan)引言部分(fen)的写法(fa)。

　　引言(yan)又(you)叫开场(chang)白，它(ta)在演(yan)讲(jiang)中处于(yu)重要(yao)地位，它(ta)的作用(yong)是引起注意(yi)，与听众建(jian)立友好(hao)关系，使听众明(ming)确演(yan)讲(jiang)的主(zhu)题，彰明(ming)演(yan)讲(jiang)者的意(yi)图。怎样写(xie)引言(yan)，无固(gu)定格式，常见(jian)的写(xie)法有六种：

　　１.开门见山。

　　开门见山，就是直接提示演(yan)(yan)(yan)(yan)讲(jiang)的(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)，不计(ji)　多余的(de)(de)话，一(yi)般学术性演(yan)(yan)(yan)(yan)讲(jiang)，常用这(zhei)种办法(fa)。如黑格尔(er)《美(mei)学》演(yan)(yan)(yan)(yan)讲(jiang)的(de)(de)开头。这(zhei)样的(de)(de)开头，使听众一(yi)听就知道演(yan)(yan)(yan)(yan)讲(jiang)的(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)是什么，注意力马(ma)上就集中(zhong)(zhong)在演(yan)(yan)(yan)(yan)讲(jiang)上。

　　２.交代背景，说明演(yan)讲的(de)(de)目的(de)(de)和原因。例如孙中山(shan)(shan)《在东京留(liu)学生(sheng)欢迎会(hui)上的(de)(de)演(yan)说》，这是(shi)(shi)孙中山(shan)(shan)１９０５年在东京留(liu)学生(sheng)欢迎会(hui)上的(de)(de)演(yan)说词。这个开(kai)头说明了这次(ci)常说的(de)(de)背景、起因，使听众了解(jie)是(shi)(shi)在怎(zen)样一种情(qing)况(kuang)下讲的(de)(de)。

　　３.提示内容(rong)，对演(yan)讲(jiang)(jiang)主体做扼(e)要介(jie)绍。例如爱因斯(si)坦《悼(dao)念玛丽·居里》的(de)开头，这(zhei)个开头对演(yan)讲(jiang)(jiang)的(de)内容(rong)加以扼(e)要介(jie)绍，使听众明(ming)确要讲(jiang)(jiang)的(de)都(dou)是(shi)些什么(me)(me)问题，重点是(shi)什么(me)(me)。

　　４.从日常生活(huo)或切身(shen)体会入题。例(li)如(ru)美国作家(jia)马(ma)克·吐温的(de)(de)(de)《我也(ye)是义和团》的(de)(de)(de)开头(tou)，这样的(de)(de)(de)开头(tou)是借助某事件(jian)、某一比喻、个人的(de)(de)(de)或一段笑话，唤起听众的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)，同时使它成(cheng)为与(yu)题目(mu)有(you)关的(de)(de)(de)媒介，或与(yu)演(yan)讲的(de)(de)(de)主要内容衔接起来的(de)(de)(de)因素(su)。

　　５.用提问激发听(ting)(ting)众的(de)思考(kao)。例如老舍(she)《文学(xue)创作和语言(yan)——在作协(xie)湖(hu)南(nan)分会办的(de)文学(xue)讲(jiang)座上的(de)报告》的(de)开头(tou)，这个开头(tou)，连续三次发问，然后(hou)加(jia)以解答，不仅使(shi)(shi)听(ting)(ting)众产生兴(xing)趣，而且迫使(shi)(shi)听(ting)(ting)众同演讲(jiang)者一道动脑筋思考(kao)，把注意力集(ji)中到演讲(jiang)上来(lai)。

　　６.引(yin)(yin)用(yong)(yong)名(ming)言、警句概括演讲内容(rong)。例如(ru)左英《生命之(zhi)树(shu)常青》的(de)(de)开(kai)头(tou)，这个开(kai)头(tou)引(yin)(yin)用(yong)(yong)了歌德的(de)(de)名(ming)言，对(dui)演讲的(de)(de)内容(rong)起到提纲契领的(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)，并能引(yin)(yin)起读者(zhe)的(de)(de)思考。

　　总之，开(kai)(kai)头(tou)的(de)(de)(de)(de)方法是(shi)多种多样的(de)(de)(de)(de)，演(yan)讲(jiang)(jiang)时(shi)(shi)可以(yi)任意(yi)选择(ze)，但需要(yao)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，演(yan)讲(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)场(chang)白是(shi)有(you)伸缩性和灵活性的(de)(de)(de)(de)，同(tong)一(yi)讲(jiang)(jiang)题，已经作过一(yi)次(ci)演(yan)讲(jiang)(jiang)，在(zai)另一(yi)个会(hui)场(chang)上，再估(gu)一(yi)闪时(shi)(shi)，他的(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)头(tou)应该(gai)有(you)所(suo)(suo)不同(tong)。要(yao)考虑到演(yan)讲(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)场(chang)所(suo)(suo)、时(shi)(shi)机、听众的(de)(de)(de)(de)情况而有(you)所(suo)(suo)变异(yi)。每一(yi)次(ci)演(yan)讲(jiang)(jiang)都(dou)应有(you)特色，都(dou)应有(you)独一(yi)无二的(de)(de)(de)(de)开(kai)(kai)场(chang)白。

　　注：本(ben)文由大汉民(min)族程泳淋提供(gong)，转载请(qing)先获(huo)得本(ben)站授权。本(ben)

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