《手》初中记叙文阅(yue)读及答(da)案

父亲在被我(wo)(wo)们村的长(zhang)辈们准备放(fang)入棺材的时候(hou)，我(wo)(wo)披(pi)着(zhe)长(zhang)长(zhang)的白(bai)色(se)孝服，走近，揭起(qi)盖在他(ta)(ta)那瘦瘦躯(qu)体上的白(bai)布，拉起(qi)他(ta)(ta)的手，扳(ban)起(qi)他(ta)(ta)那僵硬而(er)握不紧的手，把它(ta)放(fang)在我(wo)(wo)的脸(lian)上，额(e)上。

看着他(ta)(ta)(ta)那古(gu)铜色苍白的(de)手(shou)背，没有一(yi)块平(ping)滑的(de)地(di)方，折(zhe)皱重重叠叠。扳开他(ta)(ta)(ta)的(de)手(shou)指(zhi)(zhi)，是我(wo)(wo)(wo)前几天给他(ta)(ta)(ta)修的(de)指(zhi)(zhi)甲。我(wo)(wo)(wo)足足用了(le)半(ban)个小时才修剪完的(de)，他(ta)(ta)(ta)的(de)指(zhi)(zhi)甲很厚(hou)，坚硬如铁，用商场(chang)买来的(de)指(zhi)(zhi)甲剪是无(wu)法修剪的(de)，只能(neng)用母亲刚磨过的(de)老(lao)式剪刀，一(yi)点一(yi)点地(di)剪。我(wo)(wo)(wo)使尽了(le)平(ping)生的(de)力(li)气(qi)，屏住呼吸(xi)，额头上渗出了(le)汗(han)水，和(he)着我(wo)(wo)(wo)的(de)泪水顺着我(wo)(wo)(wo)的(de)脸(lian)慢慢地(di)流淌(tang)……

“平儿，我一生没(mei)剪过啊!”老(lao)父亲说(shuo)。

“我总是在(zai)做(zuo)活歇着时在(zai)石头上(shang)磨(mo)的(de)，有空就磨(mo)。”他笑着望着自己的(de)手指。

我的(de)泪(lei)水直往下(xia)淌，喉咙哽咽(yan)了……

再也无法忍住，呜……呜……

多年郁(yu)积在心(xin)中的惭愧和感(gan)激(ji)一下子迸发出来(lai)。

是这双手(shou)把我们兄(xiong)妹(mei)五人拉(la)扯(che)大，一个(ge)个(ge)送进学堂(tang)，走向社会，成家立业。

再扳开(kai)手掌一(yi)看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉(rou)，就像(xiang)老(lao)丝瓜内芯做的鞋垫一(yi)样横(heng)七竖八，密密麻麻的血口(kou)子。深的裂口(kou)还渗着(zhe)血，没有钱买(mai)蛤(ha)蚧油(you)，总是找(zhao)村里的农机员要黄(huang)油(you)，搽在裂口(kou)中，我给他(ta)买(mai)的蛤(ha)蚧油(you)，他(ta)说一(yi)次(ci)用(yong)一(yi)盒还少了;钱要留着(zhe)你们用(yong)，外面什么都要买(mai);我就用(yong)黄(huang)油(you)可以了。

在(zai)手(shou)掌(zhang)深(shen)裂口处，他总是要母(mu)(mu)亲(qin)用绣花针(zhen)缝上。母(mu)(mu)亲(qin)说，每次缝裂口时(shi)，真是针(zhen)针(zhen)扎在(zai)她的心(xin)上。

有一年(nian)，读高中(zhong)的我(wo)放(fang)假回家，一进家门，看到家里人都(dou)沉默(mo)不语，我(wo)小心翼翼地走近他身边。

“平儿，好(hao)好(hao)读书，还(hai)有一(yi)(yi)年就(jiu)毕业(ye)了，我就(jiu)好(hao)了。”他(ta)长长地(di)叹了一(yi)(yi)口气，伸出他(ta)那(nei)一(yi)(yi)双手。

我一(yi)(yi)眼(yan)就看(kan)见了他(ta)那(nei)一(yi)(yi)双手腕上各(ge)有(you)一(yi)(yi)道(dao)血(xue)痕，血(xue)迹斑斑，我拉起(qi)他(ta)的双手，才第一(yi)(yi)次看(kan)见他(ta)那(nei)双我从没(mei)看(kan)见过的手。我的眼(yan)睛(jing)模糊了，双膝跪在他(ta)的面前(qian)，号啕大(da)哭起(qi)来(lai)……

哭声中听母亲说，他被村(cun)里当做(zuo)“割资本主义尾巴”的典型(xing)批斗了(le)一(yi)下(xia)(xia)午，吊在村(cun)口的那(nei)棵大枫树下(xia)(xia)，整(zheng)整(zheng)一(yi)个下(xia)(xia)午。我(wo)知道(dao)每(mei)到星(xing)期(qi)五他就(jiu)为我(wo)上学的钱(qian)(qian)做(zuo)准(zhun)备，利用劳动的空闲抢着砍一(yi)担毛柴(chai)，星(xing)期(qi)六的凌晨1点送到30里外的街(jie)上去卖(mai)一(yi)块五毛钱(qian)(qian)，给(ji)我(wo)一(yi)块，那(nei)5毛留给(ji)弟(di)妹们。

我模糊的眼睛望着我那身高不(bu)到1.6米、体重不(bu)到50公斤的父亲;父亲苍(cang)老了。

“我不上学了，我帮你(ni)……”话音未落(luo)，“啪”，我的脸上一(yi)阵(zhen)火辣辣。

“混蛋!”他咆哮(xiao)起(qi)来。

我第一次挨打，倒(dao)停止了哭(ku)，咬着牙(ya)，握着拳头……

我理解了他……

是他那一掌，打出了我和我们(men)兄妹五人(ren)的(de)性格和品质——自(zi)强、上进。

这是(shi)第三次，也(ye)是(shi)最(zui)后一次看到他那双手。

这是中国农民的手。

1.依(yi)文章的(de)顺(shun)序，本文写了“我(wo)”三次(ci)看(kan)父(fu)亲的(de)手，第一次(ci)看(kan)手背，着力(li)写 ;第二(er)次(ci)看(kan)手掌，着力(li)写 ;第三次(ci)看(kan)手腕，着力(li)写 。通过对(dui)父(fu)亲的(de)“手”的(de)刻画，表达了“我(wo)”对(dui)父(fu)亲的(de)。(4分)

2.从“父亲的手”上，你品悟到(dao)了(le)他 、 的优(you)秀品质(zhi)。(2分)

3. “我”为父(fu)亲剪(jian)指甲“足(zu)足(zu)用了(le)半个小时(shi)”，还“使尽了(le)平生的(de)(de)力气”，这其中的(de)(de)原(yuan)因(yin)是什(shen)么?谈谈你的(de)(de)理解。(2分)

4. “我理解了他”，理解了父亲什么呢?对其分析不太恰(qia)当的(de)一项是：(　  )(2分)

A.父(fu)(fu)亲(qin)希(xi)望(wang)“我(wo)”把书(shu)读好。 B.父(fu)(fu)亲(qin)对(dui)“我(wo)”爱(ai)之深。

C.父亲希(xi)望子女(nv)们自(zi)强(qiang)上(shang)进(jin)。 D.父亲认为“我(wo)”太任性，恣意浪(lang)费钱财。

5.作(zuo)者用“这是中(zhong)国农民的手(shou)”作(zuo)为文章的结(jie)尾(wei)，有(you)何作(zuo)用? (2分)

6.我们现在好像很难(nan)(nan)再对生(sheng)活中(zhong)某些事件感到心(xin)酸(suan)难(nan)(nan)耐。人一天天长大，见惯了(le)周(zhou)围的(de)悲欢离合，有(you)时候(hou)竟也习以为常。虽说偶有(you)波澜荡(dang)漾，但真要动(dong)(dong)情(qing)，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生(sheng)活中(zhong)的(de)一些细节所(suo)打动(dong)(dong)。请认真“品(pin)读”你的(de)长辈，搜寻他们身上那些最让(rang)你心(xin)酸(suan)难(nan)(nan)耐的(de)事例，谈(tan)谈(tan)你当时的(de)心(xin)理(li)感受。(3分)

事例：____心理感受：____

参考答案：

1. 指甲厚 裂口多血(xue)痕深 惭愧(kui)和感激(感恩)。

2. 勤劳 克俭无(wu)私(si) 坚强。

3. 要点：①指(zhi)甲(jia)厚难(nan)剪 ②内心沉(chen)重(zhong)，剪得(de)小心仔(zi)细 ③激起强烈的情(qing)感(gan)浪潮。

4. D。

5.丰富了(le)(le)文章的(de)思(si)想内(nei)涵(升华了(le)(le)主题);照应了(le)(le)文章的(de)标(biao)题。

6. 略 (要(yao)扣心(xin)酸难耐的事谈(tan)心(xin)理感受)。