克隆(long)绵羊”的问世也(ye)(ye)引(yin)起了许多人对“克隆(long)人”的兴趣。例(li)如(ru)，有人在(zai)考虑，是否可用自己的细(xi)胞克隆(long)一个(ge)胚(pei)胎(tai)(tai)，在(zai)其形成前(qian)就(jiu)(jiu)冰冻起来。在(zai)将来的某一天，自身的某个(ge)器(qi)官出了问题时，就(jiu)(jiu)可从胚(pei)胎(tai)(tai)种取出这(zhei)个(ge)器(qi)官进(jin)行培养(yang)，然(ran)后(hou)替(ti)换自己病变的器(qi)官。这(zhei)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是用克隆(long)法为人类自身提供“配件”。

有(you)关“克隆人(ren)”的(de)(de)(de)讨论提醒人(ren)们，科(ke)技(ji)进(jin)步(bu)是一首(shou)悲(bei)喜交(jiao)集的(de)(de)(de)进(jin)行(xing)曲。科(ke)技(ji)越发展(zhan)，对(dui)社会的(de)(de)(de)渗透越广泛深入，就越有(you)可能(neng)引起许(xu)多有(you)关的(de)(de)(de)伦理、道(dao)德(de)和法律等问(wen)题。诺贝尔奖(jiang)获得者、著名分子生物学(xue)(xue)家J.D.沃森(sen)说：“可以期(qi)待(dai)，许(xu)多生物学(xue)(xue)家，特别(bie)是那些从事无(wu)性繁殖研究的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)(xue)家，将(jiang)会严肃地考虑(lv)它的(de)(de)(de)含义，并展(zhan)开科(ke)学(xue)(xue)讨论，用以教育世(shi)界(jie)人(ren)民。”

1、文章主要介绍了两(liang)方面的(de)内容，请各用一句话概括。

2、“克隆”一(yi)词(ci)在(zai)文中有几(ji)层(ceng)含义？请分别用简要(yao)的语言写出。

3、根据文章对“克(ke)隆(long)”知识的介绍和你的阅读积累，用(yong)一(yi)句话把第三段空(kong)缺的内容补写在横线上。

4、文章(zhang)最后一段说“科(ke)技(ji)进(jin)步是一首悲(bei)喜交集的进(jin)行(xing)曲”，请联系文章(zhang)和生活实际举例谈(tan)谈(tan)你的理(li)解。

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