郑(zheng)小琼(qiong)   桐(tong)花声里燕子飞

①院子里有数棵梧(wu)桐树(shu)(shu)(shu)、榆树(shu)(shu)(shu)、槐(huai)树(shu)(shu)(shu)，以及几(ji)(ji)株(zhu)苦楝(lian)树(shu)(shu)(shu)，春(chun)天(tian)来(lai)(lai)了(le)一(yi)段(duan)时(shi)间(jian)了(le)，那(nei)些(xie)榆、槐(huai)、楝(lian)早已舒展开(kai)已绷(beng)了(le)一(yi)个(ge)冬天(tian)的(de)(de)(de)愁(chou)容，只有临近水井那(nei)几(ji)(ji)株(zhu)梧(wu)桐树(shu)(shu)(shu)还没有一(yi)点儿绿意。春(chun)风(feng)又吹过了(le)几(ji)(ji)天(tian)，那(nei)些(xie)树(shu)(shu)(shu)早已盛装了(le)，这时(shi)梧(wu)桐树(shu)(shu)(shu)才(cai)像一(yi)个(ge)姗(shan)姗(shan)来(lai)(lai)迟的(de)(de)(de)女子一(yi)样，慢(man)(man)慢(man)(man)从闺房里探出头(tou)来(lai)(lai)。牙瓣儿的(de)(de)(de)楝(lian)花(hua)已洒满了(le)整个(ge)院子，淡(dan)(dan)嫩(nen)淡(dan)(dan)嫩(nen)地铺(pu)着，你拿起(qi)扫帚开(kai)始清扫它们，等(deng)你清扫干净的(de)(de)(de)时(shi)候，在不(bu)经意的(de)(de)(de)抬(tai)头(tou)间(jian)，你发现井台边那(nei)几(ji)(ji)株(zhu)桐树(shu)(shu)(shu)已露(lu)出了(le)花(hua)骨儿了(le)。又下了(le)一(yi)场春(chun)雨(yu)，几(ji)(ji)个(ge)暖暖的(de)(de)(de)春(chun)风(feng)天(tian)，那(nei)些(xie)桐花(hua)便一(yi)簇簇一(yi)束(shu)(shu)束(shu)(shu)的(de)(de)(de)开(kai)了(le)。

②村子里人(ren)忙着到庄稼地里去了，给隔冬的(de)小麦锄草，或是(shi)准备牵(qian)牛耕(geng)田，浸种下泥，没(mei)有一(yi)(yi)个人(ren)有空(kong)闲去注意井(jing)边(bian)那几株(zhu)桐(tong)树(shu)开花了。它们站(zhan)在井(jing)台边(bian)，默不作声，寂寞(mo)地开着，老去，落(luo)下。幸好去年相识的(de)几只(zhi)燕子飞回了，它们落(luo)在那桐(tong)树(shu)上喃喃说过不停，出了一(yi)(yi)趟远门，见了一(yi)(yi)些世面(mian)，燕子们有很(hen)多(duo)路上有趣的(de)事儿同这位老友(you)说。

③六岁(sui)那(nei)年，一(yi)个小(xiao)心，我的(de)(de)(de)腿让(rang)开水(shui)烫(tang)伤，疼(teng)痛(tong)(tong)难忍。惊动正(zheng)在(zai)梧桐(tong)树(shu)下洗(xi)衣(yi)的(de)(de)(de)母(mu)亲(qin)(qin)，她飞(fei)快(kuai)地跑(pao)了(le)过来(lai)，顺手(shou)从(cong)树(shu)枝(zhi)上(shang)捋了(le)一(yi)把桐(tong)花(hua)，放在(zai)手(shou)中揉搓，从(cong)那(nei)嫩(nen)嫩(nen)的(de)(de)(de)花(hua)瓣儿搓出一(yi)些(xie)汁来(lai)，母(mu)亲(qin)(qin)把它敷在(zai)我伤口上(shang)，那(nei)尖酸的(de)(de)(de)疼(teng)痛(tong)(tong)渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)淡了(le)下去(qu)。如(ru)今隔母(mu)亲(qin)(qin)在(zai)千(qian)里之外，离屋(wu)后梧桐(tong)也有千(qian)里之遥，再(zai)深的(de)(de)(de)疼(teng)痛(tong)(tong)也没有母(mu)亲(qin)(qin)与梧桐(tong)了(le)，只能自己(ji)贴上(shang)那(nei)没有一(yi)点人情味的(de)(de)(de)创可贴了(le)。

④ 在故乡，无论谁家(jia)(jia)，只要生(sheng)了(le)个女儿，便总会在屋(wu)前屋(wu)后栽种数(shu)棵梧(wu)桐(tong)(tong)，以(yi)求女儿成凤凰时，将有梧(wu)桐(tong)(tong)栖(qi)，或者女儿们(men)长大以(yi)后，用(yong)梧(wu)桐(tong)(tong)木做嫁妆(zhuang)(zhuang)。母(mu)(mu)亲说(shuo)，我家(jia)(jia)的(de)(de)(de)井(jing)边的(de)(de)(de)那几棵便是(shi)生(sheng)我之(zhi)时种的(de)(de)(de)，它们(men)在家(jia)(jia)里院(yuan)落里开开落落有二(er)十多年(nian)(nian)了(le)。一直没(mei)(mei)有引来凤凰栖(qi)，却引数(shu)只燕(yan)子(zi)(zi)在上面(mian)筑(zhu)巢安家(jia)(jia)。母(mu)(mu)亲一直说(shuo)，燕(yan)子(zi)(zi)是(shi)奔波(bo)命，年(nian)(nian)来年(nian)(nian)去(qu)，南来北(bei)往的(de)(de)(de)奔波(bo)着，我何尝(chang)不(bu)是(shi)一只奔波(bo)的(de)(de)(de)燕(yan)子(zi)(zi)，但是(shi)人在异乡，也没(mei)(mei)有梧(wu)桐(tong)(tong)可栖(qi)。前些时候收到母(mu)(mu)亲的(de)(de)(de)来信，说(shuo)我的(de)(de)(de)年(nian)(nian)龄不(bu)小，家(jia)(jia)里的(de)(de)(de)那几株(zhu)梧(wu)桐(tong)(tong)树也有那么大了(le)，是(shi)不(bu)是(shi)该砍了(le)做嫁妆(zhuang)(zhuang)了(le)。我没(mei)(mei)有回答母(mu)(mu)亲，只是(shi)在电话中问她梧(wu)桐(tong)(tong)树上的(de)(de)(de)燕(yan)子(zi)(zi)们(men)可好。

⑤昨夜(ye)又(you)是一场(chang)春雨，想来(lai)在昨夜(ye)风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又(you)有多少桐花(hua)让风雨捋(lv)落下(xia)来(lai)，它们该(gai)顺着那涓(juan)涓(juan)细雨汇成的流水，入河，入江，入海(hai)，消融在世界(jie)的尽头。那在风雨中的燕子(zi)是否安好？

1.（2分）在“我(wo)”的故(gu)乡(xiang)，为什么有些人家会在房(fang)前屋后栽种一些梧桐(tong)树(shu)？

2.（2分(fen)）细读全文，说说“我(wo)”和(he)燕子(zi)有何(he)(he)相似之(zhi)处，为何(he)(he)作(zuo)者说“我(wo)何(he)(he)尝不是一只奔波的燕子(zi)”？

3.（2分）请从修辞的(de)角度分析下面语(yu)句的(de)妙处(chu)。

春(chun)风又吹过了几天，那些树(shu)早已盛装了，这时梧桐树(shu)才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从(cong)闺房里探(tan)出头来。

4.（3分）画横线的句子写出了(le)一幅(fu)怎样(yang)的情(qing)景？表(biao)达了(le)作者(zhe)怎样(yang)的情(qing)感？

5.（3分(fen)）最后一段文(wen)字用了怎样的表(biao)现手(shou)法？文(wen)章这样结(jie)尾有何表(biao)达效果。

参考答案：

1. 以(yi)求女(nv)儿成凤凰(huang)时，将有梧桐(tong)栖，或者女(nv)儿们长大以(yi)后(hou)，用梧桐(tong)木做嫁(jia)妆。

2.燕子每年都要迁徙一次，“我”家的梧桐树…散文阅读专题训练100则答案…的情景。表达作者对(dui)这些活泼燕子(zi)的喜爱之(zhi)情。

5.运(yun)用(yong)了想(xiang)象的表现手法(fa)。作者运(yun)用(yong)想(xiang)象，再加上深(shen)情的询问，表达了对燕(yan)子的关切，也含蓄(xu)的表达了对故乡的思念，同事也起到了言(yan)尽而意无穷的效果。