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斯年《沉浮后的灿烂》初中记叙文阅读及答案

斯(si)年《沉浮后的灿(can)烂》初中记叙文阅读(du)及答案

闪耀锋芒的校园明星

冯(feng)绍峰出生于上海万航渡路一(yi)(yi)(yi)(yi)个老弄堂的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)栋老楼,小时(shi)候总喜欢在这条路上骑着(zhe)(zhe)红色小车(che)(che)。他(ta)记得,还是(shi)小孩子的(de)(de)他(ta),兴奋地踩(cai)着(zhe)(zhe)脚蹬,歪歪扭扭地骑着(zhe)(zhe)车(che)(che),母(mu)亲总是(shi)安静地站(zhan)在一(yi)(yi)(yi)(yi)旁,带着(zhe)(zhe)随(sui)时(shi)出手保(bao)护的(de)(de)警(jing)惕。到了(le)冯(feng)绍峰上学的(de)(de)年纪,母(mu)亲保(bao)护的(de)(de)姿态又变了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)副模样(yang),她(ta)总在下班20分钟后准(zhun)时(shi)到家,辅导他(ta)写作业(ye)。那是(shi)她(ta)下班后的(de)(de)唯一(yi)(yi)(yi)(yi)要事。

在冯绍峰的(de)童年记忆中,让(rang)他印象最(zui)深刻的(de),还有离万航(hang)渡路(lu)不远的(de)一处空(kong)旷的(de)街心花(hua)(hua)园(yuan)(yuan)。在那里,花(hua)(hua)坛边总是(shi)(shi)摆放着(zhe)(zhe)一架(jia)燕舞(wu)(wu)(wu)牌录音机,伴着(zhe)(zhe)电影《霹(pi)雳舞(wu)(wu)(wu)》的(de)配乐(le),十多名戴露指皮手套、身着(zhe)(zhe)蓝色牛仔(zi)服的(de)小(xiao)青年一遍遍模拟(ni)擦玻(bo)璃或是(shi)(shi)太空(kong)人行(xing)走的(de)动作。“我从小(xiao)特喜(xi)欢我舅舅,总黏着(zhe)(zhe)他四(si)处跑,溜冰、打游戏(xi)机……最(zui)喜(xi)欢跟着(zhe)(zhe)他出去跳(tiao)霹(pi)雳舞(wu)(wu)(wu)。”跳(tiao)霹(pi)雳舞(wu)(wu)(wu)是(shi)(shi)跟着(zhe)(zhe)舅舅学(xue)的(de),除此(ci)之外(wai),冯绍峰还被安排着(zhe)(zhe)学(xue)习小(xiao)提琴、进剧团、参(can)加各(ge)种文艺(yi)比赛。因(yin)此(ci),从幼儿(er)园(yuan)(yuan)开(kai)始(shi),他便(bian)是(shi)(shi)校园(yuan)(yuan)里的(de)小(xiao)明(ming)星。

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“高中三年,是我的(de)(de)落拓时光(guang),以往的(de)(de)优越(yue)感突然消失,像从未发生过。”1994年,冯绍峰以优异的(de)(de)成(cheng)绩考入上海一所重点中学(xue),敏感的(de)(de)他一下子感觉身边的(de)(de)同学(xue)变了(le),每(mei)个人都在用(yong)功读书,暗地较(jiao)劲。在这(zhei)种氛围(wei)里(li),“学(xue)校不(bu)再看(kan)重学(xue)生的(de)(de)文艺才能。我的(de)(de)光(guang)芒(mang),一下子没了(le)”。

漫长的(de)三(san)年(nian),冯绍(shao)(shao)峰(feng)不(bu)再(zai)注意形(xing)象,经常一件外(wai)套穿(chuan)好几(ji)周,也不(bu)再(zai)唱歌跳舞,从初中时的(de)班(ban)级(ji)前几(ji)名到高中班(ban)里的(de)二十(shi)多名,这(zhei)让(rang)他(ta)在之后(hou)很长时间里,都(dou)处于不(bu)自(zi)信的(de)状态。刚进入(ru)高三(san),教(jiao)历史(shi)的(de)顾老师就找(zhao)到冯绍(shao)(shao)峰(feng),建议(yi)他(ta)从理(li)科班(ban)转到文科班(ban),直接参加艺(yi)术类考试(shi)(shi),那(nei)句打动他(ta)的(de)话是:“既然你有文艺(yi)才能,为什么不(bu)给自(zi)己多一次(ci)机会呢?”考虑了(le)很久,冯绍(shao)(shao)峰(feng)决定试(shi)(shi)试(shi)(shi)。

至(zhi)今(jin),冯(feng)绍(shao)峰仍记(ji)得(de)十多(duo)年前的(de)冬日,当他被上海戏(xi)剧(ju)学(xue)(xue)院(yuan)、北(bei)京电(dian)影学(xue)(xue)院(yuan)同(tong)时录取的(de)消(xiao)息传(chuan)到学(xue)(xue)校(xiao)时,距高(gao)考仍有(you)六(liu)个月,同(tong)学(xue)(xue)们仍在苦(ku)苦(ku)煎熬,而他已收到全国顶尖(jian)的(de)两所艺术(shu)院(yuan)校(xiao)的(de)录取通知。最后(hou),他选择了上海戏(xi)剧(ju)学(xue)(xue)院(yuan)。

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大(da)学(xue)毕业后,冯绍峰忽然发现前途一片(pian)茫(mang)然,“忽然之(zhi)间开始赋闲在(zai)家,有(you)种失(shi)业的(de)感觉(jue),我(wo)妈看着我(wo)每天都在(zai)叹气”。

爸(ba)爸(ba)准备把他安排到(dao)文化单位,最(zui)好是能(neng)进日报当(dang)个记者,但(dan)冯绍峰(feng)(feng)拒(ju)绝了。“我开始给同学(xue)打电(dian)话,问他们(men)有没(mei)有什么拍戏的机会,自己也不停地去见(jian)各种剧(ju)组。”此时的冯绍峰(feng)(feng),决定(ding)为梦想拼一把。

在无(wu)数次遭遇拒绝(jue)之后,在《爱情密码》的试镜中,他(ta)成功了(le),并且(qie)当上男一号。当他(ta)来(lai)到剧组报到,看到王姬等大(da)腕演(yan)(yan)员和剧组形形色(se)色(se)的工作(zuo)人员时,他(ta)知道,他(ta)终(zhong)于踏进了(le)传(chuan)说中的那个“演(yan)(yan)艺(yi)圈(quan)”。

梦想(xiang)成(cheng)真,只是万里之行的(de)(de)第一步。等(deng)待冯(feng)绍峰的(de)(de),又是什么(me)呢(ni)?他(ta)是怎样一步步蜕变(bian)成(cheng)为新天王的(de)(de)?他(ta)在演(yan)艺圈(quan)又会经历(li)怎样的(de)(de)历(li)练?当时(shi)的(de)(de)冯(feng)绍峰没有预(yu)料到,接(jie)下来等(deng)待他(ta)的(de)(de),是一场长达(da)十年(nian)的(de)(de)沉浮。直到《宫》让冯(feng)绍峰一夜成(cheng)名(ming),从这之后,他(ta)一连接(jie)下四部电(dian)影,一圆十年(nian)前的(de)(de)电(dian)影梦。

在这四部戏(xi)中,冯绍峰(feng)饰演的(de)(de)角(jiao)色有(you)(you)巨星(xing)的(de)(de)绿叶,也有(you)(you)独挑大(da)梁,题(ti)材有(you)(you)铁骑突出刀枪鸣,也有(you)(you)比翼连枝当(dang)日(ri)愿,可以(yi)肯定(ding)的(de)(de)是(shi),我(wo)们(men)将(jiang)在大(da)银幕(mu)上(shang)频繁地看见冯绍峰(feng)。十年沉浮后,属于他(ta)的(de)(de)光明正(zheng)在到(dao)来。

1.按“闪耀(yao)锋芒的校园明星(xing)”的句式,为后两个部(bu)分(fen)各拟(ni)一个小(xiao)标题(填入文(wen)中(zhong)空格处)。

2.主人(ren)公(gong)全新的(de)命(ming)运(yun),有(you)(you)自己的(de)主观(guan)(guan)努力(li),也(ye)有(you)(you)他人(ren)的(de)点拨与(yu)帮助。冯(feng)绍峰命(ming)运(yun)的(de)转(zhuan)变有(you)(you)哪些主观(guan)(guan)条件,又得(de)到了哪些点拨与(yu)帮助?

3.文章前两部分采用(yong)了怎(zen)样的写法?有什么作用(yong)?

4.结合本文内容和(he)自(zi)己的生活实际回答(da):你是怎(zen)样看待“沉浮”的?

参考答案

1.示例:优势尽失(shi)的(de)(de)边缘学(xue)生(sheng)   美丽如锦(jin)的(de)(de)梦想

2.主(zhu)观条件:对文艺的(de)挚爱,为梦想拼搏与(yu)坚持(chi)的(de)精神;他人(ren)的(de)点拨与(yu)帮助:母亲(qin)和舅(jiu)舅(jiu)对他的(de)要求与(yu)感染,顾老(lao)师让他直接参加艺术(shu)类考试的(de)建议,《宫(gong)》剧组(zu)的(de)慧眼识才。

3.对(dui)比。突出(chu)主人公(gong)高中阶段的失落,为写(xie)冯绍峰踏入演艺圈作必(bi)要(yao)的铺垫。

4.示例:追(zhui)梦的(de)过程(cheng)中难免有浮也有沉。成(cheng)功的(de)时候(hou)不自(zi)满,与挫折与失(shi)利的(de)时候(hou)不气馁(nei),冯绍峰走向了成(cheng)功。前行(xing)的(de)路上(shang),我(wo)们都会遭遇诸多的(de)不如意,只有坚守梦想才能让(rang)自(zi)己接受挑(tiao)战,迎(ying)来光明(ming)。(言之(zhi)成(cheng)理即可)

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