“小李完成(cheng)了老师(shi)交给她的画版报任(ren)务”陈述(shu)句转反问句等四(si)种句式转换

说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：

陈(chen)述(shu)句：小李完成了老师(shi)交给她的画(hua)版报任务。

反问句：难(nan)道(dao)不是(shi)小李完(wan)成了(le)老师(shi)交给她的画版报任(ren)务吗？

推荐阅读：陈述句改为反问句窍门

2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：小李把老(lao)师交给(ji)她的(de)画(hua)版报任务完成了(le)

被字句：老师交(jiao)给她的(de)画版报任务被小李完成了

推荐阅读：把字句改为被字句窍门

3.肯定句和否定句互换：

肯定(ding)句：小(xiao)李(li)完成了(le)老师交给她(ta)的(de)画版报任务(wu)

双重否(fou)定句：小李(li)不是没有完(wan)成老(lao)师交给她(ta)的画版报(bao)任务

推荐阅读：肯定句改为否定句窍门

4.陈述句可改为感叹句：

陈述句：小李(li)完成了老师(shi)交给她的画版(ban)报任务

感(gan)叹句：小李完(wan)成了老(lao)师交给她的画版报任务(wu)！

推荐阅读：陈述句改为感叹句方法

句(ju)式转换，在小学阶段来说，也就是把(ba)句(ju)子换成(cheng)另外一种说法，但是句(ju)子意思(si)保持(chi)不(bu)变(bian)。对应句(ju)式之间是可以互改的。

只看上面的(de)例子，同学们不一(yi)定能(neng)掌握句(ju)式(shi)互换的(de)方(fang)法，右(you)侧的(de)推荐阅读(du)是我们为大家总结(jie)的(de)一(yi)些句(ju)式(shi)修改方(fang)法与小窍门，欢迎阅读(du)。