说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述(shu)句(ju)：李存葆写的《高山下的花环》迷(mi)住(zhu)了“书虫(chong)”王智。
反问(wen)句：难道李(li)存葆写的(de)《高山(shan)下(xia)的(de)花环》没有迷住“书虫(chong)”王智吗？
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2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字(zi)句：李存(cun)葆写(xie)的《高山下(xia)的花环》把“书虫”王智迷住了。
被字句：“书虫”王智被李存葆写(xie)的《高(gao)山下的花环》迷住了。
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3.肯定句和否定句互换：
肯定(ding)句：李存(cun)葆写的《高山下(xia)的花环》迷住了“书虫”王智。
双重否定句：李(li)存葆(bao)写的《高山下的花环》不是没(mei)有迷住“书虫”王智。
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4.陈述句可改为感叹句：
陈述句(ju)：李存葆写的《高山下(xia)的花环》迷住了(le)“书虫”王智。
感叹(tan)句：李存葆写的《高(gao)山下的花(hua)环》迷住了“书虫”王智！
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句(ju)(ju)式(shi)(shi)转换(huan)，在小学阶段来(lai)说(shuo)，也就是(shi)把句(ju)(ju)子换(huan)成另(ling)外一种说(shuo)法，但是(shi)句(ju)(ju)子意思保持不变。对(dui)应句(ju)(ju)式(shi)(shi)之间是(shi)可以互改(gai)的(de)。
只看上面的例子，同学们(men)不一定能(neng)掌握句(ju)式互换的方法，右侧的推荐阅(yue)读(du)是我们(men)为大(da)家总结(jie)的一些句(ju)式修改(gai)方法与(yu)小(xiao)窍门，欢迎阅(yue)读(du)。
