“抗旱救灾(zai)、节约用(yong)水” 综合性学习试题及答(da)案

三、综合性学习（共8分(fen)）

[背景材料]

去年入秋以来，我国西南大部分地区干旱少雨。旱灾持续时间长、干旱面积大、影响程度重；部分地区遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱灾，给当地群众生产生活造成严重困难。据统计，截至　3月10日　，云(yun)南、四(si)川(chuan)、贵州、广西、重庆五省市耕(geng)地受(shou)旱(han)面积达7935万亩，占全国受(shou)旱(han)面积的86%；因旱(han)饮水困难人数达1371万人，占全国的75%。

为了表示(shi)对(dui)灾(zai)区(qu)人民抗旱救(jiu)灾(zai)工作的支(zhi)持，学校要(yao)求各班(ban)都组织以(yi)“抗旱救(jiu)灾(zai)、节(jie)约(yue)用水”为主题的班(ban)会。班(ban)会前(qian)后(hou)，你(ni)要(yao)完成如下任务：

8.班会上，将(jiang)由你向(xiang)同学们介绍西南(nan)地区的旱情。请你从(cong)下面的材(cai)料中提(ti)取两条主要信息。（4分(fen)）

[补充材料]

广西目前有近3500所(suo)学(xue)(xue)(xue)校受到旱情影(ying)响(xiang)，100多万(wan)学(xue)(xue)(xue)生用(yong)水(shui)困难。发生用(yong)水(shui)困难的学(xue)(xue)(xue)校主要集(ji)中在农(nong)村，农(nong)村用(yong)水(shui)困难学(xue)(xue)(xue)生约97万(wan)人。广西自治区(qu)党委、政府集(ji)中人力(li)、物(wu)力(li)、财力(li)，千(qian)方(fang)百计确(que)保边远山区(qu)群众(zhong)、特别是学(xue)(xue)(xue)校师(shi)生等群体的基本饮(yin)水(shui)问题，没有任(ren)何一所(suo)学(xue)(xue)(xue)校因缺(que)水(shui)而停课。

主要信息一：_________    主要信息二：_________

9.班会进行过程中主持(chi)人根据背景材(cai)料说(shuo)出一(yi)(yi)个上句，请(qing)你结(jie)合补充材(cai)料写出下句。要求字数相等，句式基本一(yi)(yi)致。

西南旱情损失重，_________ 。（2分）

10.班会最后环(huan)节，要向同(tong)学们发出节约用水的(de)倡(chang)议。但倡(chang)议书中有两(liang)句话(hua)有问题，请(qing)你指出并提出修改(gai)意见。（2分）

①为了(le)提高(gao)同学们(men)节水(shui)和环保精神，②我(wo)们(men)向全班同学发出(chu)倡议：③我(wo)们(men)不(bu)但要在(zai)日常生活(huo)中做到随手关紧水(shui)龙(long)头(tou)，珍惜(xi)每一(yi)滴(di)水(shui)，而且要从(cong)思想上认识到节约(yue)用水(shui)的重要意(yi)义。④让我(wo)们(men)共同努(nu)力，从(cong)我(wo)做起，从(cong)现(xian)在(zai)做起，共建我(wo)们(men)的美好家园。

第_ 句中，应该_____ 。

第_ 句中，应该_____  。

答案

8．意思不(bu)(bu)能错(cuo)，表达可(ke)不(bu)(bu)同。（共4分，各2分）示例：

其一：广西发生(sheng)用水(shui)困难(nan)的学校（或学生(sheng)）主要(yao)集中在农村。

其二：广西没有任(ren)何一所学校因缺水而(er)停课。

9．字(zi)数(shu)相(xiang)同(tong)；主(zhu)谓句式，细部不纠(jiu)。（共2分(fen)）示例：广西学校未停课(ke)。

10．第①句(ju)，把“精(jing)神”改为“意(yi)识(shi)”或“认识(shi)”。（1分）提示：语法单句(ju)动宾搭(da)配(pei)不(bu)当(dang)。

第(di)③句(ju)，把前(qian)后两(liang)个分句(ju)互换位(wei)置。（1分）提示：递进复句(ju)分句(ju)关系错乱(luan)。