语文综合性实践(jian)活动(dong)。
阅(yue)读材料，完成文(wen)后(hou)各题(ti)。
材料一：1972年，联(lian)合国教科(ke)文(wen)组织(zhi)向全世界(jie)发出了“走向阅(yue)读社(she)会”的号召，要求社(she)会成员人人读书(shu)，让读书(shu)成为人们日常生活中不(bu)可或缺的部分。1995年，联(lian)合国教科(ke)文(wen)组织(zhi)宣布每年的4月23日为“世界(jie)读书(shu)日”。
选(xuan)择4月23日(ri)(ri)成(cheng)为(wei)世界读书日(ri)(ri)的(de)灵感来(lai)自(zi)于一(yi)个美丽的(de)传说。因为(wei)这一(yi)天是(shi)(shi)加泰罗尼亚地区大众节(jie)日(ri)(ri)“圣乔治节(jie)”。同时(shi)，4月23日(ri)(ri)是(shi)(shi)西班牙文(wen)豪塞万提(ti)斯(si)的(de)忌日(ri)(ri)，也(ye)是(shi)(shi)英国文(wen)豪莎(sha)士比亚出(chu)生(sheng)和(he)去(qu)世的(de)纪念日(ri)(ri)，又是(shi)(shi)美国作家(jia)纳博科夫、法国作家(jia)莫里(li)斯(si)·德(de)鲁(lu)昂、冰(bing)岛(dao)诺贝尔文(wen)学奖得主(zhu)拉克斯(si)内斯(si)等多位文(wen)学家(jia)的(de)生(sheng)日(ri)(ri)，所以这一(yi)天成(cheng)为(wei)全(quan)球(qiu)性图书日(ri)(ri)看(kan)来(lai)“名正言(yan)顺(shun)”。
世界读(du)书日的主旨宣(xuan)言为：“希(xi)望散(san)居在全球各(ge)地的人们(men)，无(wu)论你是(shi)(shi)年老还(hai)是(shi)(shi)年轻(qing)，无(wu)论你是(shi)(shi)贫穷还(hai)是(shi)(shi)富有(you)，无(wu)论你是(shi)(shi)患病还(hai)是(shi)(shi)健康，都能享受(shou)阅读(du)带来的乐(le)趣，都能尊重和感谢(xie)为人类文(wen)明作出巨大贡献的文(wen)学(xue)、文(wen)化、科(ke)学(xue)思想大师们(men)，都能保(bao)护知(zhi)识产权。”
材料(liao)二：“今年春节期间(jian)，中国(guo)有一(yi)首歌，叫《时间(jian)都去哪(na)儿了》。对我来(lai)说，问(wen)题(ti)在于我个人(ren)(ren)的(de)时间(jian)都去哪(na)儿了？当然是(shi)都被(bei)工作占去了。现在，我经常(chang)能做到(dao)的(de)是(shi)读(du)书，读(du)书已成(cheng)了我的(de)一(yi)种生(sheng)活方式。读(du)书可以让人(ren)(ren)保持思想活力，让人(ren)(ren)得到(dao)智(zhi)慧启(qi)发，让人(ren)(ren)滋养浩然之气。” ——国(guo)家主席(xi)习(xi)近平2月7日接受俄(e)罗(luo)斯电视台专访时如(ru)是(shi)说。(2月9日新华网(wang))
1.概括材(cai)料一的(de)主要内容。
2.写出有关时间(jian)和读书的名人名言各一句(ju)。
时(shi)间：
读书：
3.回忆(yi)初中阶段所学(xue)习的(de)某一(yi)篇课文内容（最(zui)好是名(ming)家名(ming)篇），选择材料二划线句有关阅(yue)读妙处的(de)一(yi)个方面，谈谈你的(de)阅(yue)读感(gan)受。
【答(da)案】1.联合国教科文组(zu)织宣布每年的(de)4月23日(ri)为“世界读书日(ri)”。
2.示例：盛年不(bu)重(zhong)来，一(yi)日难再晨。及时(shi)宜自勉(mian)，岁月不(bu)待人。读书(shu)破(po)万卷(juan)，下笔如有神。
3.示(shi)例：周(zhou)国平(ping)的《人(ren)的高(gao)贵在于灵魂》 教育我多读(du)书，营造自己的精神家园。
