葱茏（ ）
卓越（ ）
骸(hai)（ ）骨 潜（ ）行
躯壳(qiao)（ ） 档（ ）案(an)
猛犸（ ） 悄（ ）然
guǒ
huàn
cōng lóng
zhuó yuè
hái
qián
ké
dàng
qiǎo
mǎ
幻灯片17
朗读诗歌
幻灯片18
“学而不思则罔” 今天你思考没有？
幻灯片19
概括诗歌的主要内(nei)容。
整体感知
写科学家通(tong)过研究化石(shi)，展现了亿万年(nian)前的(de)神奇景象(xiang)。
诗歌表(biao)达了(le)一种怎样(yang)的思想感情?
赞美了(le)科学的(de)神奇和人类的(de)伟大。
诗歌可以分为(wei)哪几个层次(ci)?结构上(shang)有何特(te)点？
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“学而不思则罔(wang)” 今天(tian)你思考没(mei)有(you)？
第(di)1、2节为(wei)一层(ceng)，通(tong)过问句的形式，引(yin)发读(du)者的想像；第(di)3—6节为(wei)第(di)二层(ceng)，具体抒写遐思的内容；第(di)7节为(wei)第(di)三层(ceng)，回(hui)应第(di)1、2节。结构上首(shou)尾(wei)呼应。
首(shou)尾呼应,使全诗(shi)结构完整。一(yi)问一(yi)答,旋律回旋往(wang)复,加强了全诗(shi)的音韵之美.
幻灯片21
二(er)、研 读 赏 析
三到六节的含义(yi)
幻灯片22
明晰主体部分的节意
第三节：化石证(zheng)实真理——
冰冷(leng)的骸骨把平凡的真(zhen)理(li)回答
第四节：化石保存信息(xi)——
黑色的驱(qu)壳(qiao)裹(guo)藏着(zhe)生命(ming)的信息(xi)
第五节：化(hua)石体现进化(hua)——
时光在你脸(lian)上刻下道道皱纹
第六节：化石(shi)再现自然(ran)——
重现的(de)远(yuan)古树木多么葱茏幽雅
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二、研 读 赏(shang) 析
研读3——6节(jie)，思考下列问题。
1、“你把我的(de)思绪引向(xiang)远古”一句在全诗中起什么作用？
本节中(zhong)“你(ni)”具体指代什(shen)么？能否改成“他(ta)”，为什(shen)么？
2、怎样理解“黑(hei)色的躯壳裹(guo)藏(zang)着生(sheng)命的信(xin)息，为历史留下一本(ben)珍贵的密码”一句？
3、“时光在你脸上刻下道道皱纹(wen)，犹如把(ba)生(sheng)命的档(dang)案细细描画”是写人吗？你是怎样(yang)理(li)解的？
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猛犸象
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特点:
全诗结构
首尾呼应
发问想象 —— 遐思(si)飞扬 —— 回答呼应(ying)
（1－2节） （3－6节） (7节)
神奇景色 —— 人类伟(wei)大(da) —— 赞(zan)美科学(xue)
幻灯片29
科(ke)学(xue)家(jia)研究保(bao)存了古(gu)生(sheng)物(wu)生(sheng)命信息的(de)(de)化(hua)石，从中窥见了亿万年前(qian)像(xiang)奇幻(huan)神话一样(yang)的(de)(de)生(sheng)物(wu)世界。诗(shi)人(ren)张(zhang)锋以一首抒情性的(de)(de)科(ke)学(xue)诗(shi)的(de)(de)形式，饱含感情地赞颂了“会说(shuo)话”的(de)(de)奇异化(hua)石，引领我们去遨游(you)那(nei)远(yuan)古(gu)洪(hong)荒、沧海桑田。
遐(xia)思之余，我想，如何尽可能地(di)去(qu)保护(hu)地(di)球(qiu)上濒临灭(mie)绝的珍稀(xi)动物(wu)，而不是让后世(shi)的人们在博(bo)物(wu)馆去(qu)慨叹、遐(xia)思，这更多(duo)地(di)需要(yao)全(quan)人类珍爱我们生活着的这个星球(qiu)，从(cong)我做起(qi)，从(cong)现在做起(qi)，为了(le)秀水蓝天、花红(hong)草绿。
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幻灯片2
沧海 桑田
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科学诗(shi)，以诗(shi)的形式介绍科学知识，
幻灯片4
什么是化石？
远古时代某种(zhong)生物的(de)遗(yi)体(ti)、遗(yi)物或(huo)遗(yi)迹，由(you)于火山、地震、冰川等自然原因(yin)而被埋藏(zang)在地下，经过漫长(zhang)的(de)时间变迁，最终变成了像石(shi)头一样的(de)东西。这就(jiu)叫(jiao)化(hua)石(shi)。研究化(hua)石(shi)的(de)目(mu)的(de)，一是了解生物的(de)进化(hua)，二是帮助确定(ding)地层的(de)年代。
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幻灯片7
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植物化石
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昆虫化石
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科(ke)学家们通过研究(jiu)这些化石(shi)，从中(zhong)窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界(jie)。
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科(ke)(ke)学诗，以诗的形式介绍科(ke)(ke)学知识(shi)，
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一、预习检测
奇幻(huan)（ ） 裹（ ）藏(zang)
葱茏（ ）
卓越（ ）
骸（ ）骨 潜（ ）行(xing)
躯(qu)壳（ ） 档（ ）案(an)
猛犸(ma)（ ） 悄(qiao)（ ）然
guǒ
huàn
