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集中识字后的三年级阅读教学(教育科研)

内容简介:

集中识字后的三年级阅读教学

一、研究目标

希望学(xue)生在(zai)集中识字(zi)后(hou)的三年级(ji),能(neng)通过词、句、段(duan)入手,读(du)(du)好课(ke)文。教师可从这些方面(mian)入手加强基本功(gong)训练,能(neng)为读(du)(du)懂(dong)课(ke)文奠定良好的基础。使学(xue)生学(xue)会阅(yue)读(du)(du)方法,提高和(he)培(pei)养学(xue)生的阅(yue)读(du)(du)能(neng)力(li)。

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