《如果人类也有尾巴》课堂实录
上课钟声响起。
全班(ban)观(guan)看《阿凡达》电(dian)影4分钟
鲍老师：上课
全班：老师好
继续(xu)观看《阿凡达(da)》电影4分钟
鲍老(lao)师：电影《阿凡(fan)达》是导(dao)演(yan)卡(ka)梅隆的想象，想象了(le)潘多拉星球上的纳美人，还上演(yan)了(le)一场保卫(wei)家(jia)园的大(da)战(zhan)，同(tong)学们通(tong)过(guo)观(guan)察(cha)，发现了(le)纳美人与我们有(you)什么(me)不同(tong)，
曾(ceng)纪元：他(ta)们(men)身后有(you)一条尾巴，他(ta)们(men)的(de)皮肤(fu)是蓝色的(de)
严飞扬：他们的身材比一般人高(gao)大。
王耿伟：他们的眼睛是黄(huang)色和黑色的
鲍老师：你们仔细(xi)观察，纳美人的皮肤上还(hai)有什(shen)么。。
郭海雯：他们的皮肤上还有条纹(wen)。
林(lin)悦：他们身后有一条长长的尾巴。
鲍老师：长长的？
林悦(yue)：额，有点(dian)长有点(dian)短。
鲍老师(shi)：到底(di)是(shi)长长的还是(shi)短(duan)短(duan)的。
林悦：短短的。
（全班哄堂(tang)大笑。）
鲍老师让电影继续播放1分钟，暂停(ting)。
鲍老(lao)师：纳美人(ren)的辫子后面还有神经末梢(shao)。可以(yi)跟他们(men)的坐骑进行精神沟(gou)通。
鲍老师：电影(ying)《阿凡达(da)》与我们今(jin)天要学(xue)的课(ke)文《如果(guo)人(ren)类也有(you)(you)尾巴》有(you)(you)异曲同工(gong)之处，作(zuo)者想象(xiang)了如果(guo)人(ren)类也有(you)(you)尾巴。同学(xue)们翻开课(ke)文，把导学(xue)案拿出来(lai)。
全班翻开课本，拿(na)出导学(xue)案。
鲍老师：中(zhong)午大(da)家(jia)已经预习过(guo)导学案了(le)，现在大(da)家(jia)进行小组合作学习，探究导学案上的八道(dao)问(wen)题探究。一个小组回(hui)答一道(dao)问(wen)题。
全班(ban)同学(xue)开(kai)始(shi)小组合作10分钟。
鲍老师：现在请泓馨同(tong)学主持接下来的环(huan)节。
（全班同学鼓掌。）
丁泓馨：本文(wen)作(zuo)者想象了如果人类也(ye)有(you)尾巴(ba)(ba)，想象了尾巴(ba)(ba)的形态、尾巴(ba)(ba)的功能(neng)，那么作(zuo)者怎(zen)么会想到让人类长(zhang)一条尾巴(ba)(ba)呢？作(zuo)者每一步(bu)的想象的根据(ju)又是什(shen)么呢？第一小(xiao)组的同学怎(zen)么看？
邬杰：作(zuo)者通(tong)过动物们(men)都有尾(wei)巴(ba)而人类没有尾(wei)巴(ba)联想到如果人类也有尾(wei)巴(ba)。
丁泓馨：嗯，因为动物有尾巴(ba)(ba)，作(zuo)(zuo)者通(tong)(tong)过奇(qi)思妙(miao)想(xiang)，就想(xiang)到给人(ren)类(lei)一条尾巴(ba)(ba)。作(zuo)(zuo)者又通(tong)(tong)过人(ren)类(lei)的(de)生活工作(zuo)(zuo)，一步(bu)步(bu)想(xiang)象(xiang)。那么(me)作(zuo)(zuo)者既然(ran)想(xiang)象(xiang)人(ren)类(lei)有尾巴(ba)(ba)，那么(me)他(ta)想(xiang)象(xiang)中尾巴(ba)(ba)是什么(me)样子的(de)呢。第二小组(zu)的(de)同学请回答。
庄(zhuang)心(xin)仪(yi)：嗯，我们组认为，尾巴(ba)(ba)(ba)的(de)样子是不(bu)会(hui)长毛(mao)，也不(bu)会(hui)太长，男人(ren)的(de)尾巴(ba)(ba)(ba)比女人(ren)的(de)尾巴(ba)(ba)(ba)粗壮(zhuang)些(xie)，女人(ren)的(de)尾巴(ba)(ba)(ba)则会(hui)更柔美(mei)，尾巴(ba)(ba)(ba)外裹着一层薄薄的(de)皮，而且尾巴(ba)(ba)(ba)都会(hui)露在外面。
丁泓馨(xin)：回答(da)的(de)很好，作者想象(xiang)了尾(wei)巴的(de)样子，那么人们会怎样珍(zhen)视尾(wei)巴，对(dui)尾(wei)巴加以装点和保护？纪(ji)元同学，你来回答(da)。-
曾纪元：年轻(qing)的女子会(hui)用各色丝线(xian)将尾巴打(da)扮得更加美丽(li)，小(xiao)女孩会(hui)给自(zi)己(ji)的尾巴扎一朵花或者蝴蝶结，人么会(hui)带(dai)各种(zhong)首(shou)饰来装(zhuang)饰尾巴，把尾巴涂(tu)成各种(zhong)颜色，涂(tu)防皱防裂的油脂，做保暖的外罩。
丁泓馨：对(dui)，人们会(hui)对(dui)尾巴(ba)加以(yi)装(zhuang)点、保(bao)护，令尾巴(ba)更美(mei)丽，更耐用。既然作(zuo)(zuo)者想象了尾巴(ba)的样子，人们对(dui)尾巴(ba)的珍视，那么作(zuo)(zuo)者想象的尾巴(ba)会(hui)有什么作(zuo)(zuo)用？
陈(chen)炜源(yuan)：人类的尾巴的作用有：1.表达情意。2.保健。3可以(yi)方便工作，解(jie)放双(shuang)手。
丁泓馨：概括(kuo)地说(shuo)，尾巴(ba)(ba)在生理(li)上起(qi)表情达意(yi)的(de)作用，可以表示歉意(yi)，表示赞(zan)同等(deng)(deng)等(deng)(deng)，有保健的(de)作用，如(ru)用尾巴(ba)(ba)感(gan)知外界的(de)温度，丰富的(de)穴位(wei)可以治疗疑难病症。还有尾巴(ba)(ba)可以带来操作之便，如(ru)木工(gong)用尾巴(ba)(ba)夹住木头，女人用尾巴(ba)(ba)圈紧小孩(hai)，运动(dong)技(ji)巧因为有尾巴(ba)(ba)更精(jing)彩(cai)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。作者在文章中想象了这一切，那么(me)作者是(shi)怎样想出来的(de)呢?
张滟莛：作者(zhe)想象尾巴的形态(tai)根(gen)据(ju)男女皮肤肢体的差(cha)异(yi)，想象尾巴的处理根(gen)据(ju)人(ren)类的爱美之心，想象人(ren)类一定会(hui)装(zhuang)点、保(bao)护(hu)尾巴。尾巴的功能则(ze)根(gen)据(ju)人(ren)类的社会(hui)生活服务联(lian)想。
丁泓馨：没错，作(zuo)者在想象(xiang)(xiang)人(ren)类有尾巴(ba)的基础上，通过男女肢体差(cha)异想象(xiang)(xiang)了(le)(le)尾巴(ba)的形态，通过人(ren)类会珍视(shi)尾巴(ba)，对尾巴(ba)加(jia)以装(zhuang)点(dian)、保(bao)护(hu)想象(xiang)(xiang)了(le)(le)尾巴(ba)的处理，根(gen)据人(ren)类的社(she)会服务与工作(zuo)活动想象(xiang)(xiang)了(le)(le)尾巴(ba)的功(gong)能。那(nei)么作(zuo)者再想象(xiang)(xiang)了(le)(le)尾巴(ba)的种种好处之后得出了(le)(le)一个怎样(yang)的结(jie)论？
许有鹏：我们(men)组(zu)认(ren)为，作者得出的(de)(de)结论(lun)是(shi)(shi)：人(ren)们(men)之(zhi)所(suo)以(yi)贫困，之(zhi)所(suo)以(yi)寿命(ming)不长(zhang)，之(zhi)所(suo)以(yi)行动不便，之(zhi)所(suo)以(yi)……，都(dou)是(shi)(shi)因为人(ren)们(men)没有尾巴(ba)。有人(ren)说尾巴(ba)的(de)(de)消失是(shi)(shi)人(ren)类(lei)的(de)(de)进(jin)化(hua)，我则认(ren)为，尾巴(ba)的(de)(de)消失是(shi)(shi)人(ren)类(lei)的(de)(de)退化(hua)，愿(yuan)世上人(ren)人(ren)都(dou)有一条(tiao)实用而健美的(de)(de)尾巴(ba)。
丁(ding)泓馨：作者得(de)出(chu)的(de)结论就是课文(wen)的(de)最后(hou)一(yi)段。作者愿人人都有(you)一(yi)条实用而健美的(de)尾(wei)巴，那么你是否同(tong)意他的(de)观点，有(you)一(yi)条尾(wei)巴呢(ni)？
杨航：我不同(tong)意，因为有尾巴会(hui)占空(kong)间很(hen)麻烦，而且尾巴的(de)神经很(hen)发(fa)达，所以受伤的(de)时候会(hui)更加疼痛。
曾纪元(yuan)：我同意拥有(you)这条尾巴(ba)，因为有(you)这条尾巴(ba)会给我们(men)的(de)生活带来许多便利。：
丁泓馨：可以说，这道题(ti)目大家(jia)各执己见。那么作者在文(wen)中描述了尾(wei)巴(ba)的种(zhong)种(zhong)好(hao)处，但如果给人每个人都装上一条尾(wei)巴(ba)，会(hui)不会(hui)带(dai)来什么烦恼呢？
曾纪元：拥有尾(wei)(wei)巴会带(dai)来(lai)烦(fan)恼的(de)(de)，自己的(de)(de)尾(wei)(wei)巴被人踩到，或者被车(che)子碾过，由于尾(wei)(wei)巴的(de)(de)神(shen)经(jing)末梢发达，比(bi)别的(de)(de)部(bu)位敏感，可以想象一(yi)下(xia)有多疼。
丁(ding)泓馨(xin)：曾纪元(yuan)同学(xue)做了(le)一个(ge)很不好的设想，但是不管身(shen)体哪个(ge)部位(wei)被车子碾过，都(dou)是很疼的吧。丁(ding)泓馨(xin)：还有谁来(lai)回答呢？乙铭你来(lai)回答。
蔡(cai)乙铭：长尾巴(ba)后(hou)，坐(zuo)在(zai)椅子上就不(bu)(bu)方便了，尾巴(ba)长出来，看上去不(bu)(bu)顺眼，很怪异，还有不(bu)(bu)管是(shi)别人(ren)踩(cai)到(dao)自己(ji)的尾巴(ba)还是(shi)自己(ji)踩(cai)到(dao)了别人(ren)的尾巴(ba)都是(shi)极其难(nan)堪的。
严飞扬：不良(liang)少年打群架的(de)时候(hou)，会用尾巴互相勒(le)住，很容易造成窒(zhi)息，伤亡人数就更多了。
丁泓馨：嗯，同学(xue)们都有(you)(you)很多(duo)想法(fa)。虽然(ran)尾巴(ba)(ba)(ba)有(you)(you)种种好(hao)处，但(dan)如(ru)果(guo)拥有(you)(you)尾巴(ba)(ba)(ba)也是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)许多(duo)烦恼的(de)(de)。首先(xian)，尾巴(ba)(ba)(ba)不(bu)仅不(bu)美，还(hai)可以(yi)说(shuo)是(shi)(shi)(shi)难看，设(she)想一(yi)(yi)下(xia)如(ru)果(guo)现(xian)在(zai)大(da)家身后(hou)(hou)(hou)都长着一(yi)(yi)条尾巴(ba)(ba)(ba)，一(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)不(bu)会(hui)好(hao)看的(de)(de)。而且，像(xiang)王耿伟同学(xue)说(shuo)的(de)(de)那样，露(lu)着尾巴(ba)(ba)(ba)是(shi)(shi)(shi)把个人(ren)隐私(si)暴露(lu)出来，并且，有(you)(you)了尾巴(ba)(ba)(ba)坐着躺(tang)着都不(bu)舒服，穿衣(yi)服时还(hai)会(hui)十分不(bu)方便。试想一(yi)(yi)下(xia)，有(you)(you)尾巴(ba)(ba)(ba)，不(bu)就还(hai)要在(zai)衣(yi)服后(hou)(hou)(hou)面开一(yi)(yi)个洞把尾巴(ba)(ba)(ba)露(lu)出来么。所(suo)以(yi)说(shuo)，有(you)(you)尾巴(ba)(ba)(ba)也是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)许多(duo)麻烦的(de)(de)。最后(hou)(hou)(hou)，小组交流的(de)(de)八个问题都解决(jue)完(wan)毕了~
鲍(bao)老师：感谢泓馨同学(xue)(xue)的主持，作者(zhe)打破了(le)传统的思维方式(shi)，在课文(wen)中提出了(le)不同于常理的见解(jie)，学(xue)(xue)习了(le)这篇课文(wen)后，同学(xue)(xue)们已经写了(le)《假如人类也有……》有哪些同学(xue)(xue)要来分享吗(ma)？有鹏(peng)来说一说。
许有(you)鹏(peng)：我的想象是：如(ru)果人类也有(you)触角
人们(men)矸空闲之际总是喜欢看(kan)(kan)看(kan)(kan)电(dian)视看(kan)(kan)看(kan)(kan)书，去欣赏这些长有(you)触角(jiao)的(de)动物(wu)，小到都微不(bu)足(zu)道的(de)蚂蚁，大到历史中(zhong)的(de)恐龙。满怀好奇(qi)而又没有(you)触角(jiao)的(de)人类(lei)就会产生(sheng)他的(de)联(lian)想(xiang)：如果人类(lei)也有(you)触角(jiao)……
虽还不(bu)曾出现(xian)，但是不(bu)难想像，如果小孩子(zi)一生下(xia)来(lai)就有(you)触角，人们就会非常惊奇(qi)，甚(shen)至轰动(dong)于社会。
假如人类也(ye)有触(chu)角(jiao)(jiao)，并且每一个人都(dou)有，那么人们会(hui)把触(chu)角(jiao)(jiao)当作身体任(ren)意一个器官，和身体融(rong)为(wei)一体，感(gan)到司空见惯(guan)。人的(de)触(chu)角(jiao)(jiao)应(ying)该不是(shi)太(tai)(tai)长，但会(hui)比(bi)一般动(dong)物(wu)(wu)来的(de)粗(cu)壮(zhuang)些许，而男女的(de)触(chu)角(jiao)(jiao)差(cha)别应(ying)该不大，因为(wei)人类也(ye)是(shi)由动(dong)物(wu)(wu)进化，跟(gen)动(dong)物(wu)(wu)的(de)差(cha)异相差(cha)不会(hui)太(tai)(tai)远。
人类如(ru)果有触(chu)角(jiao)(jiao)的话(hua)，应该(gai)会(hui)把(ba)他当成(cheng)可爱的长耳朵(duo)，一点点的装饰(shi)着，为触(chu)角(jiao)(jiao)穿上层层衣服，男生更(geng)帅，女生更(geng)美……也可以用触(chu)角(jiao)(jiao)跳起可爱的触(chu)角(jiao)(jiao)舞，增添自身的魅力。
触角的存在(zai)(zai)(zai)，不仅仅在(zai)(zai)(zai)于(yu)它的外(wai)表(biao)，还更多包(bao)涵的是它内(nei)在(zai)(zai)(zai)的东西。
人类(lei)如果拥有触角，就不(bu)必(bi)多费口(kou)舌又吵闹(nao)的(de)讲话，人与人之间也(ye)一样(yang)可以和蚂蚁一样(yang)，可以用触角来进(jin)行语(yu)言(yan)的(de)交流，促进(jin)安祥安静的(de)社(she)会(hui)(hui)，即便(bian)是聋(long)哑的(de)残疾人也(ye)会(hui)(hui)不(bu)再感到自卑。
有触角受益最(zui)大的自然是(shi)年轻(qing)的恋人，他们不(bu)再害怕羞涩(se)和不(bu)善(shan)于语言的表达，不(bu)再需要紧紧的拥抱或长(zhang)时间的接吻，而是(shi)将触角的顶头(tou)碰在一起就可以了，因(yin)为触角的神(shen)经末梢是(shi)最(zui)发(fa)达的了。
又由于触角神(shen)经末(mo)梢的(de)(de)(de)发达，人类又可(ke)以用这触角感应(ying)空(kong)气的(de)(de)(de)温(wen)度，用来及时更换衣物(wu)，以防生病。同时，发达的(de)(de)(de)神(shen)经末(mo)梢甚至可(ke)以感应(ying)到(dao)空(kong)气中的(de)(de)(de)工业性污(wu)染颗(ke)粒，使人类意识(shi)到(dao)环保的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，同时能够“防病患(huan)于未然” ……
即使生(sheng)病了，人(ren)类也可(ke)以利用(yong)触角的(de)神经末梢(shao)进行针(zhen)灸等(deng)医术的(de)治(zhi)疗(liao)，消(xiao)除更多凝难杂症……
人(ren)们之(zhi)所(suo)以(yi)体弱多病，之(zhi)所(suo)以(yi)胆小羞(xiu)怯，之(zhi)所(suo)以(yi)寿(shou)命不(bu)长，之(zhi)所(suo)以(yi)行(xing)动不(bu)便，之(zhi)所(suo)以(yi)，都是因为(wei)人(ren)类没有(you)(you)一对(dui)实用(yong)的触角(jiao)(jiao)。但(dan)愿世上人(ren)人(ren)都有(you)(you)一对(dui)实用(yong)而(er)结实有(you)(you)触角(jiao)(jiao)。
鲍老(lao)师(shi)：我们问一(yi)下有鹏，你想象的(de)人的(de)触角是长(zhang)在那里？
许有鹏：触角，长在头顶上啊
鲍老师(shi)：长在头(tou)顶上不就和(he)天线宝(bao)宝(bao)一样(yang)嘛(ma)。
（全班大笑）
鲍(bao)老(lao)师：天线宝宝的也可(ke)以说是(shi)触角，还有(you)各种形状。叫什么丁丁、迪(di)西。还有(you)别的同(tong)学来分享(xiang)一(yi)下吗。
严(yan)飞扬：我的设想是假如人类也有机械大脑
人的(de)(de)(de)(de)大(da)脑(nao)(nao)容量(liang)约有１４００毫升，据研究表明，诸所(suo)周知的(de)(de)(de)(de)天才爱因(yin)斯坦也(ye)只(zhi)开发了大(da)脑(nao)(nao)的(de)(de)(de)(de)百分(fen)之十三，这证明人的(de)(de)(de)(de)大(da)脑(nao)(nao)潜力(li)是无穷的(de)(de)(de)(de)。可是我却想(xiang)要(yao)一个机械大(da)脑(nao)(nao)。
人的大脑记忆(yi)力高峰约(yue)为青少年时期，极强的好奇心(xin)会(hui)(hui)使(shi)他们接(jie)受(shou)许多千(qian)奇百怪的信息，其中不免有(you)(you)一(yi)定(ding)的猥(wei)琐信息。假(jia)如人类有(you)(you)一(yi)个机械大脑，就可以进行便(bian)捷快速的“文件”管理，将脑内不愉(yu)快的、猥(wei)琐的记忆(yi)删(shan)除掉，人的心(xin)灵就会(hui)(hui)美好起(qi)来(lai)，这个世界也不再会(hui)(hui)有(you)(you)那些(xie)肮脏邪恶的事情存在了。
假如(ru)人类也有机械大脑(nao)，那么中枢控(kong)制“程(cheng)序”会(hui)(hui)更加(jia)灵敏，人的应变能力(li)会(hui)(hui)增强(qiang)，对抗天灾人祸(huo)时，死亡(wang)人数就(jiu)会(hui)(hui)减(jian)少(shao)，一条(tiao)(tiao)又一条(tiao)(tiao)的珍贵生命就(jiu)会(hui)(hui)保留下来，可谓是皆大欢喜(xi)。
假如人类也(ye)有(you)机械大脑，那么理智的(de)控制中枢会让(rang)人的(de)不良(liang)情绪——怒、哀等(deng)等(deng)都被平静地控制着，这一(yi)妙(miao)手会让(rang)心脏病患(huan)者、心肌梗塞(sai)患(huan)者大快朵(duo)颐，从(cong)此(ci)因心病猝(cu)死暴(bao)毙(bi)而亡的(de)人不复(fu)存在。
假如人类有机械大脑，那么运动员会在运动时对于姿势做出更准确的(de)判断，我们看到的(de)体操也会更加精彩漂(piao)亮。
……
机(ji)械(xie)(xie)(xie)大脑(nao)对于人类的造(zao)福真是(shi)(shi)太多了，但(dan)是(shi)(shi)我们也不能(neng)完(wan)全依赖(lai)于它。因(yin)此，我有(you)一(yi)个新(xin)(xin)想法(fa)：当有(you)一(yi)天人类拥有(you)机(ji)械(xie)(xie)(xie)大脑(nao)时，我会把(ba)它安装在人的左脑(nao)上，让聪明(ming)的右脑(nao)继(ji)续开发无限的潜力，直到超过机(ji)械(xie)(xie)(xie)大脑(nao)，人类开始进化为新(xin)(xin)智慧(hui)生物为止，那样生活一(yi)定会更美好、更缤(bin)纷的呢！
鲍老师：机械大脑嘛，飞(fei)扬同(tong)学是从好的方面(mian)来想(xiang)象，如果(guo)人(ren)人(ren)都有机械大脑，那(nei)么某些(xie)不(bu)法集团(tuan)想(xiang)要(yao)控制人(ren)脑也变得(de)简单(dan)了。就比如说，我(wo)要(yao)控制飞(fei)扬，只要(yao)用一(yi)张芯片就可(ke)以做(zuo)到(dao)。哪个(ge)同(tong)学要(yao)来说一(yi)说自(zi)己的看法。
丁(ding)泓馨：我的想法是如果(guo)人类也(ye)有(you)叶(ye)绿体
空闲时间，人们总会停下(xia)欣赏(shang)青葱苍翠的绿(lv)色植物。欣赏(shang)植物在阳光下(xia)舒展枝叶，绿(lv)得那样(yang)富有生机，这(zhei)不禁令人遐(xia)想，如(ru)果人类也有叶绿(lv)体……
如(ru)果婴儿(er)刚(gang)出生(sheng)时体内(nei)就带有叶(ye)绿体，那么(me)人们就会(hui)加以研究，冠以“基因变异”之说。但如(ru)果所(suo)有的人的细胞里都带有叶(ye)绿体，一样皮肤(fu)泛(fan)绿光(guang)，头发呈淡绿色，那么(me)人们就会(hui)司空见惯，习以为常。
人(ren)(ren)类体(ti)(ti)内的(de)叶(ye)绿(lv)体(ti)(ti)我想不会(hui)(hui)太多，毕竟(jing)人(ren)(ren)类终究是动物(wu)。而人(ren)(ren)类体(ti)(ti)内的(de)叶(ye)绿(lv)体(ti)(ti)数量也因人(ren)(ren)而异，有的(de)人(ren)(ren)体(ti)(ti)内的(de)数量多，皮肤头(tou)发的(de)颜色也更(geng)深，反之，就(jiu)(jiu)浅。爱美是人(ren)(ren)之常情(qing)，人(ren)(ren)体(ti)(ti)内含(han)有叶(ye)绿(lv)素，皮肤头(tou)发自(zi)然(ran)会(hui)(hui)泛绿(lv)色。那(nei)么商店就(jiu)(jiu)会(hui)(hui)出售(shou)保(bao)养(yang)(yang)叶(ye)绿(lv)素的(de)化妆品(pin)(pin)(pin)、保(bao)养(yang)(yang)品(pin)(pin)(pin)，补品(pin)(pin)(pin)柜台也会(hui)(hui)出售(shou)磷、钾、氮等保(bao)健(jian)品(pin)(pin)(pin)，医院医生也要学习治疗关于叶(ye)绿(lv)体(ti)(ti)的(de)病症，也会(hui)(hui)有杂质专门(men)介绍什么是搭配绿(lv)色的(de)流(liu)行色。
叶(ye)绿体(ti)的(de)存在可不仅仅是(shi)外表，它也(ye)具有(you)许(xu)多作用。众所(suo)周知，叶(ye)绿体(ti)是(shi)进行光合(he)作用的(de)场所(suo)，那(nei)么(me)人(ren)类体(ti)内(nei)含有(you)叶(ye)绿体(ti)，人(ren)类也(ye)可以进行光合(he)作用，为自身提供(gong)所(suo)需要的(de)能量，减(jian)少(shao)食物消耗。并且光合(he)作用可以吸(xi)收二氧(yang)化碳，放出(chu)氧(yang)气，减(jian)少(shao)温室效应，与呼(hu)吸(xi)作用相辅相成。防止全(quan)球(qiu)变暖，保护地(di)球(qiu)环境。
之所(suo)以(yi)地球(qiu)温室效应，之所(suo)以(yi)地球(qiu)气候(hou)变暖，之所(suo)以(yi)地球(qiu)环境越(yue)来越(yue)差(cha)，之所(suo)以(yi)动植物走向消亡，都(dou)是因为人类没有(you)叶(ye)绿体(ti)，我(wo)愿世(shi)上人人都(dou)有(you)叶(ye)绿体(ti)。
鲍老师：叶绿体的作用很大啊，美国人就(jiu)(jiu)实现了这个幻(huan)想(xiang)，就(jiu)(jiu)是绿巨(ju)人，不过人家是从不好(hao)的方面设想(xiang)，泓馨同(tong)学是从好(hao)的方面想(xiang)象(xiang)，最后再请一个同(tong)学来交流。
张恺灵：我们组的(de)设(she)想是如果人类也有壳
小学(xue)生们(men)(men)在闲暇之余总是(shi)喜欢抓(zhua)几只蜗牛(niu)(niu)养(yang)几只乌(wu)龟。我(wo)们(men)(men)观察着它(ta)们(men)(men)，而它(ta)们(men)(men)身(shen)上各种不(bu)同于人的(de)(de)特征也让我(wo)们(men)(men)注意(yi)。蜗牛(niu)(niu)和乌(wu)龟，最(zui)与众不(bu)同的(de)(de)就是(shi)——背上的(de)(de)壳。
敢大胆想像吗?人类也有壳，也肩(jian)负(fu)着这沉甸甸的壳呢？
有(you)(you)了壳(qiao)(qiao)，人类的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活也会多添几分精彩，但存在着隐(yin)患。人类的(de)(de)(de)(de)壳(qiao)(qiao)，必定是(shi)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)，显眼的(de)(de)(de)(de)。所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)壳(qiao)(qiao)看似大同(tong)小异(yi)，但实际是(shi)千姿百(bai)态(tai)。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)壳(qiao)(qiao)上天生(sheng)(sheng)有(you)(you)花纹；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)壳(qiao)(qiao)上天生(sheng)(sheng)是(shi)渐变(bian)色(se)的(de)(de)(de)(de)；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)壳(qiao)(qiao)上天生(sheng)(sheng)是(shi)纯色(se)的(de)(de)(de)(de)……总之是(shi)有(you)(you)个性的(de)(de)(de)(de)。不同(tong)的(de)(de)(de)(de)肤色(se)，或许会有(you)(you)不同(tong)肤色(se)特定的(de)(de)(de)(de)壳(qiao)(qiao)色(se)。这可能会产生(sheng)(sheng)种族歧视。
有(you)(you)了千(qian)千(qian)万万不(bu)同的(de)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)，关(guan)(guan)于(yu)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)的(de)事业也(ye)随之(zhi)而来。会(hui)(hui)有(you)(you)专门养(yang)护壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)的(de)技(ji)术人(ren)(ren)(ren)(ren)员(yuan)，解决(jue)人(ren)(ren)(ren)(ren)类(lei)的(de)烦恼；会(hui)(hui)有(you)(you)关(guan)(guan)于(yu)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)类(lei)运动(dong)的(de)工作者，他(ta)(ta)们(men)参加奥林匹克新(xin)设立的(de)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)类(lei)运动(dong)比赛；会(hui)(hui)有(you)(you)关(guan)(guan)于(yu)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)的(de)专门学科、学者，他(ta)(ta)们(men)探究着(zhe)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)文化的(de)历(li)史(shi)，关(guan)(guan)于(yu)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)的(de)一切可以(yi)挖掘(jue)的(de)知识……不(bu)同工作的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，他(ta)(ta)们(men)的(de)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)也(ye)会(hui)(hui)不(bu)同。农民、工人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)会(hui)(hui)很粗糙，演员(yuan)的(de)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)会(hui)(hui)柔美、引(yin)人(ren)(ren)(ren)(ren)瞩目，领导(dao)的(de)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)会(hui)(hui)散发着(zhe)霸气(qi)！各(ge)种(zhong)壳(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)(qiao)表示着(zhe)各(ge)种(zhong)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，各(ge)种(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)代表着(zhe)各(ge)种(zhong)的(de)生活(huo)。
外壳并不仅仅是为了装饰美丽，更(geng)有它内在的作用(yong)和吸(xi)引人的魅力。壳不仅能挡风抵寒，还能保护自己。但这个壳睡觉时会有些(xie)麻烦。然而人的智(zhi)慧是无穷的，会发明出(chu)更(geng)多产品，推动(dong)人类进步！
大胆(dan)想像吧！用智慧、梦想筑(zhu)造出(chu)我们每个人独(du)有的壳。
鲍老师：恺灵同学大胆想象，如果每个人都有壳，那么就解决了住房问题，每个人住在自己的壳里就行了，房地产商会倒闭。遇到危险时只要把手脚缩起来就可以了。这种设想也是可以做到的，同学们打开《基因畅想》，根据基因改造(zao)，恺灵同学的设想在(zai)未来也可(ke)能实现，而(er)且(qie)据统计美国人至今已(yi)设计出两(liang)千多名超级英雄，什么蜘蛛侠、蝙(bian)蝠侠、超人……
（同(tong)学们热烈讨论(lun)）
鲍(bao)老师：泓(hong)馨你说还有(you)什(shen)么？
丁(ding)泓(hong)馨：有蜘(zhi)蛛侠(xia)、蝙(bian)蝠侠(xia)、钢铁(tie)侠(xia)、海扁侠(xia)和(he)各(ge)种侠(xia)。
（有同学喊：张(zhang)恺侠，全班爆笑，看向(xiang)恺灵）
鲍老师：请同学(xue)们预(yu)习《基(ji)因(yin)畅想》，预(yu)习后继续观看《阿凡达》电影。
（下课铃响）
鲍老师：下课。
全班同学(xue)：谢谢老师！
公(gong)开课(ke)班级：石鼓山15届(jie)二班 执教(jiao)：鲍国富(fu) 整理(li)主(zhu)笔：丁(ding)泓馨(xin)
