狮子和鹿教学实录 狮子和鹿教学实录课前谈话（略）一、导入1、同学们，在茂密的大森林里，生活着许多可爱的小动物，其中有一只漂亮的小鹿，她非常想和大家交朋友，老师把他请来了（出示图片）这只鹿美吗？哪里最美？（角）是啊！小鹿…
《科利亚的木匣》教学实录 《科利亚的木匣》教学实录一、检查预习、疏理结构、整体感知１、导入师：生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样，做的不一样，结果往往就会不一样。今天，我们要学习的２６课《科利亚的木匣》说的就是这…
陶罐和铁罐教学实录 开门见山：讲台正中是公正人（老师），左边是陶罐的扮演者，右边是铁罐的扮演者，他们头上分别带着涂上彩色花纹的陶罐和铁罐的头饰（陶罐的神情是谦虚的，而铁罐表现出来的是一副骄傲的样子）。两旁坐着热情的观众。…
《一次成功的实验》课堂实录 《一次成功的实验》课堂实录第一课时一、揭示课题，读题质疑师：同学们，今天我们一起学习三十课（师边说边板书课题），大家一起读课题。学生读课题。师：看到课题你想强调哪个词？试着读读，最好说出理由。生：我强…
掌声课堂实录２则 《掌声》课堂实录课前活动：师：刚才大会老师已经介绍了，我是山西的，不过老师从山西没带来醋。听，老师给你们带来了什么礼物呢？教师播放《课间十分中》的歌曲，学生静静地倾听。师：听了这首歌，你想起了什么？生…
《花钟》教学实录 《花钟》教学实录一、课堂导入（解释花钟）观看花钟课件师：认真看屏幕，告诉我，你们看到了什么？生：花钟
师：刚才快上课时有位家长问我“花钟”是什么东西？我说上课了，我们班的学生会…
三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录 三年级上册语文园地二《写自己熟悉的人》教学课堂实录
【背景说明】“写熟悉的人的一件事”
是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人，既可以表现一个人的性格特点，也可以表现一个人的思想品…
幸福是什么课堂实录（准备特别细致、认真） 一节调研课的“幸福追寻”《幸福是什么》课堂实录这是学校领导（教导处）与老师（同组老师）第二次到我的课堂来听课交流，也是校教学常规活动，名曰：调研。我记得那是第６周星期一，距现在已近一月的事了。想来惭愧…
《找骆驼》教学实录 《找骆驼》课堂实录
广东省深圳市南山后海小学 童玲 师：上课。 生：起立。 师：同学们好。 生：老师好。 师：在开始新课之前，先请一位同学带着大家背两首古诗。 （全班同学齐声朗诵古诗，…
盘古开天地教学实录（优） 盘古开天地教学实录（优）河南 洛阳
陈丽羽课前交流：◆师：大家能叫叫我吗？◇生：陈老师◆师：谁能用一个词或一句话说说对陈老师的印象？◇生：很好◇生：很漂亮◆师：有不同的印象吗？◇生：很亲切◆师：想知道…
《给予树》教学实录（优） 《给予树》教学实录
第一课时 师：小朋友，你还记得中国最隆重的传统节日吗？ 生：记得，是春节。 师：对，春节是我国最隆重的传统节日。在西方也有与我们的春节一样盛大的节日，是—— 生：圣诞节…
《灰雀》教学实录 此内容仅会员可用
《蜜蜂》教学实录 《蜜蜂》教学实录
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十五小学 梁 莉 师：大家知道我是来自哪里什么样的老师？ 生：你是来自新疆漂亮的老师。 师：我是一个大嗓门的老师，你是一个什么样的孩子？ 生：…
奇怪的大石头教学实录 如无内容请联系…
秋天的雨——全国小语会一等奖课堂实录 此内容仅会员可用
秋天的雨课堂实录 如无内容请联系…
《孔子拜师》第一课时教学实录 《孔子拜师》第一课时教学实录师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？
生：齐读。 师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什么要求了吗？ 生：了解…
赵州桥课堂实录 赵州桥课堂实录 第一课时 (在提示课题和生字词教学以后)
师：下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文。(范读)
请大家像老师这样读课文。(学生自由朗读，教师个别…
盘古开天地教学实录 盘古开天地（教学实录）（一）、谈话导入，解读课题，检查预习。师：大家预习了课文，已经知道，我们今天要一起来学习的《盘古开天地》是一篇中国远古的神话故事，大家还知道哪些其他的中国神话故事吗？生：女娲补天…
东方之珠教学实录 东方之珠教学实录 一、导入： 讲课前老师请你们听一首歌，播放《东方之珠》。 听过这支歌吗？（板书：东方之珠） 歌中的东方之珠指的是哪？（板书：香港）为什么把香港比作“东方之珠”呢？今天，我们就…
《赵州桥》课堂实录（名师） 此内容仅会员可用
一幅名扬中外的画教学实录 一幅名扬中外的画资料目录一幅名扬中外的画教学实录一、激情导入1.师：同学们，这一单元，我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经领略了很多，今天，我们再来欣赏一幅了不起的古代绘画，谁愿意读…
