罗布泊，消逝的仙湖（教案）
教学目(mu)标：
1、了解报(bao)告文学(xue)用事实(shi)说话的特点
2、培养搜集(ji)和(he)整(zheng)理资料、研究和(he)解决(jue)问题的能力。
3、感(gan)悟忧(you)患意识(shi)，树(shu)立环保(bao)意识(shi)。
教学步骤：
一、导入主题课：
“黄(huang)沙百战穿金甲，不(bu)破(po)楼兰(lan)终(zhong)不(bu)还。”这是唐代诗人王昌龄的诗句，楼兰(lan)这个(ge)著名的古城早就(jiu)被沙漠(mo)吞噬，而罗布泊这个(ge)神秘的地(di)方依然吸引着(zhe)我们去揭开它(ta)的谜底，一(yi)睹它(ta)的真面目。
二、略(lve)读文章《罗(luo)布泊，消逝的仙湖》，概述内容情感(gan)。
; 1、用一句话概括罗(luo)布泊是个怎(zen)样的地方，并(bing)说说你(ni)读了文章后有什(shen)么感触(chu)。
罗(luo)布泊过去是(shi)水(shui)草(cao)丰美的湖泊，如今却是(shi)可怕(pa)死寂的沙漠(mo)，正(zheng)如文(wen)章(zhang)的标题——消逝的仙湖。感触：痛心、遗(yi)憾、惋惜、愤慨等等。
展示图片：罗布(bu)泊(bo)：蒙(meng)古(gu)语称罗布(bu)诺尔(er)，意为“汇入(ru)多(duo)水之湖”。古(gu)称蒲海(hai)、盐(yan)泽、洛普池、泽。在新疆(jiang)维吾尔(er)自治区(qu)塔里木盆地(di)东部、若羌县东北部。孔雀河(he)从北面(mian)(mian)注(zhu)入(ru)。呈葫芦形，面(mian)(mian)积3006平方(fang)公里，湖面(mian)(mian)海(hai)拔768米。由于(yu)河(he)流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐(jian)枯浅和(he)干涸。沿岸(an)盐(yan)泽广(guang)布(bu)。
2、浏览全文，找出(chu)文中你认为最能表现(xian)作者(zhe)感(gan)触(chu)的一(yi)句(ju)话，并有感(gan)情地把它(ta)朗读出(chu)来。
“罗布(bu)(bu)泊(bo)，‘泊(bo)’字(zi)的(de)左(zuo)边是(shi)三(san)点(dian)(dian)水啊！”（反(fan)复朗读(du)，读(du)出痛惜之情。）强(qiang)调(diao)了(le)(le)“三(san)点(dian)(dian)水”：罗布(bu)(bu)泊(bo)之所(suo)以得名(ming)，和(he)(he)(he)“三(san)点(dian)(dian)水”有(you)关(guan)，它的(de)繁荣美丽，和(he)(he)(he)“三(san)点(dian)(dian)水”有(you)关(guan)，它的(de)荒凉恐怖，和(he)(he)(he)“三(san)点(dian)(dian)水”的(de)消失(shi)有(you)关(guan)。强(qiang)调(diao)了(le)(le)“三(san)点(dian)(dian)水”，就突出了(le)(le)作者的(de)痛心(xin)疾首！
三、细读文章，感受忧患意(yi)识。
1、有(you)水(shui)和缺(que)水(shui)的“罗布泊”发生(sheng)了(le)怎(zen)样的变化呢(ni)？到那里去(qu)的人感受有(you)何不同？这里的水(shui)究竟到哪里去(qu)了(le)？
作者将(jiang)两种截然不同(tong)的(de)景象(xiang)都作了(le)鲜明而具体的(de)描写，显(xian)示了(le)巨(ju)大的(de)落差，造成了(le)文势的(de)跌(die)宕，产生震撼人(ren)心的(de)力量(liang)。
（1）环境：过(guo)去：遍地(di)绿色(se)，金色(se)麦(mai)浪，湖水(shui)如镜，河流清澈(che)
如今：一望无(wu)际的(de)戈壁滩，夏季温度(du)高达70度(du)
站在罗布泊(bo)边缘，会突然感(gan)到荒漠是大地(di)裸露的(de)胸膛(tang)(tang)，大地(di)在这(zhei)里已脱尽了外衣，露出(chu)自己的(de)肌肤筋(jin)骨(gu)。站在罗布泊(bo)边缘，你能看清那一道道肋骨(gu)的(de)排(pai)列走向(xiang)，看到沧海(hai)桑田的(de)痕(hen)迹，你会感(gan)到这(zhei)胸膛(tang)(tang)里面深(shen)藏的(de)痛苦(ku)与无奈。
用拟人(ren)手法，形(xing)象地描写(xie)赋予罗(luo)布泊以人(ren)的感情,罗(luo)布泊向世人(ren)流露了(le)“痛苦与(yu)无奈”，怎不令人(ren)痛心(xin)。反复强(qiang)调(diao)“站在罗(luo)布泊边(bian)缘”一句，强(qiang)化(hua)了(le)目(mu)睹的惨状，也令人(ren)痛心(xin)而沉(chen)重。
（2）植物：过(guo)去(qu)：绿树环绕，胡杨丛(cong)生(sheng)
如今：没有一棵草(cao)，胡杨干枯
号称千年(nian)不(bu)(bu)死的(de)胡(hu)(hu)杨林啊，在忍受了(le)20余年(nian)的(de)干渴后(hou)终于变成了(le)干枯的(de)“木乃伊”。那奇形怪状的(de)枯枝、那死后(hou)不(bu)(bu)愿倒(dao)下(xia)的(de)身躯(qu)，似(si)在表明胡(hu)(hu)杨在生命最后(hou)时刻(ke)的(de)挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之(zhi)手!
赋予胡杨以人(ren)的感情，怎能不(bu)(bu)令人(ren)感情激荡，为自(zi)己(ji)盲目破坏生态(tai)环境(jing)而痛惜不(bu)(bu)已。
（3）动物(wu)：过去：牛马(ma)成群(qun)，野鸭(ya)玩耍，小鸟歌唱
如今：不见一只鸟，没有任何(he)飞(fei)禽(qin)敢(gan)于穿越
（4）人：过去(qu)：张謇、斯文·赫定(ding)惊叹赞誉
如今：闯入，失踪，遇难（死(si)亡之地）
此时此刻，我(wo)们(men)停止了说笑。那一片巨大的(de)黄(huang)色沙地深(shen)深(shen)地刺痛着我(wo)们(men)的(de)心(xin)，使我(wo)们(men)个个心(xin)情沉重。
用拟人(ren)手法，“黄色沙地深深刺痛着我们的(de)心(xin)”，实际写出(chu)了“我们”看到(dao)罗布泊(bo)变成了荒(huang)漠(mo)景象而内心(xin)痛苦(ku)、沉重的(de)情感，有(you)力地烘托了罗布泊(bo)的(de)惨状。这样表达，强化了生态被破(po)坏的(de)悲剧。这样的(de)抒情让(rang)人(ren)共鸣，让(rang)读者也深深地痛心(xin)，深切地意识到(dao)破(po)坏生态环(huan)境的(de)严重后(hou)果，觉悟到(dao)只(zhi)有(you)保护环(huan)境才(cai)能保护人(ren)类自己(ji)。
塔(ta)(ta)里木河(he)两岸人口激增，各(ge)种需求(qiu)也跟着(zhe)增加(jia)。耕地(di)需要(yao)(yao)水(shui)(shui)，采(cai)矿需要(yao)(yao)水(shui)(shui)，人们拼(pin)命向塔(ta)(ta)里木河(he)要(yao)(yao)水(shui)(shui)。几十年间(jian)塔(ta)(ta)里木河(he)流域(yu)修(xiu)筑水(shui)(shui)库(ku)130多座(zuo)，任(ren)意掘(jue)堤修(xiu)引(yin)水(shui)(shui)口138处，建抽水(shui)(shui)泵(beng)站(zhan)400多处，有的(de)泵(beng)站(zhan)一(yi)天就要(yao)(yao)抽水(shui)(shui)1万立(li)方米。盲目(mu)增加(jia)耕地(di)用水(shui)(shui)、盲目(mu)修(xiu)建水(shui)(shui)库(ku)截水(shui)(shui)、自(zi)目(mu)掘(jue)堤引(yin)水(shui)(shui)、盲目(mu)建泵(beng)站(zhan)抽水(shui)(shui)，"四(si)盲"像个巨大的(de)吸水(shui)(shui)鬼，终于把(ba)塔(ta)(ta)里木河(he)抽干了(le)。
文中用了(le)大量的(de)数据形象地(di)告诉人(ren)们是(shi)怎(zen)样盲(mang)目(mu)地(di)拼命地(di)滥用塔里(li)木河水(shui)资源的(de)，从(cong)而激发(fa)人(ren)们对自己行为的(de)深入的(de)反思。“盲(mang)目(mu)”，就(jiu)(jiu)是(shi)目(mu)光(guang)短浅，急(ji)功近利(li)，只图(tu)眼前利(li)益，不(bu)顾长远利(li)益，头脑里(li)根(gen)本(ben)没(mei)有(you)可持续(xu)发(fa)展的(de)观念。盲(mang)目(mu)，就(jiu)(jiu)是(shi)目(mu)光(guang)狭小，只图(tu)本(ben)地(di)区利(li)益，不(bu)顾整体利(li)益。盲(mang)目(mu)，就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)懂自然规律，不(bu)懂生(sheng)态(tai)平衡，不(bu)懂上游将水(shui)抽干了(le)，下(xia)游的(de)河道就(jiu)(jiu)会(hui)干涸，罗布泊就(jiu)(jiu)会(hui)干涸，周边生(sheng)态(tai)环(huan)境(jing)就(jiu)(jiu)会(hui)严(yan)重(zhong)恶化，乃至(zhi)荒漠(mo)(mo)化。“四盲(mang)”是(shi)直(zhi)接(jie)原因，而最(zui)根(gen)本(ben)的(de)原因是(shi)人(ren)们的(de)环(huan)境(jing)保(bao)护意识(shi)淡漠(mo)(mo)，只图(tu)眼前利(li)益，不(bu)顾长远利(li)益，没(mei)有(you)可持续(xu)发(fa)展的(de)
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