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高中课文正反解读——《记念刘和珍君》

[移动版] 作者:505565700

《记念刘和珍君》

【名人故事】

撰稿趣事

广(guang)州(zhou)的(de)一些进步(bu)青年(nian)创办的(de)“南中国”文(wen)学社,希望鲁(lu)迅(1881- 1936年(nian))给他们的(de)创刊(kan)号(hao)撰稿。鲁(lu)迅说:“文(wen)章还是你们自己(ji)先(xian)写好(hao),我(wo)以后(hou)再写,免得人说鲁(lu)迅来(lai)到文(wen)州(zhou)就(jiu)找青年(nian)来(lai)为自己(ji)捧场(chang)了。” 青年(nian)们说:“我(wo)们都是穷学生,如(ru)果(guo)刊(kan)物(wu)第(di)一期销(xiao)路不好(hao),就(jiu)不一定有(you)力量出第(di)二期了。” 鲁(lu)迅风趣而(er)又严肃地说:“要刊(kan)物(wu)销(xiao)路好(hao)也很容(rong)易,你们可以写文(wen)章骂我(wo),骂我(wo)的(de)刊(kan)物(wu)也是销(xiao)路好(hao)的(de)。”

演讲轶事

名流免不了常被邀请作演讲,鲁迅也不例外。他演讲时旁(pang)征博(bo)引,妙趣横生,常(chang)常(chang)被掌声和笑声包围。有(you)一次(ci)(ci)他(ta)(ta)从上(shang)海(hai)回到北平,北师(shi)大请他(ta)(ta)去讲(jiang)演(yan),题(ti)目是《文学与武力》。有(you)的(de)同学已在报上(shang)看到不(bu)少攻击他(ta)(ta)的(de)文章,很为他(ta)(ta)不(bu)平。他(ta)(ta)在讲(jiang)演(yan)中说:“有(you)人说我(wo)这次(ci)(ci)到北平,是来抢饭(fan)碗的(de),是‘卷(juan)土重(zhong)来’;但是请放(fang)心,我(wo)马(ma)上(shang)要‘卷(juan)土重(zhong)去’了。”一席话顿时引得会场上(shang)充满(man)了笑声。

辣椒驱寒

鲁迅(xun)先生从小(xiao)认真学(xue)(xue)(xue)习。少年时(shi),在江南(nan)水(shui)师学(xue)(xue)(xue)堂(tang)读(du)书,第一(yi)学(xue)(xue)(xue)期(qi)成(cheng)(cheng)绩优异,学(xue)(xue)(xue)校(xiao)奖给他一(yi)枚金质奖章。他立即拿到(dao)南(nan)京鼓楼(lou)街头卖掉,然后买了几本书,又买了一(yi)串红辣椒。每当(dang)晚上寒冷时(shi),夜读(du)难耐(nai),他便摘下一(yi)颗辣椒,放在嘴里嚼(jiao)着,直辣得额(e)头冒汗(han)。他就用这种办(ban)法驱寒坚(jian)持读(du)书。由于(yu)苦(ku)读(du)书,后来终于(yu)成(cheng)(cheng)为我国著(zhu)名的(de)文(wen)学(xue)(xue)(xue)家。

理发趣事

在(zai)厦门大(da)学(xue)教(jiao)书时,鲁(lu)迅(xun)(xun)先生(sheng)曾(ceng)到(dao)一(yi)家理(li)(li)发(fa)(fa)店理(li)(li)发(fa)(fa)。理(li)(li)发(fa)(fa)师(shi)不(bu)认(ren)识鲁(lu)迅(xun)(xun),见他(ta)(ta)衣着简朴,心(xin)想(xiang)他(ta)(ta)肯定没(mei)几个(ge)钱(qian),理(li)(li)发(fa)(fa)时一(yi)点也不(bu)认(ren)真。对此,鲁(lu)迅(xun)(xun)先生(sheng)不(bu)仅不(bu)生(sheng)气,反在(zai)理(li)(li)完后极(ji)随意地(di)掏(tao)出(chu)一(yi)大(da)把钱(qian)给(ji)(ji)(ji)他(ta)(ta)——远(yuan)远(yuan)超出(chu)了应付的钱(qian)。理(li)(li)发(fa)(fa)师(shi)大(da)喜(xi),脸(lian)上立(li)刻堆满了笑。 过了一(yi)段日子(zi),鲁(lu)迅(xun)(xun)又去理(li)(li)发(fa)(fa),理(li)(li)发(fa)(fa)师(shi)见状大(da)喜(xi),立(li)即拿(na)出(chu)全部看家本领(ling),满脸(lian)写着谦恭(gong),“慢工细活(huo)”地(di)做。不(bu)料理(li)(li)毕,鲁(lu)迅(xun)(xun)并没(mei)有再显豪爽(shuang),而是掏(tao)出(chu)钱(qian)来一(yi)个(ge)一(yi)个(ge)地(di)数(shu)给(ji)(ji)(ji)理(li)(li)发(fa)(fa)师(shi),一(yi)个(ge)子(zi)也没(mei)多给(ji)(ji)(ji)。理(li)(li)发(fa)(fa)师(shi)大(da)惑:“先生(sheng),您(nin)上回(hui)(hui)那样给(ji)(ji)(ji),今天怎么这样给(ji)(ji)(ji)?”鲁(lu)迅(xun)(xun)笑笑:“您(nin)上回(hui)(hui)马(ma)(ma)马(ma)(ma)虎虎地(di)理(li)(li),我就马(ma)(ma)马(ma)(ma)虎虎地(di)给(ji)(ji)(ji)点;这回(hui)(hui)认(ren)认(ren)真真地(di)理(li)(li),我就认(ren)认(ren)真真地(di)给(ji)(ji)(ji)。”理(li)(li)发(fa)(fa)师(shi)听了大(da)窘(jiong)

【课文正解】

化(hua)腐朽为神(shen)奇,点(dian)热血(xue)为文字

有人说(shuo),鲁迅先生的文(wen)章(zhang)晦涩难(nan)懂,其(qi)实并不(bu)然(ran),他不(bu)仅是思想(xiang)的巨人,更是将文(wen)字玩(wan)弄于股(gu)掌的超级棋手,从它的《记念(nian)刘和珍君(jun)》一(yi)文(wen)就可窥一(yi)斑(ban)而见全豹(bao)。

化腐朽为神奇,谴词(ci)(ci)用句形象(xiang)(xiang)熨帖。第(di)(di)一(yi)(yi)节里还有(you)这(zhei)(zhei)样一(yi)(yi)段文字:“我只觉得所住的并非(fei)人间(jian)。四十多个(ge)青(qing)(qing)年(nian)的血(xue),洋溢(yi)在我的周围,使我艰于呼(hu)吸视听,那(nei)里还能(neng)有(you)什么言语?”鲜(xian)血(xue)“洋溢(yi)”在自己的“周围”,以至“艰于呼(hu)吸视听”,这(zhei)(zhei)都是可以感(gan)觉到的,这(zhei)(zhei)样,就不仅(jin)把青(qing)(qing)年(nian)流(liu)血(xue)之多,自己郁闷(men)、悲(bei)痛之深(shen)形象(xiang)(xiang)地表现了(le)出来,而且把“非(fei)人间(jian)”的令人窒息的特点(dian),活生(sheng)生(sheng)地具体化了(le)。在第(di)(di)七(qi)段揭露当(dang)局者(zhe)(zhe)“凶残”,抨击流(liu)言家“下(xia)劣”,称颂中国女(nv)性临难“从容”,用词(ci)(ci)十分精当(dang)、简洁,说明作(zuo)者(zhe)(zhe)在遣词(ci)(ci)用语上的锤炼功夫,也反映了(le)作(zuo)者(zhe)(zhe)精湛的文字修(xiu)养。

巧用修辞,点热血为文字。本文巧妙地运用了比喻、反语、对比、反衬等修辞手法。如作者在表达对于徒手请愿的看法时写道:“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。”鲁迅用一个浅近的比喻,便具体、形象地阐明了一个深奥的抽象的道理,这个比喻很浅近、很生动,读者易于理解,易于接受,具有很强的说服力。第五段中“伟绩”、“武功”等词,用反语揭露中外反动派“屠戮妇婴”、“惩创学生”的罪恶行径。文章用“庸人”与“真的猛士”对比。庸人惯用忘却的方法,对人世间的悲哀与不平作淡化处理,作者批判了这种庸人的生活哲学,肯定了敢于直面惨淡的人生和正视淋漓鲜血的真的猛士的现实主义精神。

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