《三顾茅庐》问题探讨

1.关羽和刘备的对话有什么作用？

关羽劝说(shuo)刘(liu)备不要再去拜访诸葛亮(liang)了，刘(liu)备坚决的(de)态(tai)度表现了他思贤如(ru)渴的(de)诚心和(he)实意。

2.如何理解“离草庐半里之外，玄德便下马步行”这一举动？

“离(li)草庐半里之外，玄(xuan)德便下马(ma)步行”这一举动，表现了刘备拜见诸葛亮的谦(qian)恭和诚意。

3.作者多次写到刘备对诸葛亮的谦恭态度，有什么作用？

一方面(mian)(mian)写(xie)出了(le)刘(liu)备拜见诸葛亮的诚(cheng)心和(he)态度，另(ling)一方面(mian)(mian)从侧(ce)面(mian)(mian)交(jiao)代了(le)诸葛亮的“不俗(su)”。

4.诸葛亮为什么称刘备为“俗客”？

诸葛亮(liang)故意称刘(liu)备为“俗客”，是为了再次(ci)对刘(liu)备进行考验。

5.“将军奈何舍美玉而求顽石乎？”这个句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

本题运用比喻作用(yong)分析法。诸(zhu)葛亮(liang)用(yong)“美玉”比(bi)(bi)喻(yu)司(si)马(ma)德操和徐元(yuan)直，用(yong)“顽石”来(lai)比(bi)(bi)喻(yu)自己，表现了他谦逊(xun)的品德。

6.诸葛亮分析天下形势，为刘备指出了哪些策略？

本题运用文段内容概括法。诸葛亮(liang)分析天下形势(shi)，为刘备指出(chu)了(le)三(san)(san)条(tiao)策略(lve)：一是曹操势(shi)力大，不可与之抗争；二是团结孙权，作为后援；三(san)(san)是夺取荆(jing)、益二州，见机(ji)行(xing)事，成(cheng)就大业。

7.刘备“泪沾袍袖，衣襟尽湿”，说明了什么？

说明了刘备请诸葛亮(liang)出山协(xie)助(zhu)自己的诚恳态度和真(zhen)心实意。

8.如何理解诸葛亮对弟弟的嘱咐？

诸葛(ge)亮对(dui)弟弟的嘱(zhu)咐，包(bao)含着对(dui)日后的打算(suan)，也表现了诸葛(ge)亮淡(dan)泊名利(li)的品(pin)格。