一 朗读(du)全(quan)诗，感悟诗中的思(si)想感情(qing)，诗歌(ge)除字面(mian)上(shang)的意(yi)思(si)外，往往还(hai)有深层含义，探究(jiu)一下，诗中的“海”与“山”，蕴含着什么意(yi)思(si)?
本题(ti)从朗(lang)读(du)与把握总体形(xing)(xing)象入手，感悟这首诗的(de)思想感情。由此可以体会诗歌(ge)的(de)形(xing)(xing)象性，懂得欣赏诗歌(ge)要领(ling)会艺术形(xing)(xing)象所(suo)蕴含的(de)意味(wei)。
探究“山(shan)”所蕴含的意思，要(yao)联想到(dao)爬山(shan)是怎(zen)样(yang)吃力，还要(yao)考虑到(dao)山(shan)是一座(zuo)(zuo)座(zuo)(zuo)山(shan)，无数(shu)座(zuo)(zuo)山(shan)。
海，是理想(xiang)境界；山，是重(zhong)重(zhong)艰难险阻。全诗(shi)表达(da)了这样的思(si)想(xiang)感情(qing)：要(yao)达(da)到(dao)理想(xiang)境界，是要(yao)历尽(jin)千辛万(wan)苦(ku)的。惟有不怕困(kun)难，百折不挠，才能实现人(ren)生理想(xiang)。
二 联(lian)系上下(xia)文，品(pin)味下(xia)边诗句中(zhong)加下(xia)划线的词(ci)语(括号里(li)的问题可做(zuo)参(can)考(kao))。
1.我常伏在窗口痴想
(这(zhei)(zhei)个(ge)词在这(zhei)(zhei)里是什(shen)么意思?)
2.山那边的山啊，铁青着脸
(这是写山的颜(yan)色吗?)
3.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
(“山(shan)顶(ding)”的诱惑力在(zai)哪里?)
4.一次次漫湿了我枯干的心灵
(“枯干”在这里(li)是什么意(yi)思?)
本题根据诗歌语(yu)言(yan)凝练的(de)特点(dian)，引(yin)导(dao)学(xue)(xue)(xue)生探究关键词语(yu)所蕴含的(de)意(yi)义(yi)。这种品(pin)(pin)味(wei)，有一定难度，但是品(pin)(pin)味(wei)得好，又很有兴味(wei)，能增(zeng)强对(dui)语(yu)言(yan)文字的(de)理(li)解(jie)能力，提高(gao)欣赏诗歌和(he)其他文学(xue)(xue)(xue)作品(pin)(pin)的(de)能力，教师应视情(qing)况(kuang)帮助学(xue)(xue)(xue)生探究。
