（摘自(zi)《世纪水荒》，有删改）
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材料(liao)1：我国(guo)工业废水(shui)(shui)、第三产业污水(shui)(shui)及生活污水(shui)(shui)排放(fang)量在(zai)1997-2004期间增(zeng)长(zhang)18%；到2000年，我国(guo)南方水(shui)(shui)资(zi)源量占全国(guo)80%以上，但是(shi)工业和生活污水(shui)(shui)几乎任意(yi)的(de)排放(fang)，污染了(le)大多数河流湖泊(bo)而导致(zhi)出现水(shui)(shui)质性缺水(shui)(shui)。（摘自邹蓝《中国(guo)水(shui)(shui)危(wei)机(ji)》）
材料2：上世纪90年(nian)代初期(qi)，嘉(jia)兴地(di)区二、三类水(shui)体（达标引用水(shui)）占50%；到2000年(nian)，境内嘉(jia)兴已无合格地(di)表(biao)引用水(shui)源(yuan)。水(shui)体污染——水(shui)质性(xing)缺水(shui)——大(da)量开挖深(shen)井，过度开采地(di)下水(shui)，这种(zhong)恶性(xing)循(xun)环直(zhi)接导致了另一种(zhong)可怕的灾害(hai)——地(di)面沉降(jiang)，我市因(yin)此蒙(meng)受损(sun)失(shi)85亿元(yuan)的损(sun)失(shi)。（摘自《嘉(jia)兴日报(bao)》）
材料3：根据嘉(jia)兴市政府规划，太湖(hu)(hu)引水(shui)工(gong)程(cheng)一期（至2010年）计划投资302亿，嘉(jia)善(shan)、平(ping)湖(hu)(hu)将从太湖(hu)(hu)太浦河取(qu)水(shui)；海(hai)宁、海(hai)盐、桐乡、南湖(hu)(hu)区和秀州区将从太湖(hu)(hu)吴娄港引水(shui)。（摘自(zi)浙江(jiang)在线）
10.“在(zai)环保人(ren)士眼中，丘德芮所经营的牧场的背后，隐藏着一场可能危及全球的灾难”一句中，“灾难”指(zhi)的是什(shen)么？（3分(fen)）
11.第③段从哪(na)三方面说明了印度水荒(huang)的现状？请概述(shu)。（3分(fen)）
12.下面(mian)句子中加点(dian)的词语有什么(me)作用？请简(jian)要分析。（3分）
与上世(shi)纪相比，人类种植的农作物总量(liang)增加了1倍多(duo)，所消耗的淡水(shui)也在原有基础上增长了2 倍多(duo)。
13.请根据选(xuan)文(wen)和(he)“相(xiang)关链(lian)接”的材料，就嘉兴水危(wei)机问题进(jin)行比较(jiao)探究，用简(jian)洁通顺的语言(yan)写出(chu)你的发现。（不超过60字）（6分）
三、古诗文阅读（25分）
请认真阅读(du)下(xia)面(mian)的诗(shi)文(wen)，完成14～22题。
（一(yi)）伤(shang)桃源薛(xue)道士(shi)（5分）
刘禹锡
坛边松在鹤巢(chao)空，白鹿闲行旧径(jing)中。
手植红(hong)桃千树(shu)发，满山(shan)无(wu)主任春风。
14、诗(shi)的前两句中，哪两个(ge)词表现(xian)了薛(xue)道士死(si)后凄(qi)清冷(leng)漠的氛围？
15、诗(shi)的后两句抒(shu)发了(le)作(zuo)者(zhe)怎样的情感，在写(xie)法(fa)上有什么特点？
（二）惠子相粱
惠(hui)子(zi)相梁，庄子(zi)往(wang)见(jian)之(zhi)(zhi)。或(huo)谓惠(hui)子(zi)曰：“庄子(zi)来，欲代子(zi)相。”于(yu)(yu)是(shi)(shi)惠(hui)子(zi)恐，搜于(yu)(yu)国(guo)(guo)中三(san)日三(san)夜(ye)。庄子(zi)往(wang)见(jian)之(zhi)(zhi)，曰：“南(nan)方有鸟，其名为鵷鵮(qian)，子(zi)知之(zhi)(zhi)乎？夫鵷鵮(qian)发于(yu)(yu)南(nan)海(hai)，而飞于(yu)(yu)北(bei)海(hai)，非梧(wu)桐不止，非练实不食(shi)，非醴泉不饮。于(yu)(yu)是(shi)(shi)鸱(chi)得腐鼠，鵷鵮(qian)过之(zhi)(zhi)，仰而视(shi)之(zhi)(zhi)曰：‘吓！’今子(zi)欲以子(zi)之(zhi)(zhi)梁国(guo)(guo)而吓我邪(xie)？”
16.解释(shi)下列句子中加(jia)点的词(ci)。（4分(fen)）
（1）或谓惠子(zi)曰 （2）欲代子(zi)相 （3）非梧桐不止 （4）于(yu)是鸱得腐鼠
17.用现代汉语写出下列句(ju)子(zi)的意思。（3分）
惠子(zi)相梁，庄子(zi)往(wang)见之(zhi)。
18.请揣摩“庄子(zi)往见(jian)之，曰：……”中庄子(zi)“曰”的神态或表(biao)情，用一(yi)个(ge)词描摹。（2分）
19.本文比喻巧妙贴切，请你说(shuo)说(shuo)“鵷鵮(qian)”和“鸱”分别比作(zuo)什么？（2分）
（三）（9分）
（沈(shen)约）孤贫，笃志好学，昼(zhou)夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油(you)灭火(huo)。而(er)昼(zhou)之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳(yang)蔡兴宗闻(wen)其才(cai)而(er)善之，及为郢州(zhou)，引(yin)为安西(xi)外兵(bing)参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈(shen)记室人(ren)伦(lun)师(shi)表，宜善师(shi)之。”
（节(jie)选(xuan)自(zi)《南史•沈约传》）
20.解释下列句子中(zhong)加(jia)点(dian)的(de)词。（4分）
（
