刘征《寓言诗两首》重难点分析

诗中蕴含的哲理

1、《木偶(ou)探(tan)海(hai)记(ji)》一文(wen)先(xian)写木偶(ou)在(zai)海(hai)上(shang)(shang)所作的考察，然(ran)后写木偶(ou)在(zai)大会(hui)上(shang)(shang)发表观感，最后引出教训：“要获得(de)真(zhen)知就要深入下(xia)去，浮在(zai)表面上(shang)(shang)什么也得(de)不到。”

2、《海燕(yan)(yan)戒》叙述了动物园里长大(da)的小海燕(yan)(yan)寻(xun)求幸福生活的悲惨命运,引出了小海燕(yan)(yan)要在(zai)大(da)风大(da)浪(lang)里锻炼成(cheng)长,才能驾驭大(da)海的道理。

木(mu)偶、海燕形象(xiang)分(fen)析(xi)

1、《木(mu)偶探海(hai)记》塑造(zao)了(le)(le)一个木(mu)偶的(de)艺术形(xing)象，他埋头(tou)苦干，在海(hai)里游了(le)(le)几千年，却没(mei)(mei)有自(zi)知之(zhi)明(ming)，没(mei)(mei)有正确(que)的(de)指(zhi)导思(si)想(xiang)，不(bu)采取科学方法(fa)，就轻(qing)下结论，还执迷不(bu)悟。

2、《海燕戒(jie)》中小(xiao)海燕这个形象，贪(tan)图安逸，盲目自(zi)信，草(cao)率(lv)行(xing)动，以(yi)致(zhi)覆灭(mie)。诗人对(dui)它作了特(te)殊的心理描写(xie)(xie)，又描写(xie)(xie)它对(dui)长者忠(zhong)告的轻蔑态度(du)和鲁莽行(xing)为，以(yi)致(zhi)成为悲剧形象。

〖攻克难点〗

    深刻感悟《海燕(yan)戒》的(de)(de)(de)艺术(shu)(shu)特色是本课的(de)(de)(de)一个(ge)难点问题。这首(shou)诗以丰富的(de)(de)(de)幻(huan)想力(li)并(bing)借助于拟人(ren)化的(de)(de)(de)艺术(shu)(shu)手法，创(chuang)造了一个(ge)超现实的(de)(de)(de)奇异(yi)世界，但它所揭示的(de)(de)(de)问题又是现实生活中(zhong)常见的(de)(de)(de)。

这首诗(shi)(shi)不(bu)同于一(yi)般的(de)(de)(de)童话故事(shi)诗(shi)(shi)，只是(shi)(shi)为(wei)青少年讲述曲折美丽的(de)(de)(de)故事(shi)；而是(shi)(shi)把(ba)深刻(ke)的(de)(de)(de)寓(yu)意包(bao)藏在艺术形(xing)象(xiang)中(zhong)(zhong)，给人(ren)以警策和教诲。作者题名为(wei)“海(hai)燕(yan)(yan)戒”，其深意也正在于一(yi)个“戒”字(zi)。另外，诗(shi)(shi)作所以吸引人(ren)，还(hai)由于所创造的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)海(hai)燕(yan)(yan)形(xing)象(xiang)是(shi)(shi)有血有肉的(de)(de)(de)，给人(ren)以深刻(ke)的(de)(de)(de)印象(xiang)。它(ta)在动物(wu)园长大，没(mei)经过(guo)锻炼，缺乏(fa)生(sheng)活常(chang)识，错把(ba)海(hai)市(shi)蜃楼(lou)当成楼(lou)台，所以它(ta)是(shi)(shi)幼稚(zhi)天真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)。诗(shi)(shi)人(ren)通过(guo)它(ta)和老(lao)海(hai)燕(yan)(yan)的(de)(de)(de)对话，写(xie)出它(ta)的(de)(de)(de)狂妄自大和盲目自信。它(ta)如(ru)果听从(cong)老(lao)海(hai)燕(yan)(yan)的(de)(de)(de)忠告，扇动翅膀迎向暴风雨，不(bu)但不(bu)会被遥(yao)远的(de)(de)(de)海(hai)市(shi)蜃楼(lou)所迷惑，而且还(hai)可(ke)以得到(dao)锻炼。可(ke)是(shi)(shi)它(ta)自以为(wei)是(shi)(shi)，投机取巧(qiao)，仍跌跌撞撞飞向蜃楼(lou)，却一(yi)头栽进(jin)了大海(hai)中(zhong)(zhong)再也没(mei)回来。小(xiao)(xiao)海(hai)燕(yan)(yan)的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)既有可(ke)爱(ai)天真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，又有可(ke)气可(ke)怜的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，给人(ren)以真(zhen)(zhen)实感和立体(ti)感。

语言特色：

《木偶(ou)探海(hai)记》和《海(hai)燕戒(jie)》这两首寓言(yan)诗的内容大部(bu)分(fen)(fen)都(dou)是(shi)用对话贯穿的，语言(yan)明白如话，词语精当，句式富有变(bian)化，节(jie)奏分(fen)(fen)明，因(yin)为(wei)大致押韵，所以读起来(lai)会琅(lang)琅(lang)上口(kou)，十分(fen)(fen)有趣味(wei)，很适合少年儿童朗(lang)读。

〖质询疑点〗

    1、木偶探海得出的结论为什么是不对的？木偶错在哪里？

测(ce)量(liang)海的(de)深(shen)(shen)(shen)度(du)(du)，要(yao)设法(fa)(fa)深(shen)(shen)(shen)入海底，而“在海面上(shang)动摇(yao)西晃”只能(neng)测(ce)量(liang)海的(de)广(guang)度(du)(du)；可见(jian)，木偶(ou)(ou)的(de)指导思想错了。还有它不(bu)能(neng)扬长避(bi)短，它自(zi)(zi)身的(de)特质适合浮在水(shui)面测(ce)量(liang)广(guang)度(du)(du)，不(bu)能(neng)深(shen)(shen)(shen)入海底测(ce)量(liang)深(shen)(shen)(shen)度(du)(du)；要(yao)测(ce)量(liang)深(shen)(shen)(shen)度(du)(du)，就(jiu)应设法(fa)(fa)深(shen)(shen)(shen)入海底。可见(jian)木偶(ou)(ou)没有自(zi)(zi)知之明。面对(dui)老蚌、螃蟹的(de)笑声，木偶(ou)(ou)反诘(jie)：“难道(dao)我(wo)没有到海上(shang)考察，难道(dao)我(wo)的(de)见(jian)解是(shi)主观臆造？”，表现了它执迷不(bu)悟。

    2、如何理解“小海燕跌跌撞撞向蜃楼飞去，一头栽进大海，再也没有回来”这句话的含义？

小海燕看到(dao)海市蜃楼，由于(yu)本性害怕艰苦锻炼和贪图享受，所以它只想好(hao)吃好(hao)玩(wan)的事物，把虚(xu)无(wu)的蜃楼当以为真，又(you)不听别(bie)人(ren)的劝告，就一(yi)头栽(zai)进了海里(li)。它自取悲(bei)剧(ju)命运(yun)，一(yi)是不愿到(dao)海上大风大浪里(li)锻炼自己(ji)，二是贪图享乐的生活，三是不听劝告。