7.按要求填写相应的诗句。（7分）
（1）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语为政》中就用“________，________”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。
（2）范仲淹的《岳阳楼记》中描写古仁人无论是在朝还是在野，忧国忧民之心不改的句子是：________，________。
（3）《醉翁亭记》中直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：________，________。
（4）王维的《使至塞上》一诗中，“________，________。”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”。
（5）曹操的《观沧海》一诗中“________，________”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
（6）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”两句与其有异曲同工之效。
（7）人生中难免会遇到困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游的《游山西村》一诗中所说：“________，________。”
二、阅读（48分）
8.阅读下面这首宋词，完成下列问题。（5分）
谒金门·春半
朱淑真^①
春已半，触目此情无限。十二阑干^②闲倚遍，愁来天不管。
好是风和日暖，输与^③莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草^④远。
【注释】①朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有《断肠集》《断肠词》传世。生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。②阑干：栏杆。③与：比不上，还不如。④芳草：喻指词人思念之人。
（1）请结合上片，谈谈你对“十二阑干闲倚遍”中“闲”字的理解。（2分）
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（2）请结合全词，简要分析词人“愁”的原因。（3分）
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阅读下面的文言文，回答9-12题。（10分）
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰“梅以曲为美，直则无姿；以歌为美，正则无景：以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫^①直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之软之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻^②梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
（选自龚自珍《病梅馆记》）
【注释】①斫：（zhuó），砍削，②鬻：yù，卖。
9.下列加点词语的解释，有误的一项是（    ）（2分）
A.食马者不知其能千里而食也（喂养）   以欹为美，正则无景（倾斜）
B.且欲与常马等不可得（普通）   未可明诏大号以绳天下之梅也（约束）
C.策之不以其道（用马鞭驱赶）   以夭梅病梅为业以求钱也（使……成为病态）
D.鸣之而不能通其意（沟通）   遏其生气（抑制）
10.下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是（    ）（2分）
A.故虽有名马（连词，即使）       B.是马也（代词，这，这样）
C.其真无马邪？（代词，它，指天下）       D.梅以曲为美（介词，凭借）
11.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（    ）（2分）
A.甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。
B.甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出人才，而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。
C.甲文揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马被埋没的根本原因。
D.乙文揭示了梅被摧残的根本原因是“文人画士孤癖之瘾”。
12.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）骈死于槽枥之间，不以千里称也。
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（2）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
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13.名著导读（7分）
阅读下面文段，回答下列问题。
A  喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙楷楷眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看

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