③这世界需要(yao)为(wei)(wei)梦(meng)(meng)想(xiang)而(er)读(du)书(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。“修身齐家(jia)治国平天下”，这是多(duo)少读(du)书(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)梦(meng)(meng)想(xiang)啊！可是现如今大(da)(da)批的(de)(de)(de)(de)人(ren)为(wei)(wei)金(jin)钱、为(wei)(wei)名利而(er)忙碌在(zai)书(shu)(shu)(shu)(shu)山文海中(zhong)，没有梦(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)读(du)书(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)，是多(duo)么悲哀啊！“伪读(du)书(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)”看(kan)到(dao)大(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)就业难，研究生(sheng)(sheng)工(gong)资低(di)，就匆忙地移开脚步，不肯为(wei)(wei)知识(shi)造(zao)一(yi)个(ge)梦(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)外壳，他们也终究会被梦(meng)(meng)想(xiang)抛弃。“大(da)(da)衣哥”朱之文，用浑厚的(de)(de)(de)(de)男中(zhong)音，从破败的(de)(de)(de)(de)小屋，一(yi)路唱(chang)到(dao)“星光大(da)(da)道”的(de)(de)(de)(de)周冠军。他没有读(du)过多(duo)少书(shu)(shu)(shu)(shu)，但(dan)他凝神静(jing)思(si)读(du)乐谱的(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻(ke)，谁(shei)能(neng)说(shuo)他不是一(yi)个(ge)有梦(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)读(du)书(shu)(shu)(shu)(shu)人(ren)呢?梦(meng)(meng)想(xiang)似(si)飞鸟(niao)，读(du)书(shu)(shu)(shu)(shu)恰(qia)似(si)为(wei)(wei)梦(meng)(meng)想(xiang)插上了闪(shan)光的(de)(de)(de)(de)翅膀，让梦(meng)(meng)想(xiang)载着丰(feng)硕的(de)(de)(de)(de)知识(shi)在(zai)浩(hao)瀚(han)的(de)(de)(de)(de)苍穹中(zhong)自由翱翔。
④这(zhei)世界(jie)需要为修养而读(du)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)人。“内圣外王”是(shi)(shi)读(du)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)境界(jie)，或许(xu)一般人难以企及，但是(shi)(shi)加强自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)修养，让生命焕发出应有的(de)(de)(de)(de)光彩却(que)是(shi)(shi)大(da)(da)多数人可(ke)(ke)(ke)以做到(dao)的(de)(de)(de)(de)。商鞅市门(men)立木(mu)的(de)(de)(de)(de)诚信可(ke)(ke)(ke)以从书(shu)(shu)中读(du)到(dao)；钱伟长的(de)(de)(de)(de)赤(chi)子(zi)之心可(ke)(ke)(ke)以从书(shu)(shu)中读(du)到(dao)；郭明义当代雷锋的(de)(de)(de)(de)精神，更能(neng)够从书(shu)(shu)中读(du)到(dao)。不(bu)仅(jin)如(ru)此，太史公(gong)毁身(shen)(shen)扬志、挥笔疾书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)影，史铁生生死煎熬、大(da)(da)笔如(ru)椽的(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)姿更能(neng)让我(wo)们在品读(du)唏嘘中了悟生命的(de)(de)(de)(de)坚韧。温家宝说：“读(du)书(shu)(shu)可(ke)(ke)(ke)以改变人。”我(wo)想，他强调的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)修身(shen)(shen)吧。
⑤熙熙攘(rang)攘(rang)的(de)世界，多需要一(yi)(yi)些真正(zheng)的(de)读(du)书人啊！如余(yu)秋雨一(yi)(yi)般用千(qian)百(bai)年(nian)的(de)梦想踏出(chu)一(yi)(yi)条文化苦旅，如李敖一(yi)(yi)般用犀利(li)的(de)笔调勾(gou)勒出(chu)一(yi)(yi)副(fu)铮(zheng)铮(zheng)傲(ao)骨(gu)，如刘(liu)墉、毕(bi)淑敏(min)一(yi)(yi)样，将(jiang)生(sheng)命打磨得玉(yu)润珠圆(yuan)。
⑥这个世界需要(yao)你，真正的读书人(ren)！
（选文有改动）
25.选(xuan)文(wen)的(de)中(zhong)心论点是什么(me)?（2分）
26.简(jian)要分析选文②段的论证思路(lu)。（4分）
27.选文(wen)③段画线句运用了哪种论证(zheng)方法?有什么作用?（3分）
28.选出下列名言中(zhong)最适合充(chong)当选文④段(duan)论据的(de)一项（ ）（3分(fen)）
A.读(du)书破(po)万卷(juan)，下笔如有(you)神。——杜(du)甫
B.书痴(chi)者文必工，艺(yi)痴(chi)者技(ji)必良。——蒲松(song)龄
C.书籍是改(gai)造灵(ling)魂的工具。——雨果
D.纸上得来终觉(jue)浅，绝知(zhi)此事(shi)要躬行。——陆游
29.结合选文谈谈，要想成为真正的(de)读书人，你现在该如何努力。（3分）
三、写(xie)作（满分60分）
30.请(qing)从下(xia)面两个文题中(zhong)，任选其一(yi)，按要求作文。
题目(mu)一：幸福，人人希望获得，它需要你(ni)通过(guo)不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰
如(ru)助推器，助力你抵(di)达幸福的彼岸(an)。而在努(nu)(nu)力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努(nu)(nu)力，
可以让幸福感(gan)持续叠(die)加。
请以“越努力，越幸福(fu)”为(wei)题，写一篇文章。
题目(mu)二：生(sheng)活中(zhong)，一(yi)缕幽(you)幽(you)弥散(san)的(de)(de)书香(xiang)，一(yi)番耐人寻味(wei)的(de)(de)话语，一(yi)段感(gan)人肺(fei)腑的(de)(de)真(zhen)情，一(yi)次不同寻常的(de)(de)经历……都浸润着我(wo)们(men)的(de)(de)心灵(ling)，让我(wo)们(men)感(gan)悟到(dao)生(sheng)命的(de)(de)美好。
请(qing)以“ ; ，浸润我(wo)心”为题，写一(yi)篇文章。
要(yao)求：（1）如选择题(ti)(ti)目(mu)二，先(xian)把题(ti)(ti)目(mu)补充完(wan)整，然后作文。
（2）立(li)意(yi)自(zi)定，文(wen)体不(bu)(bu)限，不(bu)(bu)少于600字。（如(ru)果写诗歌，不(bu)(bu)少于20行）
（3）字(zi)迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到(dao)此项(xiang)要求，评(ping)分(fen)时可奖(jiang)励2分(fen)）
（4）文(wen)中不得出现真实(shi)的人名、校名、地名。
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2019年辽阳市初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1.C，2分(fen)(fen)。 2.D，2分(fen)(fen)。 3.C，2分(fen)(fen)。 4.A，2分(fen)(fen)。 5.B，2分(fen)(fen)。 6.B，2分(fen)(fen)。
7.此题无唯一(yi)答(da)案，能(neng)阐述(shu)出举(ju)行歌咏比(bi)赛活动的意义，1分；修辞方法运用恰当(dang)，2分；语(yu)言简洁、连贯、得体，字(zi)数(shu)符合要求，1分，共4分
示(shi)例：传唱爱国歌曲，可以陶(tao)冶学生的(de)(de)爱国情(qing)操(cao)，增强学生的(de)(de)爱国意识，鼓舞学生的(de)(de)爱国热情(qing)。我们歌唱祖(zu)国，正是(shi)以实际行(xing)动向祖(zu)国70周年华(hua)诞献礼i
8.（1）在河之洲
（2）树木丛生
（3）处江(jiang)湖之(zhi)远(yuan)则(ze)忧其君(jun)
（4）塞上燕脂凝夜紫
（5）我报(bao)路长嗟日暮
（6）飞来山上千寻塔
（7）大(da)庇天下寒士(shi)俱欢颜
（8）城阙辅三秦
（9）清流见底
（10）都护铁衣冷难着
（11）山河(he)破碎风飘絮(xu) 身世浮沉雨打(da)萍
（12）但愿人(ren)长久(jiu) 千里共婵娟
要(yao)求：每空1分(fen)，有(you)错(cuo)、漏(lou)字该空不得分(fen)，共(gong)14分(fen)。
二、阅读（60分）
注意(yi)：只要考生对主观题的(de)回答与答案意(yi)思相符即可。
（一）（12分）
9.B，2分。
10.（1）几个(ge)月以后，1分(fen)；还偶尔有人来(lai)进谏，1分(fen)，共2分(fen)。
（2）我和诸侯(hou)们约定，1分(fen)(fen)；先入关的人做这里的王，1分(fen)(fen)，共2分(fen)(fen)。
11.为父(fu)老(lao)除害/非有所(suo)侵暴/无(wu)恐！
断对一处给(ji)1分，共2分。
12.齐王纳谏（1分）及其(qi)结果。（1分），共(gong)2分。
13.齐(qi)威王是(shi)为(wei)了(le)广开言路(lu)，使齐(qi)国强(qiang)盛，1分；刘邦是(shi)为(wei)了(le)安抚百(bai)姓(xing)，赢得民心，1分，
共2分。
（二）（18分）
14.“暴击(ji)”指(zhi)“我”没被选中参加(jia)作(zuo)文比(bi)赛而受到的打(da)(da)击(ji)，强(qiang)调了(le)这个打(da)(da)击(ji)对“我”的
冲击(ji)之大，1分(fen)；这(zhei)次特殊的(de)经历让“我”懂得了(le)要努(nu)力向前(qian)，发现并塑造优秀(xiu)的(de)自己，突出(chu)这(zhei)次暴击(ji)给“我”影响之大，1分(fen)；“谢(xie)谢(xie)”表达(da)了(le)“我”对这(zhei)次成长(zhang)经历的(de)无比珍视(shi)，1分(fen)，共3分(fen)。
15.A.表现了“我”对(dui)参(can)加这(zhei)次作文比(bi)赛的极度自信，1分；
B.表现了“我”没(mei)被(bei)选中参加作文比赛(sai)的挫败(bai)(bai)感(gan)（挫败(bai)(bai)感(gan)：满怀自信和期待后(hou)突(tu)然遭遇失(shi)败(bai)(bai)时内心极度失(shi)落和沮丧），1分，共2分。
16.独句成段，起强调(diao)作(zuo)用，1分(fen)；强调(diao)了“我”对(dui)作(zuo)文比赛的期待，1分(fen)；以及(ji)渴望参
加比赛(sai)的急切心情，1分(fen)，共(gong)3分(fen)。
17.气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的红烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再写作文，以上4点答出3点即可得满分，共3分。
