八年级一班刘晓晨

亲爱的朋(peng)友们(men)，大家好。我(wo)的名字叫右手(shou)，我(wo)有一个好兄弟，它叫左手(shou)。我(wo)们(men)俩每天帮助小主人(ren)做(zuo)许(xu)(xu)许(xu)(xu)多(duo)多(duo)的事情，比如整(zheng)理(li)房间，写作业，还有打(da)扫(sao)卫生等等，弄得我(wo)们(men)身上脏(zang)兮兮的。唉，没办法，只能听天由命了(le)。

“现在赶(gan)快去(qu)写作业，然后(hou)整(zheng)理房间。”大脑又发话了(le)，还(hai)带有几(ji)分(fen)讽刺的(de)意味。唉，我(wo)命苦(ku)哇！可(ke)是它(ta)以(yi)前从(cong)(cong)来(lai)都不(bu)这样啊，自从(cong)(cong)教师给小(xiao)主人讲(jiang)了(le)手脑并用的(de)道理以(yi)后(hou)，它(ta)就(jiu)开始发威了(le)，变成了(le)这幅神奇的(de)模样。以(yi)前它(ta)对(dui)我(wo)可(ke)好(hao)了(le)，我(wo)真想(xiang)回到(dao)我(wo)以(yi)前的(de)日子里。

昨天晚(wan)上，我和(he)兄弟左手趁大(da)脑(nao)休息，便(bian)商量了一下，不听大(da)脑(nao)的指挥(hui)，我们要过我们想(xiang)要的自由(you)生活(huo)。今天机会(hui)不错，这可真(zhen)是(shi)天赐良机啊(a)！

这(zhei)作业得写完了，不然(ran)的(de)话明天(tian)挨打的(de)还是(shi)我们(men)啊！可(ke)是(shi)大脑叫我们(men)去整理主人的(de)房(fang)间，一看屋(wu)子(zi)里(li)乱七八糟的(de)样子(zi)，就更不想干了。腿(tui)哥哥只是(shi)在(zai)地上来回地踱步(bu)，我们(men)却只是(shi)不动。这(zhei)可(ke)把嘴弟(di)弟(di)给急坏了。

他却满(man)口粗(cu)言：“快点(dian)吧，抓(zhua)紧时间，不(bu)早(zao)了，我们还得休(xiu)息呢！”直急(ji)得左手说道(dao)：“快点(dian)吧，我也(ye)累(lei)了一(yi)天(tian)了，想早(zao)点(dian)休(xiu)息啊！”我一(yi)看(kan)表，已(yi)经是十一(yi)点(dian)了。

我(wo)们正要行动，这(zhei)时大脑却(que)不肯(ken)动了(le)。我(wo)们俩(liang)只好独自(zi)行动。没有大脑的指挥那是根(gen)本不行的。后来我(wo)错把钢笔扔到(dao)了(le)帽(mao)子里，左手兄弟也把衣服塞到(dao)了(le)书橱里。我(wo)们俩(liang)个(ge)忙活了(le)半天，却(que)还是把房(fang)子弄得一塌糊涂。

我只好央求(qiu)大脑帮忙，这(zhei)家伙一点也不仗义(yi)，见我们俩(liang)这(zhei)狼狈的样子，竟然说：“你(ni)们没(mei)资(zi)格(ge)当我的朋友(you)。”我被他气得(de)半(ban)死，左手只好哀求(qiu)大脑：“我们都(dou)是小主人身体上的一部分，为什么不团结协作呢？”

也许大脑被左手给(ji)感动了，竟然快活地答应了我(wo)，并不好意思(si)地道(dao)歉：“刚才我(wo)的言语过于(yu)粗(cu)鲁，请谅解。”于(yu)是(shi)大家重归于(yu)好，一起(qi)收拾起(qi)房(fang)间来。

读了这个故(gu)事(shi)后，相(xiang)信(xin)同(tong)学们(men)肯定会有很大(da)的启发(fa)：我们(men)要学会合(he)作，共同(tong)创造美(mei)好的明(ming)天。

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