我为班长点个赞 800字原创作文

高尔基曾这样说过：“当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。”每当读到这句名言时，浮现在我脑海中的，便是一层云雾，而剥开这一层层云雾的，便是可以用宽容化干戈为玉帛的人。这人便是我们的班长。知道为(wei)什(shen)么(me)他能剥开那一层云雾吗？因(yin)为(wei)他值得我点个赞。

“作业，快教语文作业。”我的狮吼功又发挥作用了！同学们陆续交上作业，大约过了十分钟，没交作业的只剩班长一(yi)(yi)人了。一(yi)(yi)直让我敬佩的(de)班长(zhang)，他(ta)那签(qian)字写在纸上(shang)始(shi)终(zhong)让我心口(kou)压着(zhe)一(yi)(yi)块大石头(tou)。就在我把没写完(wan)(wan)作(zuo)业的(de)名单放到(dao)(dao)他(ta)桌上(shang)时(shi)，让他(ta)签(qian)名，他(ta)猛地(di)站起来说(shuo)：“我和你(ni)一(yi)(yi)起去交(jiao)作(zuo)业。”我微(wei)微(wei)点点头(tou)，这时(shi)我感觉到(dao)(dao)班长(zhang)一(yi)(yi)种压制力量，似乎他(ta)是(shi)在监视我。作(zuo)业没写完(wan)(wan)的(de)事(shi)有(you)没有(you)告诉老师(shi)。

他是我心中唯(wei)一(yi)一(yi)个(ge)具有正义感的(de)(de)(de)人，唯(wei)一(yi)一(yi)个(ge)值(zhi)得敬佩的(de)(de)(de)，唯(wei)一(yi)一(yi)个(ge)值(zhi)得我点赞的(de)(de)(de)人。可是现在，他到底值(zhi)不(bu)值(zhi)得我点个(ge)“赞”？

到了办公室，老师依然和往常一样安静坐在转椅上批改同学们的作业，看着老师的神情，好像上次作业写得不咋地！班长率先走进办公室低着头。我把作业交给老师，看着老师严肃的面孔，不知何时，手心已充满冷汗。正在我犹豫该不该把班长没写完作业的事告诉老师时，班长那悦耳的男低音从我耳边回荡。“老师，我没写完作业，因为昨天班主任让我(wo)去(qu)把卫生再打扫(sao)一(yi)遍。” 班长把事(shi)情(qing)原由解释一(yi)遍之后,老师(shi)的(de)神(shen)情(qing)并未(wei)改变，冷汗(han)又一(yi)次(ci)从(cong)满我(wo)的(de)手掌(zhang)。但(dan)是老师(shi)却说了一(yi)句(ju)慈祥的(de)话，“学习(xi)为重(zhong)，千万(wan)不要因(yin)为这(zhei)个耽误(wu)了学习(xi)！”

回(hui)到教(jiao)室我问他为(wei)什么不(bu)“瞒天过(guo)海”，他只(zhi)是(shi)简单地(di)说：“因为(wei)我是(shi)班(ban)长。”“那你把(ba)(ba)班(ban)长辞了(le)也(ye)不(bu)会造成(cheng)这种结果(guo)！”“老师相信我，才把(ba)(ba)班(ban)长这个职位给(ji)我。承担责(ze)任时，我也(ye)也(ye)收获(huo)了(le)快乐(le)！”

赞，只有那(nei)些值得(de)让你(ni)敬佩的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才配有这个(ge)资格(ge)；只有那(nei)些具(ju)有正义(yi)感的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，才有这个(ge)称号；只有那(nei)些懂的(de)(de)(de)劳(lao)动(dong)是(shi)一(yi)种快乐的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，才拥有让人(ren)(ren)(ren)称赞的(de)(de)(de)大拇指！正如李(li)大钊说的(de)(de)(de)：“我觉得(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)求乐的(de)(de)(de)方法最好莫过(guo)于尊重劳(lao)动(dong)。一(yi)切(qie)乐境，都可(ke)以由劳(lao)动(dong)得(de)来；一(yi)切(qie)苦境，都可(ke)由劳(lao)动(dong)解(jie)脱(tuo)。”