在(zai)(zai)(zai)五年级教室前(qian)的(de)六边形花(hua)坛里有(you)一棵桂(gui)花(hua)树，远(yuan)远(yuan)望去(qu)，桂(gui)花(hua)树犹如一把撑开(kai)的(de)绿绒大伞(san)，又(you)像(xiang)一位(wei)像(xiang)亭亭玉(yu)立的(de)姑娘。一片(pian)(pian)片(pian)(pian)深绿的(de)叶(ye)子一簇堆在(zai)(zai)(zai)另(ling)一簇上面，不留一点缝隙。在(zai)(zai)(zai)叶(ye)从(cong)中冒出无数黄色的(de)小桂(gui)花(hua)，在(zai)(zai)(zai)清(qing)凉(liang)的(de)秋日(ri)里浓(nong)(nong)浓(nong)(nong)烈烈地开(kai)放着(zhe)，一股浓(nong)(nong)浓(nong)(nong)的(de)花(hua)香扑鼻(bi)而来，整个(ge)校园沉浸在(zai)(zai)(zai)浓(nong)(nong)郁的(de)香气间。
在校园(yuan)西(xi)面墙(qiang)边的女桢(zhen)子树，叶(ye)儿没有夏日的繁茂，但(dan)在其枝(zhi)头已经挂满了(le)一(yi)串(chuan)串(chuan)的黄豆般(ban)大小(xiao)的女桢(zhen)子，像一(yi)串(chuan)串(chuan)绿(lv)色(se)的葡(pu)萄，有的还是(shi)(shi)(shi)浅绿(lv)色(se)，有的是(shi)(shi)(shi)深绿(lv)的，还有的已经是(shi)(shi)(shi)紫色(se)的了(le)，小(xiao)麻雀在枝(zhi)头欢(huan)蹦乱(luan)跳，尽情地品尝(chang)这美味佳肴。许(xu)多淘气的小(xiao)朋友也(ye)去采(cai)摘当做玩具。
秋天的校园，有(you)(you)花有(you)(you)果，有(you)(you)香(xiang)有(you)(you)色，多么(me)迷(mi)人啊，我爱(ai)校园的秋天。灵地中心小学四（1） 黄梅(mei)芳
（点评：小作(zuo)(zuo)(zuo)者在(zai)开篇就有(you)(you)了对(dui)比(bi)的(de)(de)方法点出了秋天(tian)的(de)(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)是(shi)(shi)那样的(de)(de)迷人(ren)，进而通过对(dui)满天(tian)星(xing)的(de)(de)花(hua)、桂花(hua)的(de)(de)香、女桢子(zi)的(de)(de)果的(de)(de)描(miao)写，把作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)喜(xi)爱之(zhi)情自然(ran)地表达(da)出来，特别是(shi)(shi)习作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)结(jie)尾"有(you)(you)花(hua)有(you)(you)果，有(you)(you)香有(you)(you)色(se)"高度(du)概括的(de)(de)校(xiao)(xiao)园(yuan)的(de)(de)迷人(ren)。如(ru)果小作(zuo)(zuo)(zuo)者没有(you)(you)认(ren)真(zhen)细致地观(guan)察(cha)，用心(xin)地感受(shou)是(shi)(shi)很难写出这样的(de)(de)习作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)。）
灵台(tai)山(shan)是我县的一(yi)个佛(fo)教旅游(you)胜地(di)。暑假时，我和爸(ba)爸(ba)到灵台(tai)山(shan)游(you)玩了一(yi)番，被那里的美景深(shen)深(shen)地(di)吸引了。
来到灵台山(shan)(shan)(shan)脚下，一条(tiao)水泥(ni)路蜿(wan)蜒而上(shang)有些像一条(tiao)游(you)动(dong)的(de)(de)(de)长龙。路旁是一些格(ge)状的(de)(de)(de)农田。人(ren)(ren)走(zou)在弯曲的(de)(de)(de)路上(shang)仰望：只(zhi)见灵台山(shan)(shan)(shan)山(shan)(shan)(shan)峦叠翠，主峰直插云(yun)天，雄奇险峻(jun)。当我(wo)们(men)走(zou)到半山(shan)(shan)(shan)时(shi)，映(ying)入我(wo)们(men)视野的(de)(de)(de)是漫漫的(de)(de)(de)青松翠柏，密密麻麻，苍翠欲滴。在松柏的(de)(de)(de)下侧，是一大片果园，这时(shi)正时(shi)桃李成熟的(de)(de)(de)季节(jie)，飘(piao)香的(de)(de)(de)瓜(gua)果是那(nei)么的(de)(de)(de)诱人(ren)(ren)。
沿(yan)着水泥路直走，临近山顶(ding)，我们来到了(le)一(yi)个(ge)儿童乐园——龙宫。这长龙有十几米(mi)长，全(quan)身通红，只有尾巴是绿色的(de)(de)(de)，走进龙宫犹如进入一(yi)个(ge)深遂的(de)(de)(de)洞中(zhong)，在龙宫的(de)(de)(de)出口处(chu)有一(yi)个(ge)池(chi)塘，塘中(zhong)池(chi)水清澈，一(yi)池(chi)碧绿的(de)(de)(de)荷(he)叶(ye)，形态各异、颜色不一(yi)的(de)(de)(de)荷(he)花加上花间飞舞的(de)(de)(de)蜻(qing)蜓和荷(he)叶(ye)下游动的(de)(de)(de)大小不一(yi)的(de)(de)(de)小金鱼(yu)构成了(le)一(yi)幅(fu)极(ji)美的(de)(de)(de)写意(yi)花鸟(niao)画。
离开了(le)龙宫(gong)，登(deng)上几十级台(tai)阶，并(bing)进入灵台(tai)山(shan)的(de)(de)(de)寺(si)(si)(si)庙(miao)。灵台(tai)山(shan)庙(miao)群(qun)建筑似莲花宝(bao)座(zuo)。朱(zhu)红(hong)的(de)(de)(de)柱子飞(fei)檐斗角，朱(zhu)色的(de)(de)(de)琉璃瓦，在闪着幽幽的(de)(de)(de)微光。山(shan)中有(you)(you)圆通寺(si)(si)(si)、翠峰(feng)寺(si)(si)(si)、醉(zui)峰(feng)寺(si)(si)(si)、福源寺(si)(si)(si)四(si)座(zuo)庙(miao)宇构成(cheng)(cheng)闽(min)西北最大的(de)(de)(de)寺(si)(si)(si)庙(miao)群(qun)，圆通寺(si)(si)(si)古朴典雅，慈母般的(de)(de)(de)观音塑像；庄严壮(zhuang)观的(de)(de)(de)三宝(bao)如来(lai)像；所有(you)(you)的(de)(de)(de)佛像，全身(shen)金灿灿的(de)(de)(de)，形态各(ge)异。这里香烟缭绕(rao)，烛火通红(hong)，再加上悠扬的(de)(de)(de)木鱼(yu)声，显得(de)庄严肃穆。寺(si)(si)(si)庙(miao)四(si)周(zhou)群(qun)峰(feng)错落有(you)(you)致(zhi)，薄雾轻云环绕(rao)飘飞(fei)，气势磅礴(bo)壮(zhuang)丽，引人入胜(sheng)(sheng)。站(zhan)在灵台(tai)山(shan)上眺(tiao)望山(shan)下，成(cheng)(cheng)带状环绕(rao)于山(shan)脚的(de)(de)(de)长潭河(he)，两岸悬崖峭(qiao)壁、翠竹(zhu)青松、山(shan)水交融、美(mei)不胜(sheng)(sheng)收(shou)，
遥(yao)望那(nei)满山的(de)苍松翠柏，乔(qiao)木竹林，繁花织(zhi)锦(jin)，众(zhong)芳含笑，怎能(neng)不使(shi)人(ren)心(xin)旷神怡(yi)，留(liu)连忘返呢？我真盼望下次还能(neng)再来(lai)这迷(mi)人(ren)的(de)灵台山。灵地(di)中心(xin)小(xiao)学四（1） 李(li)建(jian)宇
（点(dian)评(ping)：小作者以(yi)游览为写作顺序，着重(zhong)介绍了(le)山脚、龙宫及(ji)寺庙周(zhou)围的(de)(de)景物特点(dian)，而三(san)者中又以(yi)龙宫、及(ji)寺庙为重(zhong)点(dian)，这种点(dian)面结合的(de)(de)方法是可取(qu)的(de)(de)。在写龙宫时写了(le)龙宫的(de)(de)特点(dian)及(ji)龙宫旁池塘(tang)的(de)(de)特点(dian)，写寺庙的(de)(de)特点(dian)时重(zhong)点(dian)写了(le)形(xing)状、颜色以(yi)及(ji)各佛像的(de)(de)特点(dian)，还(hai)有四周(zhou)的(de)(de)景象(xiang)。习作的(de)(de)结尾以(yi)反问的(de)(de)语气升华了(le)灵(ling)台山的(de)(de)美(mei)。设计之巧妙，实在是可佳。）
我(wo)们的(de)(de)校园里长着许(xu)多树(shu)，有四(si)季常青的(de)(de)雪松，有果实(shi)累(lei)累(lei)的(de)(de)的(de)(de)女(nv)桢子树(shu)，有枝(zhi)叶茂盛的(de)(de)杨树(shu)，但我(wo)最爱(ai)芳香宜人的(de)(de)桂(gui)花树(shu)。秋天，一进校门，就闻(wen)到一阵阵花香。那香气，让人如(ru)痴如(ru)醉。
春(chun)天到了(le)(le)，桂(gui)花(hua)树那又细又黑的(de)(de)枝条上(shang)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)长出了(le)(le)许(xu)多嫩(nen)芽，春(chun)姑(gu)娘(niang)带着她(ta)的(de)(de)妹(mei)妹(mei)雨(yu)姑(gu)娘(niang)来(lai)到了(le)(le)我们的(de)(de)校园，悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)泼洒着丝丝春(chun)雨(yu)。桂(gui)花(hua)树欣(xin)喜(xi)极了(le)(le)，贪(tan)婪地(di)吮吸(xi)着春(chun)天的(de)(de)甘露。雨(yu)过天晴，桂(gui)花(hua)树悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)抽出嫩(nen)红的(de)(de)叶(ye)子，象一朵朵红花(hua)点缀在万草之中。可(ke)爱极了(le)(le)。随着时间的(de)(de)流逝，嫩(nen)红的(de)(de)叶(ye)子在温暖的(de)(de)阳光下慢慢地(di)长大了(le)(le)逐渐(jian)变(bian)成嫩(nen)绿(lv)的(de)(de)
夏(xia)天到了，桂花树长的(de)更加茂盛。富(fu)有光泽的(de)翠绿的(de)叶子四周(zhou)带着一排"锯齿"，你(ni)要(yao)是一不(bu)小(xiao)心碰(peng)它一下，它便会毫不(bu)示弱地(di)刺你(ni)一下。那三株笔直的(de)树干撑起(qi)大(da)(da)大(da)(da)树冠，好象一把撑开的(de)绿绒大(da)(da)伞(san)，把阳光都遮挡住，体育课上，同学们在这(zhei)"大(da)(da)伞(san)"下乘凉。
金(jin)秋(qiu)十月，秋(qiu)高气(qi)爽，凉风(feng)习习，桂花(hua)开放了(le)(le)(le)。它的(de)(de)(de)(de)花(hua)朵小巧(qiao)玲(ling)珑，有四片花(hua)瓣组(zu)成，中(zhong)间有细细的(de)(de)(de)(de)花(hua)蕊，刚长(zhang)出的(de)(de)(de)(de)小花(hua)是白色的(de)(de)(de)(de)，过(guo)了(le)(le)(le)几天渐渐地(di)(di)变黄了(le)(le)(le)，几朵小花(hua)构成一(yi)丛丛、一(yi)簇簇的(de)(de)(de)(de)花(hua)球挨挨挤挤地(di)(di)挂满在花(hua)枝上，隐藏在绿叶中(zhong)，犹(you)如天上无数(shu)闪烁(shuo)的(de)(de)(de)(de)星星，数(shu)也(ye)数(shu)不清(qing)(qing)。桂花(hua)是那么的(de)(de)(de)(de)迷人，但(dan)其(qi)散发地(di)(di)清(qing)(qing)香(xiang)更加诱人，秋(qiu)风(feng)一(yi)吹，花(hua)香(xiang)溢(yi)满校(xiao)园。小朋友(you)们在桂花(hua)树下有的(de)(de)(de)(de)做游戏(xi)，有的(de)(de)(de)(de)在赏桂花(hua)，还有的(de)(de)(de)(de)在拾(shi)桂花(hua)。
看到桂(gui)花，我(wo)想到了(le)那些辛(xin)勤培育桂(gui)花的园丁(ding)，也(ye)想到我(wo)们的老(lao)师。他们埋(mai)头苦干，无所(suo)需(xu)求，不(bu)分春夏秋冬，不(bu)分白天或黑夜。用他们的汗水和智(zhi)慧，浇灌着我(wo)们这些幼(you)苗，让(rang)我(wo)们像桂(gui)花一样(yang)快乐的成长。
啊(a)！美(mei)丽的桂花(hua)树(shu)，我爱你！啊(a)！美(mei)丽的老(lao)师(shi)，我敬(jing)你！
（点(dian)评：在(zai)众多的(de)树(shu)中间，小作者独爱桂(gui)花树(shu)，全文(wen)把(ba)桂(gui)花树(shu)的(de)四(si)季特点(dian)写(xie)得(de)精彩(cai)，春季的(de)桂(gui)花是那(nei)(nei)样的(de)生机(ji)勃勃，夏(xia)季的(de)桂(gui)花是那(nei)(nei)样的(de)枝(zhi)繁叶茂，秋季的(de)桂(gui)花是那(nei)(nei)样的(de)芳香扑鼻，提(ti)别(bie)值得(de)一提(ti)的(de)是在(zai)描写(xie)桂(gui)花美中引发对教师无私奉献的(de)联想(xiang)，使习(xi)作有景(jing)有情(qing)，情(qing)景(jing)交融。）
两年前(qian)，奶(nai)奶(nai)从街上买来(lai)一(yi)(yi)棵(ke)桂花树。买来(lai)的(de)时候(hou)，还没有(you)大(da)拇指那么(me)粗。奶(nai)奶(nai)把它种在(zai)家门口的(de)花坛里。一(yi)(yi)年后，长(zhang)得比我还高了。树冠圆圆的(de)，远远看去(qu)，真(zhen)像(xiang)一(yi)(yi)巨(ju)大(da)的(de)嫩蘑菇。
今年(nian)，桂(gui)(gui)花(hua)(hua)树(shu)果真开花(hua)(hua)了(le)。一(yi)枝枝，一(yi)串串，都从绿(lv)叶(ye)间显(xian)露(lu)身姿，喷发(fa)浓香(xiang)，招(zhao)引着(zhe)(zhe)路人驻(zhu)足观赏。桂(gui)(gui)花(hua)(hua)树(shu)的(de)(de)(de)叶(ye)子是(shi)(shi)椭圆形的(de)(de)(de)，长得葱葱茏茏地，那一(yi)簇簇深黄的(de)(de)(de)细小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)花(hua)(hua)朵(duo)(duo)，藏在那茂密得像一(yi)团团绿(lv)云似(si)的(de)(de)(de)树(shu)叶(ye)里，散发(fa)出浓郁的(de)(de)(de)带有(you)(you)一(yi)股股甜(tian)丝(si)(si)丝(si)(si)的(de)(de)(de)味道的(de)(de)(de)醉人的(de)(de)(de)幽(you)香(xiang)。树(shu)上的(de)(de)(de)花(hua)(hua)朵(duo)(duo)各种各样，有(you)(you)的(de)(de)(de)刚刚绽放，花(hua)(hua)朵(duo)(duo)上呈现着(zhe)(zhe)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)黄色(se)，有(you)(you)的(de)(de)(de)还(hai)是(shi)(shi)花(hua)(hua)骨(gu)朵(duo)(duo)儿，看起来饱胀得马上要破裂(lie)似(si)的(de)(de)(de)，有(you)(you)的(de)(de)(de)全部开放了(le)，嫩黄的(de)(de)(de)花(hua)(hua)朵(duo)(duo)被(bei)碧绿(lv)的(de)(de)(de)树(shu)叶(ye)衬托着(zhe)(zhe)，不(bu)时(shi)引来一(yi)群(qun)群(qun)小(xiao)(xiao)蜜蜂(feng)到花(hua)(hua)丛中(zhong)采蜜，显(xian)得别有(you)(you)一(yi)番情趣。每当这个(ge)时(shi)候，我就会(hui)坐在树(shu)荫底下，看那一(yi)群(qun)群(qun)蜜蜂(feng)在叶(ye)丛中(zhong)来回地穿梭、忙碌。看着(zhe)(zhe)看着(zhe)(zhe)，自已仿佛就成了(le)一(yi)朵(duo)(duo)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)桂(gui)(gui)花(hua)(hua)，在微风中(zhong)频(pin)频(pin)点头，散发(fa)清香(xiang)，为人们奉献(xian)出最优质的(de)(de)(de)桂(gui)(gui)花(hua)(hua)蜜。
我爱家中(zhong)的桂花树(shu)！灵地中(zhong)小四(si)（1）班 黄艳玲
点评
作者观察细(xi)致，把所见所想有机地(di)结合起(qi)来(lai)，多(duo)处(chu)运(yun)用(yong)比喻、拟人(ren)的(de)(de)(de)手法，把桂(gui)花的(de)(de)(de)叶子、花的(de)(de)(de)形(xing)状、颜色、姿态、数量(liang)写得(de)栩(xu)栩(xu)如(ru)生，特(te)别是写花的(de)(de)(de)不同姿态通过排比的(de)(de)(de)句式把桂(gui)花的(de)(de)(de)各(ge)种(zhong)形(xing)态表现得(de)淋漓尽致，让人(ren)真切地(di)感到桂(gui)花的(de)(de)(de)美(mei)是那样的(de)(de)(de)自(zi)然(ran)，那样的(de)(de)(de)诱人(ren)，给人(ren)一种(zhong)美(mei)的(de)(de)(de)享受(shou)。全文条(tiao)理清楚，详略(lve)得(de)当，结构紧凑。
那是"五一(yi)"长假的(de)第(di)一(yi)天，我和妈(ma)妈(ma)一(yi)大早就起床，简(jian)单地吃了一(yi)碗肉汤，带上一(yi)些(xie)干粮，去客家道教圣地省级森林公园(yuan)清流大丰山朝拜欧阳真仙。
