中考作文《带着微笑出发》评点：带着微笑出发让生活更美好。
带着微笑出发
如果生活是一(yi)首乐曲，那(nei)(nei)么微(wei)笑(xiao)便是曲中一(yi)个个跳跃的音符；如果生活是一(yi)幅画卷，那(nei)(nei)么微(wei)笑(xiao)便是画上一(yi)抹抹绚烂的色(se)彩；如果生活是一(yi)棵大树，那(nei)(nei)么微(wei)笑(xiao)便是树上一(yi)片(pian)片(pian)嫩绿(lv)的树叶。
【用排比和比喻的修辞，生(sheng)动地写出了微(wei)笑(xiao)在生(sheng)活中(zhong)的重大作用。语言生(sheng)动形象(xiang)，吸引读(du)者】
生活离不(bu)开(kai)微(wei)笑(xiao)，带着微(wei)笑(xiao)出发，我们将发现(xian)生活中许许多多的(de)美(mei)好。
【引出下文】
微笑带给我鼓励
【本部分的主题】
本学(xue)期(qi)第三次数学(xue)月(yue)考开始(shi)了(le)。
随着(zhe)考试(shi)(shi)的铃声响起，同学们(men)纷纷走入考场，老师开(kai)始分(fen)发(fa)试(shi)(shi)卷(juan)。我心里有(you)些紧张，想到(dao)(dao)前两(liang)次(ci)月考的失败(bai)，越来越变得忐(tan)忑不安。当试(shi)(shi)卷(juan)传到(dao)(dao)手中时，我手心已有(you)些冒汗。
【考前紧张，“手心里冒汗”使紧张具体化】
“开始(shi)答(da)题(ti)”，监(jian)考老师发(fa)出了(le)指令。同学们迅速(su)进入状态，教室里一(yi)片安(an)静。我(wo)(wo)(wo)(wo)仔细审(shen)题(ti)，认真作答(da)，难(nan)(nan)题(ti)被我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)一(yi)攻(gong)破，刚才(cai)紧(jin)张的(de)(de)(de)心(xin)情渐渐平静下(xia)来。终于做到了(le)最后一(yi)道大题(ti)，这(zhei)是(shi)一(yi)道几何证明题(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)反复(fu)读题(ti)却没有任(ren)何头绪，时(shi)间一(yi)分一(yi)秒地(di)流逝(shi)着(zhe)，看(kan)着(zhe)别(bie)人(ren)飞(fei)快地(di)晃动着(zhe)笔杆，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)再一(yi)次(ci)泛起紧(jin)张的(de)(de)(de)波澜(lan)。无意识地(di)抬起头，发(fa)现监(jian)考老师正巡视到我(wo)(wo)(wo)(wo)身边，她(ta)(ta)仿佛看(kan)出了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)紧(jin)张与不安(an)，微微一(yi)笑，摸了(le)一(yi)下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)头，好像在(zai)说“稍安(an)勿躁，时(shi)间还来得及”。她(ta)(ta)的(de)(de)(de)微笑那么亲和(he)，犹如一(yi)缕(lv)和(he)煦的(de)(de)(de)阳(yang)光，让我(wo)(wo)(wo)(wo)觉得暖洋(yang)洋(yang)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)又恢复(fu)了(le)平静。开始(shi)细致地(di)审(shen)题(ti)，经过一(yi)遍遍演(yan)算，我(wo)(wo)(wo)(wo)终于攻(gong)下(xia)了(le)这(zhei)道几何难(nan)(nan)关。
【考试遇到难题，又一次紧张起来，在老师微笑地鼓励下，“我”攻下了这道题。“看着别人飞快地晃动笔杆，从侧面衬托了“我“的紧张心情，重点描写了老师的微笑，用了想象表现了老师的鼓励，用了比喻的修辞，生动地写出了微笑(xiao)给(ji)“我”的(de)温(wen)暖。】
我(wo)要感谢监考老师那(nei)充满安慰和(he)鼓(gu)励的微笑，是它给(ji)了我(wo)平静和(he)力(li)量，是它让我(wo)获得自信和(he)成功。以后，我(wo)将学会用善(shan)意(yi)的微笑给(ji)他人鼓(gu)舞和(he)动力(li)，每(mei)天(tian)带着微笑出发。
【总结该(gai)部(bu)分，点(dian)(dian)明了(le)(le)本部(bu)分的主题(ti)，点(dian)(dian)明了(le)(le)题(ti)目带着微笑出(chu)发(fa)。】
微笑使我收获友谊
【本部分的主题】
夏日的一(yi)个上午，天(tian)气格外(wai)晴朗，太阳火(huo)辣辣地挂在天(tian)空。
一上课(ke)，阳(yang)光的(de)(de)“先头部(bu)队(dui)”就(jiu)开始扫射靠窗的(de)(de)桌子(zi)。同(tong)桌为了躲(duo)避刺眼(yan)的(de)(de)阳(yang)光，连忙向右移去。可(ke)不久，调皮的(de)(de)阳(yang)光全面占领了我们的(de)(de)“地盘”，照(zhao)在了同(tong)桌的(de)(de)眼(yan)睛上，让她看不清黑板。她左躲(duo)右闪，斜着(zhe)身子(zi)，眯着(zhe)眼(yan)睛，皱着(zhe)眉(mei)头，样子(zi)十分痛苦。我有些幸灾乐祸，今天讲的(de)(de)可(ke)是重(zhong)要的(de)(de)三(san)角形全等(deng)定理，听不懂，这一章都别想学好。
【由于阳光的照射(she)，同桌不能很(hen)好的学习(xi)，“我”却(que)幸灾乐祸】
我的座位挨着窗子，“我的地盘我做主，”想起她昨天盛气凌人的样子，我想她该受这个惩罚。就在这时，我眼前忽然浮现出那个监考老师的善意鼓励的微笑，我心中有些惭愧，悄悄伸出手拉上了窗帘。阳光被拒之窗外，屋里的光线顿时柔和了许多。同桌下意识地转过身，朝我这边望了望，我用手指打出一个OK的手势，送给她一个真诚友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些谢意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盏明灯，融化了我俩心中竖起的冰墙，让我找到了阔别已久的友谊。
【想到老师鼓励的微笑，“我”悄悄地拉上了窗帘，送给她一个真诚友好的微笑。于是“我”找到了阔别已久的友谊】
真(zhen)诚的微笑可以带给(ji)人鼓励，也可以搭建友谊的桥(qiao)梁，更能带给(ji)孤寂的心灵以温(wen)暖。
【点明(ming)了本(ben)部(bu)分(fen)的主题】
让(rang)我们带着微笑出发，生活(huo)的(de)乐曲将(jiang)(jiang)更加悦(yue)耳，生活(huo)的(de)画卷将(jiang)(jiang)更加绚(xuan)烂，生活(huo)的(de)大树(shu)将(jiang)(jiang)更加茁壮。
【点明题目，照应(ying)开(kai)头，同时深(shen)化(hua)了(le)主(zhu)题】
点评：一、本文主题清晰，带着微笑出发可以得到鼓励，收获友谊。二、结构清晰完整，开头用三个比喻写(xie)出(chu)微笑(xiao)在生活(huo)中的作用，结(jie)(jie)尾依然(ran)用这三个比喻深化主(zhu)题，前后照应结(jie)(jie)构严谨(jin)。中间(jian)分(fen)(fen)(fen)两在部(bu)分(fen)(fen)(fen)，而且(qie)每一(yi)部(bu)分(fen)(fen)(fen)都有(you)一(yi)个点明主(zhu)题的句子作为总领，最后都有(you)一(yi)段总结(jie)(jie)性的段落。三、所选材料(liao)既有(you)别人给(ji)(ji)自己的微笑(xiao)，也有(you)自己给(ji)(ji)别人的微笑(xiao)，能全(quan)面(mian)地(di)突出(chu)主(zhu)题。
