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《新唐书·吴武陵传》“吴武陵,信州人”高中文言文阅读训练附答案

[移动版] 作者:佚名

《新唐书·吴武陵传》“吴武陵,信州人”高(gao)中文言文阅读训练附答案(an)

【原文选段】 

①吴(wu)武(wu)陵(ling),信州人。元和初(chu),擢进士第。淮西吴(wu)少阳闻其才,遣客郑平邀之,将待(dai)以宾友,武(wu)陵(ling)不答。

②长庆初,窦易直以户部侍郎判度支,表武陵主盐北边。易直以不职,薄其遇。会表置和籴贮备使,择郎中为之。武(wu)陵谏曰:“今缘边膏壤,鞠为榛(zhen)杞,父母妻子不(bu)相活。前在朔方,度支(zhi)米价四十,而无逾(yu)月积,皆先取商人,而后求牒还都受钱。脱(tuo)有寇薄城(cheng),不(bu)三(san)旬(xun)便当(dang)饿死(si),何所取财(cai)而云和籴哉?天下不(bu)治,病(bing)权不(bu)归(gui)有司也(ye)。盐铁、度支(zhi)一户(hu)部郎事(shi),今三(san)分其务,吏万员,财(cai)赋日蹙。诚欲边隅完实,独募浮民(min),徙(xi)罪(zui)人,发沃土,何必加使而增吏也(ye)?”易直不(bu)纳。

③久之,入为太学博士。大和初,礼部侍郎崔郾试进士东都,公卿咸祖道长乐,武陵最后至,谓郾曰:“君方为天子求奇材,敢献所益。”因出袖中书搢笏,郾读之,乃杜牧所赋阿房宫,辞既警拔,而武陵音吐鸿畅,坐客大惊。武陵请曰:“牧方试有司,请以第一人处之。”郾谢已得其人。至第五,郾未对,武陵勃然曰:“不尔,宜以赋见还。”郾曰:“如(ru)教。”牧果异(yi)等。

④初,柳宗元谪永州,而武陵亦坐事流永州,宗元贤其人。及为柳州刺史,武陵北还,大为裴度器遇。每言宗元无子,说度曰(yue):“西(xi)原蛮未(wei)平,柳州(zhou)与贼犬牙(ya),宜用武人(ren)以代宗元,使(shi)得优游江湖(hu)。”度未(wei)及用,而宗元死。

(节选自《新唐(tang)书》)

【注释】

①判度支:官名,兼(jian)管(guan)财(cai)政收支事务(wu)。②和籴:官府出(chu)资向百姓购买粮食(shi)。 ③祖道:出(chu)行前祭祀路(lu)神,并(bing)饮宴饯行。

【翻译】有单独收录,请点此查看。

【高中文(wen)言文(wen)阅(yue)读题】

17.写出下列加点(dian)词(ci)语在句中的意思。(4分(fen))

(1)脱有寇薄城  (     )  (2)病权不归有司(si)也(ye)( ;     )

(3)郾谢已得其人(     )   (4)坐事流永州 (       )

18.下列各(ge)组加点词语的意(yi)义和用(yong)法(fa)都相同的一组是(      )(2分)

A.将(jiang)待以宾友          请息交以绝游(you)

B.而(er)无(wu)逾月积(ji)          秦师轻而(er)无(wu)礼

C.因出袖中书(shu)搢笏          因留沛公(gong)与饮(yin)

D.乃杜牧所赋阿房宫        乃遣(qian)武以中郎(lang)将(jiang)使

19.把下列句子译成现(xian)代(dai)汉语(yu)。(5分)

(1)不尔(er),宜以赋见还(hai)。

(2)及为(wei)(wei)柳(liu)州(zhou)刺史,武陵(ling)北还(hai),大(da)为(wei)(wei)裴(pei)度器(qi)遇。

20.“武陵不答”和“武陵勃(bo)然”等细节(jie)分别表现出吴武陵___、___的性格(ge)特征。(2分)

21.从全文(wen)看,文(wen)章最(zui)后一(yi)段的补充叙述对刻画吴武陵形象有何作(zuo)用?(3分) 

【参考答案】

17.(4分(fen))(1)逼近(jin)、迫近(jin)(讨伐(fa)、攻打(da))  (2)担心(3)推辞(4)犯……罪

18. (2分)C(均作(zuo)连(lian)词(ci),为“于是”之(zhi)意)

19. (5分)(1)(如果)不(bu)这样的话,(你)应该把赋文还给我。(“尔”、“见”各1分)

(2)等到(柳(liu)宗元)担任(ren)柳(liu)州刺史,武(wu)陵(ling)从北(bei)边返回,很被(bei)裴(pei)度器(qi)重。(补主语、被(bei)动、“器(qi)遇”各1分)

20.(2分)不(bu)慕权贵(不(bu)阿权势(shi)、矜持(chi)不(bu)苟等(deng))、耿介正(zheng)直(公(gong)正(zheng)无私、知人(ren)善荐等(deng))(各1分)

21.(3分)①通过写柳(liu)宗(zong)元和裴度等人对吴武(wu)(wu)陵的(de)称贤与器重,进一步(bu)从侧面(mian)表现吴武(wu)(wu)陵的(de)贤能;②通过写吴武(wu)(wu)陵因同情柳(liu)宗(zong)元的(de)艰难(nan)处(chu)境而替他进谏说情,进一步(bu)表现吴武(wu)(wu)陵待人真(zhen)诚(cheng)正直的(de)品格(ge);③整段补叙使(shi)吴武(wu)(wu)陵的(de)形象更加饱满立体。(每(mei)点各1分)

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