《次北固山下》阅读训练（考点全覆盖）
说明：1.华语网会员2024.11.15日上传独家资源，覆盖本诗除默写、文学常识外的所有阅读考点。
2.试题(ti)素材(cai)来源均为中(zhong)考试题(ti)，有(you)一定难(nan)度，适合语文基础较好的学生(sheng)；如果初一时使用(yong)，建(jian)议先作针对性讲(jiang)解，避免打击(ji)中(zhong)差生(sheng)学习积极性。
3.为方便(bian)独自使用的同学，部分答案我们(men)增(zeng)加了解(jie)析，便(bian)于理(li)解(jie)。
4.我们将本课练习和七年级上册一、三单元的其它诗歌阅读整合在一起组成《七上前半期诗歌阅读专练试卷》（点击可下载，会员扣15点），共100分，每首诗歌分值按中(zhong)考(kao)考(kao)查比例大致分配，详情如下（李白《峨眉山月歌》6分；杜甫《江南逢(feng)李龟(gui)年》6分(fen)；岑(cen)参(can)《行军(jun)九(jiu)日思长安故(gu)园》6分(fen)；李益《夜上受降(jiang)城闻笛》7分(fen)；李白(bai)《闻王昌龄左(zuo)迁龙标遥有(you)此(ci)寄》12分(fen)；曹操(cao)《观沧(cang)海(hai)》19分(fen)；马致(zhi)远《天净沙·秋思》12分(fen)；八、王湾《次(ci)北固山(shan)下》32分(fen)）
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阅读王湾《次北固山下》，完成下面的问题。（32分）
客路青山外，行舟绿(lv)水前。
潮平(ping)两岸阔，风正一帆(fan)悬。
海日(ri)生(sheng)残夜，江春(chun)入旧(jiu)年。
乡书何处(chu)达？归雁洛阳边。
（一）填空题（3分）
1．此(ci)诗寓意(yi)深刻(ke)，语言凝练(lian)，_______ 和(he)_______二字，将景(jing)物(wu)拟人化，使之富有(you)生机并蕴含(han)自然理趣(qu)。（2分）
2．请(qing)找出本诗(shi)前两联中描写远景的句子：______________。（1分）
（二）选择题（15分）
1．对这首诗赏析有误的一(yi)项是（ ）
A．“次(ci)”有(you)“依次(ci)”“停留”“接连”等意思(si)，标题(ti)中的“次(ci)”指停留、停宿。
B．首联运用互文的修辞手(shou)法，写出了诗人山水(shui)兼(jian)程、旅途奔波的辛劳。
C．颔(han)联(lian)描写了船(chuan)行(xing)江上、一帆(fan)风顺、平(ping)野开阔、春潮渐(jian)退的壮观景象(xiang)。
D．颈联蕴含着时序(xu)变迁(qian)的自然(ran)理(li)趣，以及新事(shi)物必将(jiang)取代旧事(shi)物的哲理(li)。
2．对(dui)这首诗分析正确的一项是(shi)（ ）
A．首联写诗人以游(you)客(ke)身份乘(cheng)舟(zhou)去“青山”游(you)玩(wan)。
B．由于潮水上涨、江面开阔，诗人因(yin)此感到悬心(xin)。
C．诗(shi)人(ren)把“日”与“春(chun)”作为新(xin)生(sheng)美好事物的象征。
D．家乡的(de)书信从(cong)何处传来，原(yuan)来是(shi)大雁从(cong)洛阳捎来。
3．下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰(qia)当的一项是（ ）
A．首联点(dian)题，“客(ke)路”与“行(xing)舟”暗含旅(lv)途奔(ben)波之(zhi)意，流露出诗人羁旅(lv)漂(piao)泊(bo)之(zhi)情。
B．颔联中“平(ping)”“阔(kuo)”“正”“悬”四个字炼得(de)好：“潮(chao)平(ping)”， 两岸(an)才显得(de)宽阔(kuo)；“风正”，帆才有悬空的(de)态势(shi)。
C．颈(jing)联用“生(sheng)”“入”二字将“日”与(yu)“春(chun)”拟人化，在景物描写中蕴(yun)含着自然(ran)的理趣。
D．尾(wei)联(lian)呼应首(shou)联(lian)，写诗人希望从大(da)雁那里得到友人的(de)消(xiao)息，悲伤之(zhi)情(qing)溢于(yu)言表。
4．关于这首诗(shi)的赏析，不恰当的一(yi)项是（ ）
A．首联点题，“青山”当指北固(gu)山。“客路”“行舟”暗含旅途奔(ben)波之意。颔(han)联写船上所见景色，把人带到一种大(da)江直(zhi)流、波平浪静(jing)、天宽(kuan)地阔的(de)境界。
B．颈(jing)联既写景又点明了(le)时(shi)令，表明诗(shi)人到江南正是冬(dong)末。诗(shi)人感(gan)到江南不光太阳(yang)来(lai)得(de)早，好像春天也(ye)来(lai)得(de)早。尾(wei)联则(ze)表现了(le)离家已(yi)久的诗(shi)人要学归(gui)雁回到家乡洛(luo)阳(yang)。
C．“乡愁”，对家(jia)乡、亲人(ren)的(de)(de)(de)思念，这是全诗的(de)(de)(de)主(zhu)题。在“乡愁”这一主(zhu)题的(de)(de)(de)统(tong)领下，整首诗层(ceng)(ceng)层(ceng)(ceng)相因，浑然一体。
D．“乡书(shu)(shu)”“归雁(yan)”暗(an)含着一个典故——鸿(hong)雁(yan)传(chuan)书(shu)(shu)。过去(qu)我(wo)(wo)们书(shu)(shu)信交(jiao)流(liu)就有(you)“鸿(hong)雁(yan)传(chuan)书(shu)(shu)”的情趣，但在短(duan)信、QQ、微信等(deng)盛行的今天，我(wo)(wo)们很多人(ren)就少了“鸿(hong)雁(yan)传(chuan)书(shu)(shu)”特有(you)的浪漫。这(zhei)让人(ren)不免有(you)些伤感和遗憾。
5．下(xia)列(lie)对这首诗的解说，不正确的两项是（ ）（ ）
A．“客路青山外(wai)，行舟绿水(shui)前”，写遍(bian)布异乡游子(zi)足迹(ji)的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外(wai)；沿水(shui)路疾驰的小船(chuan)，也飞到绿水(shui)前面(mian)去(qu)了。
B．“潮平(ping)两(liang)岸阔，风正一帆(fan)悬”写潮水上涨几乎与两(liang)岸齐平(ping)，诗人(ren)站(zhan)在船(chuan)头放眼望去，觉得江面(mian)特别宽阔，江风劲吹，船(chuan)行(xing)快(kuai)速。
C．“海日生残夜，江(jiang)春入旧(jiu)(jiu)年(nian)”写夜还未(wei)消尽，一轮红日已(yi)从(cong)海上(shang)升(sheng)起；江(jiang)上(shang)春早，旧(jiu)(jiu)年(nian)未(wei)过新春已(yi)来(lai)。
D．“乡书(shu)何处达？归雁洛阳边”即承接上联的(de)“残(can)夜”“旧年”，又(you)照应首联的(de)“客路”，写诗人在眼前景物(wu)触发下(xia)希(xi)望(wang)北(bei)归的(de)大雁捎一封(feng)家信到洛阳。
E．全诗(shi)通(tong)过(guo)对江南(nan)秀丽景色和(he)自己的处(chu)境的描写，表现了诗(shi)人对官场(chang)生活的厌(yan)倦和(he)对家(jia)乡的思念。
（三）解答题（14分）
1．从内容和写法上赏析王(wang)湾《次北固山下(xia)》“客路(lu)青山外，行舟绿水前”这句诗。（2分(fen)）
2．请体会“潮(chao)平(ping)两(liang)岸阔”一句中“阔”字的妙处。（3分）
3．“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简(jian)要(yao)赏析(xi)。（2分(fen)）
……
参考答案
说明:部分答案我们增加了解析，便于同学们理解。（一）填空题
1．生、入 （2分(fen)）
2．潮(chao)平(ping)两(liang)岸(an)阔(kuo)（1分）（如答成“潮(chao)平(ping)两(liang)岸(an)阔(kuo)，风正一帆悬”的不给分）
