（厦门）
阅读(du)甲、乙两则文言文，完成15——19题（17分）
[甲]余(yu)幼时即嗜学。家(jia)贫(pin)，无从(cong)致书以观，每假借于藏书之家(jia)，手自笔录(lu)，计日以还(hai)。天大寒，砚冰坚(jian)，手指(zhi)不(bu)可(ke)屈(qu)伸，弗之怠。录(lu)毕，走送之，不(bu)敢稍(shao)逾(yu)约(yue)。以是(shi)人多以书假余(yu)，余(yu)因得遍(bian)观群书。
（选自(zi)宋濂《送东阳(yang)马生序》）
[乙]欧阳(yang)公①四岁而(er)孤②，家(jia)(jia)(jia)贫无资。太夫人③以荻④画地(di)，教以书(shu)字(zi)。多诵古人篇章。及(ji)其稍长，家(jia)(jia)(jia)无书(shu)读。就闾里⑤士人家(jia)(jia)(jia)⑥借而(er)读之，或因而(er)抄录(lu)。以至昼(zhou)夜忘寝食(shi)，惟读书(shu)是务⑦。自幼所(suo)作诗赋文字(zi)⑧，下笔已如(ru)成人。
（选自《欧阳公事(shi)迹》）
注释：①[欧(ou)阳公(gong)]指欧(ou)阳修。②[孤]幼(you)年丧父。③[太夫人]指欧(ou)阳修的母亲(qin)。④[荻dí]多年生(sheng)草本植物(wu)，与(yu)芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书(shu)人家。⑦[惟读书(shu)是务]即“惟务读书(shu)”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。
15．解释下列(lie)句中(zhong)加点的词：（4分）
①以是人多以书假余 ②无从致书以观
③弗之怠 ④家贫无资
16．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家(jia)”中的“假”字。（只需填序(xu)号）（2分）
假 ①借(jie)。 ②宽容。 ③如(ru)果，假(jia)如(ru)。 ④非正式的。
17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）
A．余(yu)幼/时即嗜(shi)学 B．手指/不可屈伸(shen)
C．欧(ou)阳/公四岁而孤 D．多诵古人/篇(pian)章(zhang)
18．将下列句子翻译成现(xian)代汉语：（4分）
①录(lu)毕，走送之(zhi)，不敢(gan)稍(shao)逾约。 ②及其稍(shao)长(zhang)，家无书读。
19．简(jian)要回答(da)下(xia)面问题：（5分(fen)）
（1）平时我们说话(hua)、写文(wen)章常(chang)引用名人事例(li)来印证自己的(de)观点。你认为(wei)[甲]段宋濂(lian)的(de)事例(li)可(ke)以(yi)用来印证下(xia)面哪一个观点呢？（只需填序号）（2分）
A．崇尚科学、消除愚昧，社会才(cai)能进步。
B．虚(xu)心请教、经常复习，有助(zhu)于巩固知识。
C．诚实守信、刻苦(ku)学习是成才(cai)的重要条件。
（2）你怎(zen)样看待“欧阳修母(mu)亲(qin)画荻(di)教(jiao)子”这(zhei)种(zhong)做法？请(qing)结合[乙]段内(nei)容(rong)谈谈。（3分）
答案：
15．①因(yin)此 ②得到(dao) ③懈(xie)怠，放松 ④钱财 （4分，各(ge)1分）
16．① （2分）
17．B （2分）
18．（4分）
①抄写(xie)完(wan)毕，（跑着(zhe)）赶快把书送还，不(bu)敢稍(shao)稍(shao)超过约(yue)定的(de)期限(xian)。
②到了(le)他(ta)稍稍长大些，家里(li)没(mei)有书可读。
要点与评分：扣住基本字词，译句要通顺。每句2分。
19．（1） C （2分）
（2）（3分）
例一(yi)：欧阳修(xiu)母亲在家境贫困的情况下，画荻(di)教子(zi)，使孩子(zi)不致因贫穷而放弃学习。使儿子(zi)体会(hui)到即使条件(jian)再差，只(zhi)要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识(shi)的。
例(li)二：欧阳修的(de)成才，除了(le)自身的(de)发奋努力之外，与其(qi)母(mu)亲注意(yi)对他的(de)启蒙教(jiao)育(yu)(yu)有很大的(de)关系。可见，良(liang)好的(de)家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)是子女健康成长(zhang)的(de)重(zhong)要因(yin)素。
要(yao)点与评分(fen)：可从母亲的(de)角(jiao)度说(shuo)，也可从欧阳修成长的(de)角(jiao)度说(shuo)。结合文段(duan)说(shuo)出(chu)看法2分(fen)，语言表达1分(fen)。
