《兰(lan)兰(lan)过桥(qiao)》教(jiao)学建(jian)议
（一）识字写字
提(ti)醒(xing)学生注(zhu)意， “程(cheng)、砖”是翘舌音(yin)(yin)，“梁、砖、架、划、巧”是三拼音(yin)(yin)，“薄”是多音(yin)(yin)字，在本课读báo。
认(ren)记字形时，启发学生(sheng)利用(yong)已有(you)知(zhi)识与本课生(sheng)字建立联(lian)系，做(zuo)到(dao)既学习新(xin)字，又复习巩固学过的汉字。如，“转—砖”、“彩—采”、“等—特”、“被—波”。
本课要(yao)(yao)(yao)求写(xie)(xie)的六个字(zi)(zi)，以上(shang)下结(jie)(jie)构(gou)为主(zhu)，可(ke)结(jie)(jie)合前(qian)面学(xue)过的有关上(shang)下结(jie)(jie)构(gou)的字(zi)(zi)的书(shu)写(xie)(xie)要(yao)(yao)(yao)求进行指导。“坐”字(zi)(zi)不易写(xie)(xie)好(hao)，指导时(shi)要(yao)(yao)(yao)注意三点：（1）两个“人”要(yao)(yao)(yao)写(xie)(xie)小(xiao)(xiao)，注意捺变为点；（2）竖要(yao)(yao)(yao)写(xie)(xie)长(zhang)，写(xie)(xie)在田(tian)字(zi)(zi)格(ge)的竖中(zhong)线上(shang)；（3）下横要(yao)(yao)(yao)写(xie)(xie)长(zhang)，以托住(zhu)整个字(zi)(zi)。在指导“坐”字(zi)(zi)的基础上(shang)，再指导“座”字(zi)(zi)的书(shu)写(xie)(xie)，强调把“坐”字(zi)(zi)写(xie)(xie)得小(xiao)(xiao)一点、偏右一点。
（二）朗读感悟
这篇课(ke)文较长，建议教学(xue)时大胆(dan)取舍，在(zai)全文基(ji)(ji)本读通的基(ji)(ji)础上，围绕下面两个问题(ti)，引(yin)导学(xue)生读好相关部分。
1．兰(lan)兰(lan)跟(gen)着爷爷过(guo)了几种桥(qiao)？（两种桥(qiao)：潜水桥(qiao)、塑料桥(qiao)）
在(zai)读书回(hui)答(da)问题时，有些学(xue)生可(ke)能说(shuo)不(bu)准确(que)，如(ru)，说(shuo)“潜水(shui)桥(qiao)”时，可(ke)能会(hui)说(shuo)是“架在(zai)水(shui)里的桥(qiao)”或“玻璃桥(qiao)”，遇到这种情(qing)况，可(ke)以先肯定(ding)学(xue)生的回(hui)答(da)有一(yi)定(ding)道理(li)，然后再引导(dao)(dao)学(xue)生仔细(xi)读书，得出正确(que)答(da)案。比如(ru)，学(xue)生说(shuo)是架在(zai)水(shui)里的桥(qiao)时，可(ke)以这样引导(dao)(dao)：
（1）反(fan)问：你是从课文的哪(na)个地方(fang)找(zhao)到这(zhei)个答案的？（第(di)二段(duan)最后(hou)一句话）
（2）鼓(gu)励引(yin)导：你(ni)很(hen)会读书，一下子(zi)就找到了(le)桥建在哪里。不(bu)过，你(ni)只说(shuo)出(chu)了(le)这座桥的位置，还没说(shuo)出(chu)这座桥的名字(zi)。请你(ni)再往下读课文(wen)，看(kan)看(kan)爷(ye)爷(ye)是怎么告诉(su)兰兰的。
2．这两种桥各有什么特点？从课文中(zhong)找到有关的(de)句(ju)子读一读。
本课介(jie)绍的(de)两种桥(qiao)特点十分明显，潜水(shui)桥(qiao)的(de)特点是(shi)架在(zai)水(shui)底(di)（潜）、结实、透明；塑料桥(qiao)的(de)特点是(shi)轻巧、携带(dai)方便(bian)。这些特点大(da)都体(ti)现在(zai)课文生动具体(ti)的(de)描(miao)述之中，教学(xue)(xue)中不一定要求学(xue)(xue)生进行准确(que)的(de)概括，只要引导学(xue)(xue)生从(cong)课文中找到有关的(de)语句(ju)，再指导学(xue)(xue)生把这些语句(ju)读好就(jiu)可(ke)以了。
（三）实践活动
创造设计：未来的桥
小(xiao)(xiao)(xiao)熊过(guo)生日，请小(xiao)(xiao)(xiao)猴(hou)去他家做客。小(xiao)(xiao)(xiao)熊家住在河(he)(he)(he)对面，河(he)(he)(he)面上没(mei)有任何可以帮(bang)助过(guo)河(he)(he)(he)的东西，河(he)(he)(he)边(bian)也没(mei)有船能载小(xiao)(xiao)(xiao)猴(hou)子过(guo)河(he)(he)(he)。请你帮(bang)小(xiao)(xiao)(xiao)猴(hou)设计一座桥
