小(xiao)学四年(nian)级(ji)语文期末复习建议

本份(fen)建议适合北师大版，为某(mou)县教育(yu)局资料(liao)，仅供(gong)大家参考，不能以(yi)此作为复习依据(ju)。

检测的范围与建议：

检(jian)测时(shi)，并不是以下(xia)所列的所有内容都会涉及。

基础训练

（一）看拼(pin)音，写词语的(de)复习与建议：主(zhu)要注意主(zhu)题单元中(zhong)主(zhu)体课文里的(de)要求会(hui)认会(hui)写的(de)字(zi)词：音、形、义。

（二）将四字(zi)词语(yu)(yu)补充(chong)完(wan)整的(de)(de)复(fu)习与建议：主要注意教材中主体课文里(li)的(de)(de)四字(zi)词语(yu)(yu)及语(yu)(yu)文天(tian)地里(li)的(de)(de)常(chang)用的(de)(de)常(chang)见的(de)(de)四字(zi)词语(yu)(yu)：形、义。

（三）在具(ju)体的(de)语言环(huan)境中改错(cuo)别(bie)字的(de)复习与(yu)建议：选择课(ke)外语言材(cai)料，生(sheng)活中常(chang)见的(de)、常(chang)用的(de)、易错(cuo)的(de)字；注意形、义。

（四）常用的(de)(de)(de)同义词(ci)(ci)、近义词(ci)(ci)、关联词(ci)(ci)在具(ju)体语言环境中(zhong)的(de)(de)(de)应用的(de)(de)(de)复习与建(jian)议：教材中(zhong)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)语言材料。形式(shi)有：选词(ci)(ci)填空。

（五）句式变换的(de)复习与建议：课(ke)外语(yu)言材料(liao)。形式有：陈述(shu)句、反问句的(de)变换。

（六）修改病句的复习与建议：

课外语言(yan)材料。形式有：①重复(fu)啰(luo)嗦(suo)直接删除。②词语搭配(pei)不(bu)当(dang)：不(bu)能直接砍掉，只能换(huan)词。③词序颠倒须变换(huan)等。

（七(qi)）判断题的复习与建议(yi)：①反义词、近义词。 ②名家名篇（出(chu)处、时代、称(cheng)号、名著(zhu)）。 ③重点(dian)篇目（主(zhu)体课文）的主(zhu)要内(nei)容、主(zhu)要故事情节(jie)等(deng)等(deng)。

（八）默写的(de)复习与建议：明确(que)背诵(song)的(de)篇(pian)目。注(zhu)意(yi)认真、仔细、落实。

（九(jiu)）理(li)解性(xing)(xing)填空(kong)（要(yao)求背诵的或本学期教材(cai)中出现的名言(yan)警(jing)句等）的复(fu)习与建议：考查形式有理(li)解性(xing)(xing)的提示填空(kong)或想象性(xing)(xing)的描述相关名句。

（十）课外拓展(zhan)的复习与(yu)建议：

考查(cha)形式有(you)①教材中要求选择背诵的(de)（不能全班都去背诵同一两句）；②与(yu)本学期学过的(de)某首诗的(de)作者或(huo)诗的(de)性质具有(you)相关性（不要拓展太多）。

阅读理解

（一）课内阅(yue)读的复习(xi)与建(jian)议：

涉及范(fan)围与全员培(pei)训及语文教研(yan)实(shi)践活动相关的内容。形式有：

①常用的标点符号(hao)。②近义(yi)词(ci)(ci)或(huo)反义(yi)词(ci)(ci)。③句子(zi)含义(yi)的理解(jie)。④段中相关词(ci)(ci)语(yu)的指代的理解(jie)。⑤对文章主要内(nei)容的判断或(huo)概括。⑤根据提示要求仿写(xie)句子(zi)。⑦开放性(xing)问题(ti)：提出问题(ti)，回(hui)答问题(ti)；联系(xi)生活(huo)回(hui)答问题(ti)。

（二）课外阅读的(de)复习与建议。形式有(you)：

①参考课内阅(yue)读涉及的建议（“（一）1--7”）。

②文(wen)段中相关内(nei)容与课内(nei)所学(xue)的结合。

笔(bi)下(xia)生花(hua)（二选一）（400字左右）

形式有(you)：命题作文(wen)、话题作文(wen)

（一(yi)）书上现(xian)成(cheng)的命题作文的复习与建议：

本(ben)学期教材中(zhong)有关习作单(dan)元的命题(ti)作文的题(ti)目的落实。

（二）对“一、四、五、十二”四个单(dan)元的(de)习作(zuo)复(fu)习与建(jian)议：

对“一、四、五、十二”四个单元的有关话题进行综合；属于综合类话题作文：写人记事。