小学语文(wen)第(di)(di)十册第(di)(di)二单(dan)元(yuan)单(dan)元(yuan)检测
一、生字新词我能行
mùtóng liánpéng zhuāngxiè jìmò pēitāi
tuóróng tiānfù huáxiáng qūzhú xìngkuī
二、字形相近，我能正确组词。
蓑 篙 蓬 瞻(zhan) 绕
衰 蒿 篷 檐(yan) 烧
哀 卸(xie) 傻(sha) 毡 浇
衷 御 俊(jun) 毯 饶(rao)
娆
三、一字多音，我能(neng)正(zheng)确组词。
bō yuè wú jué
剥 乐 亡 嚼
bāo lè wáng jiáo
四、诗句品读。
1．“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声(sheng)。”一个（ ）字写出了青草地茂盛平缓(huan)的感觉，
一个（ ）字(zi)显出了一种悠闲情趣。“六七里”和“三(san)四声(sheng)”并不是（ ）的数字(zi)。
2．“怪生无雨都张(zhang)伞，不是遮头是使风。”中的“怪生”表(biao)现了诗人恍然大(da)悟(wu)，是（ ）的意思。
3．“最喜小儿(er)亡(wang)赖，溪(xi)头卧剥(bo)莲蓬。”现(xian)代语文中的(de)“无(wu)赖”是对人的(de)贬损，而此处的(de)则表现(xian)了孩子的(de)（ ）。
五、语言积累。
1．《古诗(shi)词三首(shou)》描画(hua)了古代(dai)儿(er)童的无(wu)(wu)忧无(wu)(wu)虑，天真无(wu)(wu)邪的生(sheng)活，这样(yang)的古诗(shi)我还(hai)能默(mo)写出一到两首(shou)。
2．金色童年多么宝贵，我们要珍惜(xi)金子般(ban)的时(shi)光。写出三(san)句(ju)惜(xi)时(shi)名句(ju)。阅(yue)读短文(wen)
六、品读文句，体会感情(qing)，理(li)解意义(yi)，用一个词(ci)概(gai)括下列(lie)句子的情(qing)感或意思。
1．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2．最喜小(xiao)儿亡(wang)赖，溪(xi)头卧剥莲蓬。
3．又(you)看(kan)见冬阳下的骆驼队(dui)走过来，又(you)听见缓缓悦耳的驼铃声。童(tong)年重临我的心头。
4．我明(ming)白了——世界上重大的发明(ming)和(he)发现，有时(shi)还面临着(zhe)受到驱(qu)逐(zhu)和(he)迫害的风险(xian)。
5．花园里(li)边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
七、成(cheng)语活用，将(jiang)下列句子(zi)的(de)意义用一个(ge)成(cheng)语来概括(kuo)。
