人教版
姓名 成绩
第一部分：基础知识积(ji)累与(yu)运用。（30分）
一、看拼音，写(xie)汉字。(5分)
wǔ rǔ wēi ǎi qín
( ) ( ) 风 （ ）小 家（ ）
gān jú péi jǔ zéi
( ) ( )不是 规（ ） 盗(dao)（ ）
二(er)、用“√”为(wei)带点(dian)字(zi)选择正(zheng)确的读音。（3分）
1、儿应（yīng yìng）声答(da)日：“未闻孔雀是夫(fu)子家禽。
2、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人(ren)。
3、我最不(bu)中（zhōng zhòng）用，所以(yi)派到这(zhei)儿来了。
三(san)、下(xia)列各组词语(yu)中，有(you)错别字的一(yi)组是（ ）（2分(fen)）
A、冷笑 为难(nan) 招(zhao)待 安居乐业(ye)
B、出息 取笑(xiao) 笑(xiao)嘻嘻 鸟如(ru)指(zhi)掌
C、囚犯 解(jie)释(shi) 实话实说 面不改色
D、负责 大臣 完好无损 不(bu)惜代价
四、选(xuan)关联词填空。（3分(fen)）
即使……也…… 不管……也…… 是……还是……
宁可……也(ye)不…… 如果……就……
1、( )多么艰苦，你（ ）要(yao)把他(ta)们(men)带出草地。
2、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪(nuo)动(dong)一寸地方(fang)。
3、（ ）只剩下一(yi)个人，我们（ ）要渡过江(jiang)。
五、给带(dai)点的(de)字选(xuan)择正确的(de)解释。 （3分）
1、为(wei)设(she)果（ ）：A、假(jia)设(she) B、摆(bai)放 C、假(jia)使(shi)
2、乃呼儿出（ ）：A、你(ni)、你(ni)的 B、竟(jing) C、就，于是
3、若无其事（ ）：A、若是、如果 B、如同(tong)、好(hao)象 C、你
六、判(pan)断题，正确的(de)打“√”，错误(wu)的(de)“×”。（4分）
1、剧本主要通过人物对(dui)话或唱词来推进情节(jie)，刻画人物。 （ ）
2、相声是一种雅(ya)俗共(gong)赏的神态表演(yan)艺术。 （ ）
3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）
4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 （ ）
七、仿写句子(zi)。（4分）
1、用比喻的方(fang)法(fa)把下面(mian)句子写具(ju)体、生动(dong)。
1、雨下得很大。
。
2、用(yong)拟(ni)人的(de)方(fang)法把下面句(ju)子写生动。
太阳落山了。
。
八、把下面的(de)对联补充完整,并(bing)写一(yi)句课外积累的(de)对联。（4分）
1、地满红花(hua)红满地，
2、 ， ，三(san)秋九月(yue)，中(zhong)秋八月(yue)之(zhi)中(zhong)
3、 ，山外白(bai)云(yun)， 池边绿树， ，雨落溪边
4、
九、根据(ju)下面所描绘的(de)(de)情境，回答(da)下列的(de)(de)问题。（2分）
有同学(xue)没征得到老师的允许，就(jiu)离开教室，这时正好给你(ni)看(kan)见了，你(ni)会说：
。
第二部分：阅读积累(lei)与运用。（30分）
一(yi)、阅读《晏子(zi)使楚》选(xuan)段(duan)，回答问题。（12分）
楚(chu)王(wang)安(an)(an)排酒席（招待(dai) 款待(dai)）晏(yan)子。正当他们吃得(de)高(gao)兴的(de)(de)(de)时候，有两(liang)个武士押着一个囚犯(fan)，从堂下走(zou)过。楚(chu)王(wang)看见了(le)，问他们：“那个囚犯(fan)犯(fan)的(de)(de)(de)什么罪(zui)？他是(shi)(shi)(shi)(shi)哪里人(ren)？”武士回答说：“犯(fan)了(le)盗(dao)窃(qie)罪(zui)，是(shi)(shi)(shi)(shi)齐(qi)国(guo)人(ren)。”楚(chu)王(wang)笑(xiao)(xiao)嘻嘻地对晏(yan)子说：“齐(qi)国(guo)人(ren)怎(zen)么这样没出息(xi)，干这种事儿？”楚(chu)国(guo)的(de)(de)(de)大(da)(da)臣们听了(le)，都(dou)（得(de)意(yi)(yi)扬扬 得(de)意(yi)(yi)洋(yang)洋(yang)）地笑(xiao)(xiao)起来(lai)，以为这一下可(ke)让(rang)晏(yan)子丢(diu)尽脸(lian)了(le)。哪知(zhi)晏(yan)子面不改色(se)，站起来(lai)，说：“大(da)(da)王(wang)怎(zen)么不知(zhi)道(dao)哇？淮南(nan)的(de)(de)(de)柑橘，又(you)大(da)(da)又(you)甜(tian)。可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)橘树一种到淮北，就(jiu)只能(neng)结又(you)小又(you)苦的(de)(de)(de)枳，还不是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)为水土不同吗？同样的(de)(de)(de)道(dao)理，齐(qi)国(guo)人(ren)在齐(qi)国(guo)能(neng)安(an)(an)居乐(le)业，好好地劳动(dong)，一到楚(chu)国(guo)，就(jiu)做起盗(dao)贼来(lai)了(le)，也(ye)许是(shi)(shi)(shi)(shi)两(liang)国(guo)的(de)(de)(de)水土不同吧。”楚(chu)王(wang)听了(le)，只好赔(pei)不是(shi)(shi)(shi)(shi)，说：“我原来(lai)想(xiang)取笑(xiao)(xiao)大(da)(da)夫(fu)，没想(xiang)到反(fan)让(rang)大(da)(da)夫(fu)取笑(xiao)(xiao)了(le)。”
从这(zhei)以后，楚王(wang)不(bu)(bu)敢(gan)不(bu)(bu)尊(zun)重晏子(zi)了。
1、“囚”字(zi)用音(yin)序(xu)查字(zi)法应查 ，用部首查字(zi)法应查 部。（1分）
2、 在文中括号内用“√”选择(ze)恰当的词语。（1分）
3、从文中(zhong)找出下列词(ci)语(yu)的反义词(ci)。（2分）
沾沾自喜(xi)（ ） 笑眯眯（ ） 嘲(chao)笑（ ） 神情自若( )
4、把文中画线的句(ju)子改成反问句(ju)。（2分）
5、用“～～”画出晏(yan)子反驳(bo)楚王的话，并说(shuo)说(shuo)这些(xie)话妙(miao)在何处(chu)？
。（2分）
6、经(jing)过(guo)晏(yan)(yan)子的反驳，楚(chu)王(wang)对晏(yan)(yan)子的态度发生了什么(me)变化吗？
。（2分）
7、你觉得晏子是一(yi)个怎样的人？结合课文内容(rong)写一(yi)写。 （2分）
。
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
徐文长从小(xiao)就善(shan)于动脑筋思(si)考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文(wen)(wen)(wen)长的(de)伯(bo)父(fu)很喜欢他，时(shi)常(chang)想些法(fa)子(zi)逗他玩(wan)，考他的(de)思考能(neng)力。有一次，伯(bo)父(fu)领着徐文(wen)(wen)(wen)长来到一座贴着水面、桥(qiao)身(shen)既窄(zhai)又软(ruan)的(de)竹(zhu)桥(qiao)边，把两只水桶装满了(le)水，对徐文(wen)(wen)(wen)长说：“我想考考你，你能(neng)提着这(zhei)两桶水过(guo)桥(qiao)，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱(tuo)下鞋(xie)，用两根绳子把小桶(tong)系住，然后再把装满了水(shui)的(de)木桶(tong)放到水(shui)里(li)，就这样(yang)他提着(zhe)两根绳子走过了木桥(qiao)。
伯(bo)父还想用一个更难(nan)的(de)法子把徐文长难(nan)倒。他(ta)说(shuo)：“既然你(ni)过了桥(qiao)，礼物(wu)我当然要给你(ni)，但必须要按(an)我的(de)要求(qiu)去(qu)取(qu)礼物(wu)。”说(shuo)着，他(ta)就(jiu)把那件(jian)礼物(wu)吊到(dao)一根长竿(gan)顶上，并且告诉徐文长：“你(ni)（ ）不能站在凳子之类的(de)高地方去(qu)取(qu)，（ ）不能把竹竿(gan)横下(xia)来。”
伯父(fu)想，这(zhei)下徐文(wen)长就没有办法了(le)。
但徐(xu)文长(zhang)摸了(le)摸后脑勺(shao)，马上就想出了(le)取礼物(wu)的方法。只(zhi)见他(ta)拿(na)(na)住竹(zhu)竿一直走到一口(kou)井边，然后把竹(zhu)重向(xiang)井里放，当(dang)竹(zhu)顶快(kuai)到井口(kou)时，他(ta)就顺(shun)利地拿(na)(na)到了(le)那件礼物(wu)。
伯(bo)父被聪明(ming)的徐(xu)文长惊呆了，不禁拍(pai)手称赞：“真是聪明(ming)的徐(xu)文长啊！”
1、给本(ben)文加上一个小标(biao)题写在“ ”上。（2分）
2、在(zai)文中的(de)括号里填上恰当的(de)关联词(ci)。（2分）
3、伯父想两个什么难题(ti)考考徐文长(zhang)的？①、 。
②、 。（2分）
4、徐文长是解决伯父(fu)的两(liang)个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）
5、你(ni)觉得徐文长(zhang)有什么地方(fang)值得我们学习呢(ni)？（2分）
6、请你概(gai)括本文的主要内容。（3分）
。
7、联系实(shi)际，你有用过什么巧(qiao)妙的方法解决(jue)难题吗？请举例说一说。（3分）
。
第三部分(fen)：习作。（40分(fen)）
一、小练笔（5分）
走(zou)在(zai)大(da)街上，好朋友把果皮(pi)随手乱丢，其实不(bu)远处就有果皮(pi)箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写(xie)下(xia)来(lai)：（5分）
二、习作(zuo)。（35分）
班里要改选班干部了，而你打算竟选班长，请你写(xie)一份发(fa)言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字(zi)数在400字(zi)以上。
答案：
第一部分
一、 侮辱(ru) 威风(feng) 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗(dao)贼
二、1、yìng 2、dū 3、zhōng
