《[小五(wu)] 小学(xue)语文第十册期(qi)中试卷(juan)(90分钟)》为华语网(wang)(binful.cn)特约会员整理作品,Doc格式,下载(zai)后可直接使(shi)用(yong)。作品上线时经过栏目编辑二次(ci)审核,请(qing)放心使(shi)用(yong)。
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班别(bie):_________ 姓(xing)名(ming):_________ 座号:_____ 得分:______
一、 基础知识40%
(一) 看拼(pin)音写(xie)词语。8%
nán yuán běi zhé shēn qíng hòu yì shén tài zì ruò làn yú chōng shù
( ) ( ) ( ) ( )
chàn dǒu yí huò zǔ jī qiān xǐ sī shú dù jì chéng fá dūn shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二(er)) 判(pan)断题。对的打“ ”,错的打“ ”。5%
1、《狼牙(ya)山五壮士》和《再见(jian)了,亲人》都是按事情发展的顺序安排材(cai)料的。( )
2、《草船借箭》是根据古典名著《三国演义》改编,作者是施耐庵。( )
3、奉(feng)、绷、臣都是后鼻音,诸、殖、烛是翘舌(she)音。( )
4、“和(he)”是一个(ge)多(duo)音(yin)字,它的读(du)音(yin)有(you)“he”、“he”还有(you)“huo”、“huo”。( )
5、“对(dui)答如流”的(de)反(fan)义词(ci)是“吞(tun)(tun)吞(tun)(tun)吐吐”,“雪中送炭”的(de)反(fan)义词(ci)是“锦上添花”。( )
(三) 联系课文填空(kong)。12%(8+1+1+2)
1、蝴(hu)蝶谷(gu)( ),( ),( ),( ),( )环(huan)境十分清幽。入冬,( )只( )的蝴(hu)蝶,( )飞进蝴(hu)蝶谷(gu)。
2、“贡”、 “澜(lan)”用音序(xu)查字(zi)法分别应(ying)查( )、( )。
3、一(yi)年(nian)之计在于春,( )。
4、我们已学过查(cha)字(zi)典(dian)法(fa)除了音序(xu)查(cha)字(zi)法(fa)还有( )、( )查(cha)字(zi)法(fa)。
(四)按要求(qiu)写句子(4%)
1、诸葛亮嘱咐军士们擂鼓呐喊。(修改病句)
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2、战士脸(lian)红。(扩句(ju))
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(五(wu)) 择(ze)恰(qia)当的(de)关联词填空。(6%)
因为……所(suo)以(yi)…… 如(ru)果……就…… 既……又……
虽(sui)然……但是…… 就(jiu)是……也(ye)…… 不管……都……
1、到太阳上去,( )坐(zuo)飞(fei)机,( )也要飞(fei)20几年。
2、( )台湾蝴蝶(die)珍(zhen)奇、繁多,( )游人看了都赞不绝口(kou)。
3、( )我们看太阳只有(you)盘子那么大,( )它(ta)的实际体积却(que)大得很。
4、( )朝鲜妈(ma)妈(ma)先把(ba)自己(ji)的(de)小孙孙背进防空洞,那我们(men)的(de)伤员( )会被炸死。
5、( )天(tian)晴(qing)天(tian)雨,他( )按时上学。
6、这篇(pian)课文( )生动感(gan)人,( )引人深(shen)思(si)。
(六(liu))按(an)事(shi)情发展的顺序(xu),排列句子(zi),在括号(hao)里标上序(xu)号(hao)。(5%)
( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前(qian)冲(chong)去(qu)。
( )过了(le)一会儿(er),我们班的王(wang)海落在后面了(le)。
( )在掌声(sheng)中,王海终于获得了(le)100米决赛(sai)的(de)冠军。
( )这(zhei)时,我(wo)们拼命喊:“王海加油!王海加油!”
( )“砰”的(de)一声,发令枪响(xiang)了。
二、阅读写作。
(一)阅读(du)文章,完成(cheng)后面的(de)练习(xi)。(20%)
台湾神游
1中(zhong)秋节的(de)夜晚,一轮(lun)明月高高地悬挂在深蓝色的(de)天(tian)空(kong)中(zhong)。我注(zhu)视着(zhe)(zhe)它,好(hao)像看见美丽的(de)嫦娥(e)仙(xian)子正坐(zuo)在桂花树(shu)下,遥望着(zhe)(zhe)美好(hao)的(de)人间,思念(nian)着(zhe)(zhe)久(jiu)别(bie)的(de)亲人。晚饭后,我们全家围坐(zuo)在电视机旁,今晚的(de)节目有(you)些特殊,不管是(shi)新(xin)闻,还是(shi)歌舞、电视剧,大(da)都表现了台湾(wan)人民思念(nian)故土、盼望祖国早日统一,和祖国人民想(xiang)念(nian)台湾(wan)骨肉亲人的(de)主(zhu)题。
2看完(wan)电(dian)视,我(wo)躺(tang)在床上,久久不(bu)能入(ru)睡。望着(zhe)那(nei)轮( )jiao jie的(de)(de)(de)圆月,我(wo)好像乘着(zhe)飞(fei)机(ji),飞(fei)到了美丽(li)的(de)(de)(de)台湾省。在飞(fei)机(ji)上我(wo)俯(fu)视全岛,它(ta)真像一座美丽(li)的(de)(de)(de)海上公园。接(jie)着(zhe),飞(fei)机(ji)降(jiang)落在台湾岛东部(bu),这里大(da)部(bu)分是山地(di)。远(yuan)远(yuan)望去,有险峻的(de)(de)(de)奇峰、悬崖,飞(fei)奔(ben)的(de)(de)(de)急流、瀑布,平静的(de)(de)(de)湖泊,茂密的(de)(de)(de)森林,景色(se)优美。
3台湾(wan)岛上还(hai)有世(shi)界(jie)闻名的游览区——日月(yue)潭。于是我(wo)(wo)( )mu ming前(qian)去,饱览那( )hu guang shan se。我(wo)(wo)坐在(zai)汽车(che)里,看到重峦叠嶂,潭水碧蓝(lan),波光如镜(jing),朵朵白云在(zai)翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时,日月(yue)潭烟霞四起,轻纱(sha)般(ban)的薄(bo)雾在(zai)湖面上飘来荡去,我(wo)(wo)( )tao zui在(zai)这美丽的景色之中(zhong)。
4我(wo)(wo)又(you)来到(dao)(dao)了台湾(wan)西部平原 我(wo)(wo)了解到(dao)(dao)这里(li)盛产甘(gan)蔗 水(shui)稻 还有香蕉 菠(bo)萝 桔子(zi)等(deng) 随后 我(wo)(wo)又(you)赶往北部海边 参观了著名(ming)(ming)的海港——基隆(long) 这里(li)拥有多种矿产资源和水(shui)产资源 看到(dao)(dao)这一切 我(wo)(wo)心里(li)情不自禁地赞叹道 台湾(wan)真是名(ming)(ming)不虚传的宝岛
5“喵(miao)——”小花猫一(yi)(yi)声叫唤,把我(wo)从(cong)美丽的幻境(jing)中(zhong)唤醒(xing)过(guo)来,但我(wo)的思绪久(jiu)久(jiu)不能平静。为(wei)了(le)祖(zu)国的统一(yi)(yi)大业,为(wei)了(le)让宝岛早日回(hui)到祖(zu)国的怀抱,我(wo)要贡献一(yi)(yi)份力量(liang)!
6 夜更(geng)深了(le),中秋节(jie)之夜的(de)月亮更(geng)圆更(geng)亮了(le)。我想(xiang):此时台湾(wan)的(de)少年朋(peng)友也在月光之下神游祖国(guo)的(de)大陆吧。我相信,总(zong)有一(yi)天(tian),海峡两岸(an)的(de)人民会团(tuan)聚在一(yi)起,祖国(guo)一(yi)定会统一(yi)的(de)。我怀着(zhe)这美好的(de)愿望进入甜(tian)蜜的(de)梦乡。
1.根据拼音填空。2%
2、请给第四自然段加上标点。3%
3、积累词语。2%
( )的(de)(de)悬崖 ( )的(de)(de)瀑布 ( )的(de)(de)湖泊(bo) ( )的(de)(de)森林
4、.联系课文,理解词语(yu)。4%
(1)慕名:_______________________________________
(2)陶醉(zui):________________________________________
(3)名(ming)不虚传(chuan):______________________________________
(4)神游:________________________________________
5.短文主(zhu)要讲(jiang)了一件什么事(shi)?3%
6、小作者是按(an)照什(shen)么顺序安排材(cai)料的(de)?2%
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7、从作者的(de)神游中,你觉得台(tai)湾是一个(ge)怎样的(de)地方?2%
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8.这篇文(wen)章表达了作者怎(zen)样的思想感情?2%____________________________________________________
(二)写(xie)作。(5+35)%
“ 的公园”或“我的 ”任选一题。
安排(pai)材料,列(lie)提纲、作(zuo)文(wen)。
作文题目 |
安排几个方面(mian)的(de)材料(按事情发展的(de)先后顺序(xu)安排材料) |
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答案
一、(一)拼音写(xie)词语。
南辕(yuan)北辙 深情(qing)厚谊 神(shen)态自若 滥竽充(chong)数 颤抖 疑惑 阻击 迁(qian)徙 私塾(shu)