第七章 孩子的学习和学业成绩
三、孩子的学习,左脑与右脑
科学家在30年前已经发现每一个人的左脑擅长处理文字、数字、分析等工作,而右脑则在音乐、感受等方面更为敏锐。总的来说,左脑主掌理性,右脑主掌感性。
左脑主掌理性,因而擅长分析、逻辑。因此,判断什么应该什么不应该的标准靠左脑,而道德的评判也是由左脑主管。右脑主掌感性,而感性是不分对错的。光从这点看,感性是危险的,而理性则由于合乎社会法则因而备受推崇。
过去数百年来,不论中外社会,都推崇理性而教人克制感性。因为光凭感性处事,容易做出他日后悔的决定,所谓深思熟虑,便是指用理性去反复思量。
我们习惯了教导年轻人“不要太冲动,应该分析清楚”;很多地方的学校(香港便是最佳例子),中、英、数等的科目比音乐、美术、劳动、体育更受重视,这些都显示出扬“理性”
抑“感性”的风气。
今天对脑神经学及心理学的研究,指出了感性所扮演的角色如何重要: (1) 人生中没有任何决定可以只凭理性而做出。 (2) 感觉往往是深层、复杂的计算结果,比理性层面的计算更为重要。 (3) 感性与理性配合运用,才是人的智慧和能力的最高境界。
左右脑的配合,原来是分不开的。例如一般人以为音乐属右脑的范围,其实右脑负责旋律,而每一个音符的辨认,属左脑的工作。又例如文字工作原来以为属左脑,如今发现左脑只是在辨析每一个字的意思,而理解整篇文章的意义,仍归右脑。右脑的功能还包括创作力和幻想。
左脑的分析只可以得出已知的结果,若要有突破,则需要右脑的参与。小孩子智力的成长过程,七岁之前,用右脑为主,多幻想与直觉;七岁之后才用左脑学习。七岁之前的孩子,不能明白抽象推理式的思考,所以与他讲道理是没有用的。但是七岁之前的孩子幻想能力很丰富,脑子里整天都充满着荒唐的景象。这其实是帮助孩子的大脑发展出最基本最重要的能力:创作、突破、整体的感觉。七岁之后,才发展理性思考,由此可见:理性的思考能力,需要先有感性完善的发展作为基础。
对于我们成人,同样需要注意在处理任何情况时,让理性与感性并重。如此,效果才会更好。
现在外国的教育改革,都在强调对小孩子的右脑训练要与左脑训练并重。