爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高考语文阅读试题

《非对称性抗体》科技类阅读训练及答案

[移动版] 作者:佚名

A. 花粉蛋(dan)白固定在试管壁上,有助(zhu)于稳定其(qi)与(yu)IgG4的(de)结合。

B. “多余(yu)的(de)IgG4”是指那(nei)些注入了试(shi)管,又没有与花粉蛋白结合的(de)IgG4。

C. 第二次漂洗(xi),是(shi)为了洗(xi)去(qu)多(duo)(duo)余(yu)的螨虫蛋白和多(duo)(duo)余(yu)的IgG4抗(kang)体。

D. 给螨虫蛋(dan)白加放射性碘,是为了加快其(qi)与抗体IgG4的结合(he)。

[答案与提示]

3.对(dui)“非对(dui)称性抗体”与“过敏(min)”现象关系的解(jie)说(shuo),有误的一项是(shi)()

A. 非对称(cheng)性抗体(ti)有可能缓解过(guo)敏反应(ying)对人体(ti)的损害。

B. 非对称性(xing)抗体(ti)越(yue)(yue)多,过敏反应对人(ren)体(ti)的损(sun)害越(yue)(yue)轻。

C. 非对称胜(sheng)抗体与抗原结合后不(bu)易产(chan)生(sheng)较大团块(kuai),进而损(sun)害肾脏。

D. 非对(dui)称(cheng)性(xing)抗(kang)体的(de)存在,与同时(shi)出现(xian)多种过敏反应(ying)的(de)现(xian)象,关(guan)系(xi)密(mi)切。

[答案与提示]

4.对(dui)文中信息(xi)的理解,正(zheng)确(que)的一项是()

A. 文中(zhong)加粗的(de)(de)“专(zhuan)一结合”指(zhi)的(de)(de)是对称性(xing)抗(kang)(kang)体(ti)的(de)(de)两个抗(kang)(kang)原结合位点,只结合一份抗(kang)(kang)原的(de)(de)专(zhuan)一性(xing)。

B. 研究人员发现了多种类似IgG4的(de)(de)非对称性抗体(ti),有的(de)(de)可以同时对付白(bai)喉毒素和破伤风毒素。

C. 在充(chong)分给足一种抗原的(de)条件下,被(bei)IgG4抗体结合(he)的(de)抗原数(shu),也会少于(yu)或等于(yu)IgG4抗体数(shu)。

D. 阿(a)尔博斯等人的(de)研究表(biao)明,传(chuan)统教科书上的(de)经典(dian)理(li)论,给(ji)读者的(de)只能是对抗体的(de)错误认识。

[答案与提示]

�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ�����Ϻ�ͬ�ǶԶ���,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ����Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����,�Ϻ�Ʒ�蹤�������Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ���