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沈从文《定和是个音乐迷》高考传记阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
沈从文《定和是个音乐迷》高考传记阅读题及答案

①“定和(he)是个(ge)音乐迷”,这句话从亲友口中(zhong)说出(chu)时,包含(han)了一种温暖的(de)爱,而且说明定和(he)为人与他(ta)一群姐妹兄(xiong)弟性情(qing)癖(pi)好的(de)稍(shao)稍(shao)游(you)离(li)。

②我初次见定(ding)和(he)(he)还(hai)是(shi)民国(guo)二十年以(yi)前(qian)。他正在美专(zhuan)学习图(tu)案画,对于(yu)照相(xiang)(xiang)特(te)别发生兴趣。可(ke)(ke)(ke)是(shi)图(tu)案画在中国(guo),提倡者既不(bu)知从中国(guo)的铜(tong)玉木石和(he)(he)丝毛织物艺(yi)术品参考取(qu)法,又缺少用(yong)(yong)欧美精美图(tu)案作底子,且当(dang)时(shi)作用(yong)(yong)仅限于(yu)供应上(shang)海(hai)商业市场商品标(biao)志的需要,无前(qian)途可(ke)(ke)(ke)想而知。照相(xiang)(xiang)又只(zhi)是(shi)从光影分(fen)配(pei)布置(zhi)中见巧的艺(yi)术,其(qi)艺(yi)虽巧,学成亦不(bu)甚困难。蕴藏于(yu)定(ding)和(he)(he)生命中的特(te)长,当(dang)然只(zhi)有用(yong)(yong)无固定(ding)性音(yin)(yin)符捕捉热烈(lie)而缥缈观念、重新组织加(jia)以(yi)表(biao)现的音(yin)(yin)乐(le),方可(ke)(ke)(ke)见功。定(ding)和(he)(he)因此(ci)就改学了音(yin)(yin)乐(le)。这过(guo)程实(shi)由着迷开(kai)始,音(yin)(yin)乐(le)迷的称呼即由此(ci)而来。

③二十(shi)六年(nian)(nian)春天,有(you)位常走江湖的(de)(de)(de)(de)西洋朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)(you)从上海过北(bei)平旅行时(shi),他告诉我认识了(le)(le)一(yi)(yi)个(ge)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)(you),这(zhei)人(ren)(ren)名(ming)张定(ding)和(he)(he)。认识以后(hou)从名(ming)姓上才想(xiang)起一(yi)(yi)定(ding)是(shi)我的(de)(de)(de)(de)亲戚,这(zhei)位西洋朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)(you)说(shuo)(shuo),定(ding)和(he)(he)身上的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)爱(ai)(ai)处就(jiu)(jiu)是(shi)那(nei)点(dian)超(chao)越功利世(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)单纯气质(zhi)(zhi),他觉得这(zhei)是(shi)当(dang)时(shi)中(zhong)国(guo)青年(nian)(nian)少有(you)的(de)(de)(de)(de)气质(zhi)(zhi)。他们那(nei)时(shi)一(yi)(yi)同住在(zai)法租(zu)界霞飞路(lu)附近一(yi)(yi)条马路(lu)上,各据一(yi)(yi)小房,比邻对窗,原本不(bu)相识。西洋朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)(you)虽热爱(ai)(ai)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng),可(ke)(ke)不(bu)惯在(zai)已够(gou)骚乱的(de)(de)(de)(de)上海弄堂房子(zi)中(zhong)从耳(er)朵浸入西洋古典音(yin)(yin)乐(le)。定(ding)和(he)(he)却刚 好(hao)买来一(yi)(yi)个(ge)廉价(jia)收音(yin)(yin)机,又(you)借来个(ge)留声机,把两种(zhong)刺激耳(er)膜的(de)(de)(de)(de)玩意儿,终日轮流开放,闹得个(ge)神经质(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)(you)简直要神经衰弱。最不(bu)能使洋先生(sheng)(sheng)原谅的(de)(de)(de)(de),也(ye)许还(hai)(hai)是(shi)定(ding)和(he)(he)午夜以后(hou)还(hai)(hai)在(zai)窗边手舞足蹈的(de)(de)(de)(de)狂态:一(yi)(yi)脑子(zi)古怪欲迸而未迸的(de)(de)(de)(de)狂态。这(zhei)个(ge)有(you)修养(yang)的(de)(de)(de)(de)老洋人(ren)(ren)真(zhen)上了(le)(le)火,皱了(le)(le)个(ge)八字眉(mei)摇头说(shuo)(shuo):“嗐(hai),艺(yi)术家,你(ni)难道(dao)当(dang)真(zhen)已经和(he)(he)地(di)(di)球那(nei)边有(you)些(xie)人(ren)(ren)一(yi)(yi)样,为音(yin)(yin)乐(le)着了(le)(le)迷(mi)吗?”过不(bu)久,他们在(zai)法租(zu)界的(de)(de)(de)(de)小饭馆同吃饭时(shi),偶(ou)然有(you)了(le)(le)说(shuo)(shuo)话的(de)(de)(de)(de)机会,一(yi)(yi)谈天,才知道(dao)定(ding)和(he)(he)原来当(dang)真(zhen)是(shi)个(ge)音(yin)(yin)乐(le)迷(mi)。肖邦、巴(ba)赫、莫所特,或(huo)这(zhei)位或(huo)那(nei)位,总之,凡是(shi)地(di)(di)球另外一(yi)(yi)边那(nei)些(xie)会用五(wu)线谱先迷(mi)住了(le)(le)自(zi)己一(yi)(yi)生(sheng)(sheng),又(you)迷(mi)住了(le)(le)世(shi)界一(yi)(yi)世(shi)纪(ji)半(ban)世(shi)纪(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物(wu),早已把定(ding)和(he)(he)征服了(le)(le)。他的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)爱(ai)(ai)处就(jiu)(jiu)是(shi)那(nei)点(dian)狂与(yu)痴混合作成的(de)(de)(de)(de)无可(ke)(ke)比拟的(de)(de)(de)(de)忠诚,简直是(shi)病(bing)入膏肓,不(bu)可(ke)(ke)救药。这(zhei)位久住中(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)(de)洋先生(sheng)(sheng)说(shuo)(shuo):“这(zhei)性格太可(ke)(ke)爱(ai)(ai)了(le)(le)。我就(jiu)(jiu)想(xiang)不(bu)到十(shi)五(wu)岁(sui)(sui)就(jiu)(jiu)玩政治、二十(shi)岁(sui)(sui)就(jiu)(jiu)吃政治饭的(de)(de)(de)(de)早熟(shu)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)国(guo)青年(nian)(nian)中(zhong),还(hai)(hai)有(you)你(ni)这(zhei)么一(yi)(yi)个(ge)天真(zhen)烂漫的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)!”从此(ci)他们成了(le)(le)好(hao)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)(you)。

④九年前的(de)(de)(de)(de)八月二(er)十一(yi)(yi),上海战事正十分(fen)激烈。定(ding)和(he)担(dan)心他(ta)的(de)(de)(de)(de)乐谱(pu)会丧失,抱了(le)一(yi)(yi)堆不(bu)(bu)值钱的(de)(de)(de)(de)物(wu)事,由上海回到苏州家中(zhong)。看(kan)看(kan)家中(zhong)那一(yi)(yi)房(fang)子旧(jiu)书(shu),那几大箱(xiang)旧(jiu)画,以及那些(xie)老(lao)式(shi)大皮(pi)箱(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)世(shi)传(chuan)的(de)(de)(de)(de)珍贵古(gu)玩(wan)、貂褂狐裘,觉得不(bu)(bu)拘是(shi)什么(me),都在战争中(zhong)无(wu)意义,存在或遗(yi)失,对于他(ta)都无(wu)多关系。临走时(shi),只是(shi)抱了(le)那一(yi)(yi)捆沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)(de)旧(jiu)乐谱(pu),上路向后方跑。苏州,合肥,武汉,一(yi)(yi)直跑到重庆,知道音乐迷的(de)(de)(de)(de)资(zi)格还(hai)存在,方才(cai)停(ting)住(zhu)放了(le)心。身边除了(le)一(yi)(yi)堆使个人(ren)发(fa)(fa)迷的(de)(de)(de)(de)乐谱(pu)外一(yi)(yi)无(wu)所(suo)有(you),好,那就啃(ken)乐谱(pu)吧,于是(shi)在国立(li)戏剧(ju)学校教音乐了(le)。这(zhei)就是(shi)他(ta)后来作(zuo)曲(qu)和(he)近十年话(hua)剧(ju)发(fa)(fa)生重要关联的(de)(de)(de)(de)原因,过(guo)不(bu)(bu)久,他(ta)又(you)离开了(le)剧(ju)校,转入重庆中(zhong)央广播(bo)电台,任作(zuo)曲(qu)专员,定(ding)期将新作(zuo)的(de)(de)(de)(de)抒情歌曲(qu),或与战争时(shi)事有(you)关的(de)(de)(de)(de)新歌曲(qu),由电台广播(bo)。

⑤在困难的(de)(de)(de)局面(mian)下,对伟(wei)大(da)文学(xue)能(neng)产(chan)生如(ru)何(he)作(zuo)用,我(wo)不(bu)免感到困惑——可是却保留一(yi)点(dian)希望,即(ji)文学(xue)或(huo)其他(ta)艺术,尤(you)其是最容易(yi)与年青(qing)生命结(jie)合的(de)(de)(de)音乐(le),此(ci)一(yi)时(shi)或(huo)彼一(yi)时(shi),将依然能(neng)激发一(yi)些人(ren)做人(ren)的(de)(de)(de)勇气和信(xin)心,使之(zhi)对一(yi)切不(bu)良现实所形成(cheng)的(de)(de)(de)信(xin)仰敢(gan)于(yu)怀疑,承认以后还知否定,于(yu)明(ming)日将来接受(shou)更大(da)挫败时(shi),始终不(bu)至于(yu)随便倒下或(huo)退逃躲避,这点(dian)希望使我(wo)想起“音乐(le)迷(mi)”三个字的(de)(de)(de)庄严(yan)意义。定和的(de)(de)(de)年龄刚(gang)过青(qing)年而(er)转入(ru)壮年时(shi)代,过去的(de)(de)(de)“迷(mi)” 既已证明(ming)了迷(mi)的(de)(de)(de)收获,而(er)他(ta)自然不(bu)会即(ji)以当前成(cheng)就自限,还能(neng)作(zuo)更庄严(yan)持(chi)久的(de)(de)(de)跋涉。

 (选自《沈从文(wen)全集(ji)》,有删改)

【注】 定和(he),即张定和(he),著名作曲家,沈从文夫人张兆和(he)的三弟。

19.本文第②段介绍“我”与(yu)定(ding)和(he)初见(jian)时的情形,在文中有何作用?(4分)

20.理解文中(zhong)两(liang)处画线兔子的含意。(4分)

(1)凡是地球另外(wai)一边(bian)那(nei)些会(hui)用(yong)五线谱先迷住了自己一生,又迷住了世界一世纪半世纪的人物,早已把定和征服了。(2分)

(2)过去(qu)的(de)“迷”既已(yi)证明(ming)了迷的(de)收获,而他自然不会即以当前成就(jiu)自限,还能作更庄严持(chi)久的(de)跋涉(she)。(2分)

21.本文③④段(duan)通(tong)过哪些方面(mian)的(de)内容表现定和对音乐的(de)痴迷(mi)?请作简要概括。(4分(fen))

22.定(ding)和追求音(yin)乐的经历(li)带给我们怎样的启(qi)示?请结合文本谈谈你的认(ren)识(shi)。(6分(fen))

参考答案:

19.【答案】①交代(dai)了定(ding)和选择音乐的过程和原因;②引出“音乐迷(mi)”的由来,呼应题目,为后(hou)面写他(ta)对(dui)音乐的痴(chi)迷(mi)作铺(pu)垫(dian)。

【解析(xi)】通(tong)读(du)第二段后分析(xi)提炼段落内容可(ke)知,定和转(zhuan)为学(xue)习音乐的原因,突出了他(ta)对艺术的虔(qian)敬及其艺术情怀,并且(qie)点题(ti)。

20. (1)【答案】①肖邦等西方音乐大师一生沉…查看完整高中传记类阅读训练答案100则(本题在答案页第四页) …就必须持之(zhi)以恒,不能因外部环(huan)境的变化而(er)改变。④艺术能激发我们的勇气和信心,即(ji)(ji)使在(zai)困(kun)难(nan)之(zhi)中,也能给予我们鼓舞(wu)与(yu)力量。(答(da)出三点(dian)即(ji)(ji)可(ke)。其他答(da)案,只(zhi)要言(yan)之(zhi)成(cheng)理,即(ji)(ji)可(ke)酌(zhuo)情给分(fen))

【解析】结合文(wen)章第5段进行提炼概括,可(ke)从年轻人应该热爱艺术热爱音(yin)乐(le),做(zuo)人需要勇(yong)气和信心,对不(bu)良现(xian)象敢于(yu)怀疑,直面困(kun)难勇(yong)于(yu)经受(shou)挫折(zhe)等角度结合文(wen)本谈(tan)体(ti)会。

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