怜悯和善行的距离
①瑟瑟的(de)(de)空(kong)气中(zhong)，我跺(duo)着(zhe)脚，焦急地等在长长的(de)(de)队尾，诅咒着(zhe)这该死的(de)(de)冷天，抱怨着(zhe)中(zhong)药(yao)房处理事务的(de)(de)缓慢，照这样(yang)下去，再有一个(ge)小时我也抓不到药(yao)。
②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打(da)盹(dun)的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉(liang)的。”我这(zhei)样想。
③ 一个(ge)抓完药的(de)大妈推了(le)推老(lao)头：“老(lao)张别(bie)睡，你(ni)儿(er)子呢(ni)？”老(lao)头遽然睁(zheng)眼，回答：“回家了(le)。”“怎么把虚弱的(de)老(lao)爹(die)单独留在这儿(er)呢(ni)？”我可怜(lian)起他来。
④一(yi)个护(hu)士(shi)(shi)问了(le)一(yi)声，就走到旁边(bian)的(de)房(fang)间(jian)里(li)去，我听(ting)见她和别人的(de)高声攀(pan)谈：“老张家真可怜，连两百块(kuai)都(dou)拿不(bu)出，他儿(er)(er)子回去借钱了(le)。”我是不(bu)是帮他些什么，我想。“你(ni)(ni)冷不(bu)冷？要(yao)不(bu)要(yao)我脱件衣服给你(ni)(ni)？”我问老头。老头愣了(le)一(yi)下，随(sui)即(ji)摇头拒绝了(le)。“或者，我扶你(ni)(ni)到护(hu)士(shi)(shi)房(fang)里(li)的(de)火(huo)炉前坐着(zhe)等(deng)？”我再次提(ti)议，老头巴巴地往房(fang)里(li)望了(le)一(yi)眼，犹(you)豫半天，说：“不(bu)打紧，我儿(er)(er)子很(hen)快就来了(le)。”
⑤“你干什(shen)么？”当我还想(xiang)提议时，过(guo)道里(li)突然传(chuan)来(lai)争执声，护士抓着(zhe)一(yi)个汉子，汉子手里(li)，抱着(zhe)从(cong)病房里(li)取出(chu)的一(yi)床(chuang)棉(mian)被(bei)。“没见(jian)他快冻(dong)死了(le)吗？”汉子过(guo)来(lai)，用棉(mian)被(bei)把老头包裹(guo)起来(lai)，见(jian)他这样，护士默许了(le)，老头抬(tai)着(zhe)感激的眼，对汉子说：“谢(xie)(xie)(xie)谢(xie)(xie)(xie)，谢(xie)(xie)(xie)谢(xie)(xie)(xie)。”
⑥我像被(bei)狠(hen)(hen)狠(hen)(hen)掴了一个耳(er)光，这里的人(ren)，几乎都(dou)在同情老头，可没人(ren)真(zhen)正为(wei)他(ta)做些什么，包括我。怜悯和善行之(zhi)间，有一个不大不小的距离。
23．用简洁的(de)语(yu)言概(gai)括本文的(de)内(nei)容(rong)。（2分）
24．文章第（1）段在(zai)全文中的作用是什么？（2分(fen)）
25．你认为(wei)文章结尾处这(zhei)个“不大(da)不小(xiao)的问题”是什么？（2分）
26．结合语录境(jing)，理(li)解第（2）段加点(dian)词语的(de)表达效果。（3分(fen)）
27．请(qing)说(shuo)说(shuo)生活(huo)中你与文中的“我”或者“汗子”相似的经历，并谈谈感受。（3分）
《怜悯和善行的距离》参考答案
23．示例：通过医院里不(bu)同人(ren)对(dui)可(ke)怜(lian)的老人(ren)的不(bu)同做法(fa)，告诉人(ren)们爱心(xin)需要行动。评分(fen)标准：（2分(fen)）概(gai)括正确即(ji)可(ke)得分(fen)。
24．示例：通过环境…查看完整记叙文阅读训练参考答案…来，世界将会变得更(geng)加美(mei)好！
评分(fen)标准：（3分(fen)）经历 1分(fen)， 感受2分(fen)。
