溯源
编者(zhe)按(an)：本文难度与高(gao)考试卷(juan)相当，适合高(gao)中三年级复习(xi)使用。
有一种鲑(gui)鱼，幼小(xiao)时(shi)，成(cheng)群游(you)出河(he)源(yuan)(yuan)地带，顺流(liu)而下(xia)出海，成(cheng)熟之后(hou)(hou)，又成(cheng)群溯流(liu)而上(shang)还归(gui)河(he)源(yuan)(yuan)，在那里交(jiao)配、产卵，力竭(jie)而亡。在回(hui)溯源(yuan)(yuan)流(liu)的(de)行程中，不管有多(duo)大(da)的(de)阻挠(nao)，鲑(gui)鱼总是舍命(ming)克服。有时(shi)溯至断(duan)岩，便从水(shui)中腾跃入(ru)空，直到跃越(yue)岩上(shang)的(de)河(he)段，继续溯流(liu)归(gui)源(yuan)(yuan)，回(hui)到原产地，完成(cheng)生命(ming)之旅，也交(jiao)代传递了生命(ming)的(de)使命(ming)。第二(er)代孵出后(hou)(hou)，幼鱼又重(zhong)复着同(tong)样的(de)出海、溯源(yuan)(yuan)和回(hui)归(gui)。
我(wo)从(cong)电视(shi)上看到(dao)有(you)(you)关鲑(gui)鱼(yu)的报(bao)导(dao)，真(zhen)是(shi)看得(de)我(wo)惊心动魄。到(dao)底是(shi)什么(me)促使鲑(gui)鱼(yu)回归呢？我(wo)只能(neng)想到(dao)，那(nei)是(shi)生命本能(neng)的根(gen)源感。记得(de)古诗上有(you)(you)两(liang)句："胡马依北风，越鸟巢南枝(zhi)。"胡马来自北地(di)，不管身在哪里(li)，也能(neng)从(cong)风里(li)去辨别(bie)来处方向。越鸟来自南疆，不管栖于(yu)何枝(zhi)，也能(neng)从(cong)光热中感任原乡。
人呢？人又何尝不然?
人类文明(ming)中的(de)考(kao)古(gu)、史(shi)学(xue)、族谱、传(chuan)说(shuo)……不(bu)也(ye)都是(shi)溯(su)(su)源寻(xun)根的(de)措举吗? 人的(de)形体，不(bu)管在地球(qiu)上迁徙(xi)流离得多远，人的(de)心灵，总要(yao)回溯(su)(su)时间长流，让(rang)精神归(gui)本还原。
人(ren)(ren)类在精(jing)神上(shang)的(de)(de)(de)回溯，不能只凭本(ben)能上(shang)的(de)(de)(de)感(gan)受，而(er)须通过历(li)史、艺文(wen)(wen)、习俗，甚至生活记忆的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)潜流(liu)，去汇合命脉中(zhong)的(de)(de)(de)远源。乡愁是(shi)一种(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)心灵的(de)(de)(de)寂寞(mo)。这种(zhong)(zhong)寂寞(mo)原也是(shi)驱促一个(ge)漂(piao)泊者反省(sheng)回顾的(de)(de)(de)基本(ben)力(li)量。没有那种(zhong)(zhong)驱促的(de)(de)(de)力(li)量，一种(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)，一个(ge)种(zhong)(zhong)族(zu)，会很(hen)快在浩瀚人(ren)(ren)世(shi)汪洋中(zhong)消失(shi)。
曾(ceng)经在一(yi)(yi)个(ge)宴(yan)会(hui)里(li)，听一(yi)(yi)个(ge)朋友高谈她(ta)(ta)游(you)访俄(e)(e)(e)国(guo)，为(wei)一(yi)(yi)位俄(e)(e)(e)国(guo)老(lao)太(tai)太(tai)带回(hui)一(yi)(yi)份礼物(wu)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)谊。她(ta)(ta)在俄(e)(e)(e)国(guo)买到这(zhei)份小礼物(wu)后(hou)，用(yong)一(yi)(yi)张日常俄(e)(e)(e)文(wen)旧报(bao)包裹(guo)起来，回(hui)到美国(guo)后(hou)，送(song)到俄(e)(e)(e)国(guo)老(lao)太(tai)太(tai)手(shou)中(zhong)(zhong)。八十(shi)高龄(ling)的(de)(de)(de)(de)俄(e)(e)(e)裔(yi)老(lao)妇人，一(yi)(yi)眼看到数十(shi)年(nian)(nian)也(ye)不(bu)曾(ceng)见(jian)到的(de)(de)(de)(de)俄(e)(e)(e)文(wen)报(bao)页(ye)，礼物(wu)尚未见(jian)到，先(xian)哽(geng)咽(yan)啜泣起来。俄(e)(e)(e)文(wen)报(bao)对她(ta)(ta)而言，代表的(de)(de)(de)(de)是(shi)乡土(tu)信息，冲(chong)击着她(ta)(ta)命脉中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)根源，封装(zhuang)了(le)(le)数十(shi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)乡愁，一(yi)(yi)下(xia)子崩溃泛滥起来。 我(wo)自(zi)己也(ye)曾(ceng)经有过(guo)那样感(gan)情(qing)(qing)(qing)泛滥的(de)(de)(de)(de)经历(li)，那年(nian)(nian)，在重庆乘船渡(du)三峡去宜昌。汽笛鸣起，船起碇开(kai)航了(le)(le)。船速(su)渐紧，但见(jian)山(shan)城(cheng)倒驰，青山(shan)后(hou)移，江风呼啸中(zhong)(zhong)，历(li)史山(shan)川，浮(fu)沉眼底。一(yi)(yi)时，诗的(de)(de)(de)(de)长江，历(li)史教科书的(de)(de)(de)(de)长江，民族文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)长江，全都在血脉中(zhong)(zhong)汇流(liu)。那样一(yi)(yi)种浑浊浩圆的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)感(gan)，将(jiang)我(wo)淹没。我(wo)伏(fu)在船栏(lan)上，久久哽(geng)咽(yan)，不(bu)能自(zi)已。那一(yi)(yi)刻，我(wo)是(shi)长江，我(wo)是(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)，我(wo)是(shi)那鲑鱼，跃万(wan)里(li)河海(hai)关(guan)山(shan)，回(hui)溯了(le)(le)本源。
有一(yi)(yi)(yi)个朋(peng)友，去(qu)大(da)陆旅游，游山玩水，看古迹，没有什么特殊的(de)(de)(de)感触。他很奇怪自己的(de)(de)(de)冷漠。直(zhi)到有一(yi)(yi)(yi)天(tian)，他在故(gu)乡一(yi)(yi)(yi)座花(hua)园(yuan)中，沿一(yi)(yi)(yi)条石径独(du)(du)行(xing)，踩着(zhe)转折处一(yi)(yi)(yi)道月(yue)门(men)时(shi)，一(yi)(yi)(yi)阵桂花(hua)香(xiang)，隐约扑(pu)鼻。忽然间，他双眼(yan)含泪(lei)。当(dang)年，桂子飘香(xiang)的(de)(de)(de)季(ji)节，老祖(zu)父(fu)，肥蟹一(yi)(yi)(yi)碟，老酒(jiu)一(yi)(yi)(yi)壶(hu)，灯(deng)下独(du)(du)酌。幼小的(de)(de)(de)他，站在桌边，踮起(qi)脚(jiao)，为祖(zu)父(fu)斟酒(jiu)，听祖(zu)父(fu)说些掌故(gu)。海外数十(shi)年汲汲，他不(bu)乏物质上的(de)(de)(de)丰盈(ying)，事(shi)业上的(de)(de)(de)成(cheng)绩，就是无法(fa)体(ti)验什么是满足与宁静。故(gu)园(yuan)小径，一(yi)(yi)(yi)阵桂香(xiang)，勾(gou)起(qi)儿时(shi)往事(shi)，勾(gou)起(qi)文化的(de)(de)(de)失落感。
海(hai)外的侨民，从中国带(dai)来宗(zong)祠的传统，自身(shen)的命脉(mai)便和宗(zong)亲远源(yuan)相续，透过文化长流，便超(chao)越(yue)时空，连系故土，侨乡(xiang)也就是故乡(xiang)了。
我们这一(yi)代(dai)呢？东迁西(xi)徙，移居西(xi)土，已无宗(zong)祠的归(gui)属，就像(xiang)脱离大海的鱼，没有(you)河源可溯了，只(zhi)有(you)相濡(ru)以(yi)沫。
我们(men)的下一代(dai)呢？ （文章有删改(gai)）
18.文章用鲑鱼的(de)(de)溯源开头，这样写有什么(me)好处(chu)？人类的(de)(de)归本还(hai)源跟鲑鱼的(de)(de)"回归"有什么(me)相(xiang)同和不同之处(chu)？（6分）
19.概括(kuo)说明(ming)文章第6、7、8自然(ran)段写的是人(ren)类(lei)从哪几个方面寻根(gen)溯源。（4分）
20.请分别说明以(yi)下句子在文中(zhong)的含义。（4分）
⑴乡愁(chou)是一种文化心(xin)灵的(de)寂寞。
⑵诗的长(zhang)江，历史教科(ke)书的长(zhang)江，民族文化的长(zhang)江，全都在(zai)血脉(mai)中(zhong)汇流(liu).
21.下列对(dui)这篇散文的(de)赏析，不正确的(de)两项是（4分）
A本文的两句古诗(shi)"胡(hu)马依北(bei)风(feng)，越鸟(niao)巢南枝(zhi)"，很(hen)容易使人联(lian)想到(dao)陶渊(yuan)明笔下的"羁鸟(niao)恋旧林，池(chi)鱼思故渊(yuan)"，因(yin)为两者表达的主旨是相同的。
B文(wen)章(zhang)第3自然段以设问和反问在文(wen)意的(de)递进(jin)中(zhong)完成(cheng)了过渡(du)，结尾又以发问的(de)方式收(shou)束，使文(wen)章(zhang)意味(wei)深长。
C文章(zhang)内容丰富，线索分明，结(jie)尾表达(da)了作者对失落(luo)文化根源的隐忧。
D文章情景并(bing)茂，以小(xiao)见大，细节丰(feng)盈、精当，成功的(de)营(ying)造出了(le)浓郁的(de)文化认同感(gan)。
E文章(zhang)第8自然段说(shuo)"……就是(shi)无法体(ti)验什(shen)么是(shi)满足(zu)与宁静"，是(shi)说(shuo)"他"虽不乏物质(zhi)上的丰盈，事业上的成绩，但因(yin)再也无法回到童年，所(suo)以体(ti)验不到满足(zu)与宁静。
参考答案（附有(you)详细分(fen)析(xi)，价值人民币0.1元，如不需要(yao)请(qing)勿使用(yong)）
