六、(2024年长春中考语文试卷)阅读下面的材料，完成1～3题。（7分）
材料一：
我国的建筑，从(cong)古代的宫殿(dian)到近(jin)代的一(yi)般住房，绝(jue)大部分是对称(cheng)的，左边(bian)怎(zen)么(me)样(yang)(yang)(yang)，右边(bian)也怎(zen)么(me)样(yang)(yang)(yang)。苏州园林可绝(jue)不(bu)讲究对称(cheng)，好(hao)像故意避免(mian)似(si)的。东边(bian)有了(le)一(yi)个亭子或者一(yi)道回廊(lang)，西边(bian)决不(bu)会(hui)来一(yi)个同样(yang)(yang)(yang)的亭子或者一(yi)道同样(yang)(yang)(yang)的回廊(lang)。这是为什么(me)？我想，用图画来比方，对称(cheng)的建筑是图案(an)画，不(bu)是美术(shu)(shu)画，而园林是美术(shu)(shu)画，美术(shu)(shu)画要求自(zi)然之趣(qu)，是不(bu)讲究对称(cheng)的。
（节选自叶(ye)圣(sheng)陶《苏州园林》）
材料二：
窗(chuang)子在园(yuan)(yuan)林建筑艺术中起着(zhe)很(hen)重要的(de)作用。有了(le)窗(chuang)子，内外就发(fa)生交流。窗(chuang)外的(de)竹子或(huo)青山，经过窗(chuang)子的(de)框框望去(qu)(qu)，就是一(yi)幅画(hua)。颐和园(yuan)(yuan)乐寿堂差不(bu)多四边都(dou)是窗(chuang)子，周围(wei)粉(fen)墙(qiang)列着(zhe)许多小(xiao)窗(chuang)，面向(xiang)湖景，每(mei)个(ge)(ge)窗(chuang)子都(dou)等于一(yi)幅小(xiao)画(hua)。而且同(tong)(tong)一(yi)个(ge)(ge)窗(chuang)子，从(cong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)角度看出去(qu)(qu)，景色都(dou)不(bu)相同(tong)(tong)。这样，画(hua)的(de)境界就无限地增多了(le)。
明(ming)代人有一小诗，可以帮(bang)助我们了解窗子的(de)美感作用。
一琴几上闲，
数竹窗外碧。
帘户寂无人，
春风自吹入。
这(zhei)个小房间和外部是隔离的(de)(de)，但(dan)经过(guo)窗子又和外边联系起(qi)来了(le)。没有人出现(xian)，突出了(le)这(zhei)个小房间的(de)(de)空间美。
不(bu)但(dan)走廊(lang)、窗子，而(er)且一切楼、台、亭、阁，都(dou)是(shi)(shi)为了“望”，都(dou)是(shi)(shi)为了得(de)到和丰富(fu)对(dui)于空间的美的感受。
（节选自(zi)宗(zong)白华《美学散步》，有删减）
材料三：
游(you)览(lan)苏(su)州园林(lin)必(bi)然会注意到花(hua)墙(qiang)和廊子。有墙(qiang)壁隔(ge)着，有廊子界着，层次多(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，景(jing)致就(jiu)见得深(shen)了(le)(le)。可是墙(qiang)壁上有砖(zhuan)砌的(de)各式镂空图(tu)案，廊子大多(duo)(duo)(duo)是两边无所依傍的(de)，实际是隔(ge)而(er)不(bu)隔(ge)，界而(er)未界，因(yin)而(er)更(geng)增(zeng)加了(le)(le)景(jing)致的(de)深(shen)度。有几个(ge)园林(lin)还在适当的(de)位置装上一面(mian)大镜子，层次就(jiu)更(geng)多(duo)(duo)(duo)了(le)(le)，几乎可以说(shuo)把整(zheng)个(ge)园林(lin)翻了(le)(le)一番。
（节(jie)选自叶圣(sheng)陶《苏(su)州园林(lin)》）
材料四：
“庭院深(shen)深(shen)深(shen)几许”。大概(gai)随着(zhe)晚期(qi)(qi)封建(jian)社会(hui)中(zhong)(zhong)经(jing)济(ji)生活和意(yi)识形态的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)变化(hua)，园林艺术日益(yi)发展(zhan)。显示威严庄(zhuang)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宫殿(dian)建(jian)筑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)严格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)对称性被(bei)打破，迂回曲(qu)折、趣味盎然(ran)、以模拟和接近自(zi)(zi)(zi)然(ran)山(shan)(shan)林为(wei)目(mu)标的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑美(mei)出现了。空间有畅通(tong)，有阻(zu)隔，变化(hua)无常，出人意(yi)料(liao)，可以引动(dong)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象(xiang)和情感，“_____________”。这种仍然(ran)是以整(zheng)体有机布局(ju)为(wei)特(te)点的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)园林建(jian)筑，却表(biao)现着(zhe)封建(jian)后期(qi)(qi)文人士(shi)大夫们更(geng)(geng)为(wei)自(zi)(zi)(zi)由(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艺术观念(nian)和审美(mei)理(li)想。与(yu)山(shan)(shan)水(shui)画的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兴(xing)起(qi)大有关(guan)系，它希求人间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)境与(yu)自(zi)(zi)(zi)然(ran)界(jie)更(geng)(geng)进一步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)联(lian)系，它追求人为(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)场所自(zi)(zi)(zi)然(ran)化(hua)，尽可能与(yu)自(zi)(zi)(zi)然(ran)合为(wei)一体。它通(tong)过各种巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“借(jie)景”“虚实”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)种种方(fang)式、技巧，使建(jian)筑群与(yu)自(zi)(zi)(zi)然(ran)山(shan)(shan)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)沟通(tong)汇合起(qi)来，而形成一个更(geng)(geng)为(wei)自(zi)(zi)(zi)由(you)也更(geng)(geng)为(wei)开阔(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有机整(zheng)体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)。连远方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)(shan)水(shui)也似乎被(bei)收进在这人为(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)布局(ju)中(zhong)(zhong)，山(shan)(shan)光、云树(shu)、帆影、江波都(dou)可以收入建(jian)筑之中(zhong)(zhong)，更(geng)(geng)不(bu)用(yong)说(shuo)其中(zhong)(zhong)真实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小桥、流水(shui)、“稻香村”了。
（节选自李泽厚《美(mei)的历(li)程》）
1． 下(xia)列关于以(yi)上材料内(nei)容的(de)表述(shu)，正(zheng)确的(de)一项是（ ）
A.中国的古(gu)典建筑都是左右(you)对称的。
B.园(yuan)林建筑不考(kao)虑(lv)窗子(zi)的实用价值。
C.封建社会晚期园林艺(yi)术停滞不前(qian)。
D.中国园林建筑讲究整体有机布局。
2． 将下(xia)列(lie)诗(shi)句补充到材料四的横(heng)线处(chu)，恰(qia)当的一项是（ ）
A.山重水复(fu)疑无路，柳暗花明又一(yi)村(cun)
B.晴(qing)川历历汉阳(yang)树，芳(fang)草蒌萋鹦鹉洲
C.几处早莺(ying)争暖树，谁家新(xin)燕(yan)啄(zhuo)春泥
D.忽如(ru)一夜春风来，千树万树梨(li)花开
3． ;阅读以上材料，具体(ti)说明中国园林(lin)建筑是如何实现(xian)“尽可能与自然合为一(yi)体(ti)”的。（3分）
【参考答案】
1． D
2． A
【查看完整答案，完整答案收录到《2024年中考主题阅读参考答案集》第6份】
