乔叶散文《破(po)碎的美丽》阅读训练及答案

①有时候，我甚至(zhi)相信：只有破(po)碎的(de)东(dong)西才(cai)是(shi)美(mei)丽(li)的(de)。

②我喜(xi)欢(huan)(huan)断树(shu)残枝萎叶，也(ye)喜(xi)欢(huan)(huan)旧寺(si)锈钟(zhong)颓墙；喜(xi)欢(huan)(huan)庭院深(shen)深(shen)一(yi)蓬秋草(cao)，荒芜石阶点(dian)点(dian)青苔(tai)，也(ye)喜(xi)欢(huan)(huan)云冷星陨月(yue)缺，柳败花残茎衰。这(zhei)些破碎的(de)(de)东(dong)西是(shi)那么平(ping)常(chang)，那么清淡，那么落(luo)魄，甚至那么狼狈。它们从光(guang)艳十足无可挑剔的(de)(de)巅峰骤然(ran)落(luo)地(di)或是(shi)慢(man)慢(man)地(di)坠(zhui)下慢(man)慢(man)地(di)沉淀慢(man)慢(man)地(di)变形，然(ran)后破碎，然(ran)后走进我的(de)(de)视线中，走到辉煌已让位(wei)给别人的(de)(de)今天。

③我(wo)不知道(dao)它们(men)(men)曾经怎样美丽(li)过，所以我(wo)无法想像它们(men)(men)的(de)(de)(de)美丽(li)。因(yin)此，我(wo)深深沉醉于这(zhei)种(zhong)不可想像不可求(qiu)源的(de)(de)(de)美丽(li)之中，挖(wa)掘着(zhe)它们(men)(men)绚丽(li)的(de)(de)(de)往(wang)昔，然(ran)后蓦然(ran)回首，将(jiang)这(zhei)两种(zhong)生命的(de)(de)(de)形态拉至眼(yan)前，黯然(ran)泪(lei)下(xia)。这(zhei)由圆满而(er)(er)破碎、由繁盛而(er)(er)落寞(mo)的(de)(de)(de)生命过程中，蕴(yun)含着(zhe)多少(shao)难(nan)以诉说的(de)(de)(de)悲欢离合，蕴(yun)含着(zhe)多少(shao)永恒的(de)(de)(de)感伤和无限的(de)(de)(de)苍凉(liang)啊!

④同样(yang)，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。

⑤我(wo)(wo)喜欢苍老的(de)人(ren)记(ji)起发黄的(de)青春，孤傲(ao)的(de)人(ren)忏悔错过的(de)爱情；我(wo)(wo)喜欢英雄暮(mu)年时的(de)忍(ren)痛回(hui)首，红颜逝去后(hou)的(de)对(dui)(dui)镜哀思。我(wo)(wo)喜欢人(ren)们在(zai)最薄弱最不设防的(de)时候(hou)(hou)挖出(chu)(chu)自己(ji)(ji)最痛最疼的(de)那(nei)一(yi)部(bu)分，然(ran)后(hou)颤抖，然(ran)后(hou)哭泣(qi)，然(ran)后(hou)让心灵流出(chu)(chu)血来。每当(dang)这时候(hou)(hou)，哪(na)怕(pa)我(wo)(wo)对(dui)(dui)眼前的(de)人(ren)一(yi)无(wu)所知，我(wo)(wo)也一(yi)定(ding)会相信(xin)：那(nei)些(xie)辛酸和(he)苦难以(yi)及那(nei)些(xie)难以(yi)释怀的(de)心事和(he)情绪，是他(ta)生(sheng)命(ming)中最深的(de)印记(ji)和(he)最珍爱的(de)储藏。只(zhi)有等(deng)他(ta)破碎的(de)时候(hou)(hou)，他(ta)才会露出(chu)(chu)自己(ji)(ji)最真实(shi)的(de)容颜。

⑥林(lin)黛玉的(de)(de)(de)(de)破碎，在于她(ta)有刻骨铭(ming)心的(de)(de)(de)(de)爱情；三毛(mao)的(de)(de)(de)(de)破碎，在于她(ta)历尽沧桑后一刹(cha)那的(de)(de)(de)(de)明彻和(he)超(chao)脱；梵高的(de)(de)(de)(de)破碎，是太阳用(yong)金黄的(de)(de)(de)(de)刀子让他在光明中不断(duan)剧(ju)痛；贝(bei)多芬的(de)(de)(de)(de)破碎，则是灵性至极的(de)(de)(de)(de)黑白键撞击生命的(de)(de)(de)(de)悲壮乐章(zhang)。如果说平凡者的(de)(de)(de)(de)破碎泄露了人性最纯最美的(de)(de)(de)(de)光点，那么(me)优(you)秀灵魂的(de)(de)(de)(de)破碎则如银色的(de)(de)(de)(de)礼花开满了我(wo)们(men)头顶的(de)(de)(de)(de)天空，带给我(wo)们(men)人生的(de)(de)(de)(de)梦想(xiang)和(he)启迪。

⑦这些悲哀而持久的(de)美(mei)丽，直接触动(dong)(dong)了我心(xin)灵(ling)中最柔软的(de)部(bu)分，让我随他们(men)流泪欢笑叹(tan)息或(huo)是(shi)沉(chen)默(mo)——那是(shi)一种(zhong)多(duo)么崇高(gao)的(de)感动(dong)(dong)啊!  

1．感知文章，作者从和两方面阐述了“破碎的美丽”。(2分)          

2．品读文章②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。(3分)     

3．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句?说说理由。(3分)     ①一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊!     ②其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。     

4．那些“优秀灵魂(hun)”通(tong)过文(wen)学作品和媒体(ti)走进我们的(de)心灵。请你选择大家(jia)熟知的(de)一个人(ren)物，描绘他(她)令(ling)你难忘(wang)的(de)破碎之美(mei)。要求不少于8字。(6分(fen)) 

乔叶散文《破碎的美丽》阅读训练及答案

1．自(zi)然人生或灵(ling)魂(hun)    (大意正确(que)即可，每空(kong)1分，共2分)

2．示例：作者认为我们可以…查看完整散文答案…碎了(le)，但他用宽容(rong)展现(xian)(xian)了(le)体(ti)育之美(mei)，展现(xian)(xian)了(le)比天(tian)空更广阔的心灵。(事迹概(gai)括2分，人物评价2分，语言表述2分，共分)