①七月，盛夏，银杏还是(shi)青翠的绿色，而我的心(xin)痛已经(jing)渐(jian)渐(jian)弥散开去(qu)。

②最后一(yi)堂(tang)课，是和(he)老(lao)师告别(bie)(bie)；考完最后一(yi)场(chang)试，是和(he)学(xue)业告别(bie)(bie)；通过毕业论(lun)文答辩，是和(he)学(xue)生生涯告别(bie)(bie)。然后，知道一(yi)个个朋友离去的(de)日期，开始(shi)一(yi)场(chang)场(chang)告别(bie)(bie)。告别(bie)(bie)朋友，告别(bie)(bie)同窗，告别(bie)(bie)四年已经习惯的(de)大学(xue)生活。

③已经习(xi)惯了晚(wan)饭后(hou)在校(xiao)园竹(zhu)林中(zhong)漫步(bu)，习(xi)惯了晚(wan)上的(de)卧谈会，习(xi)惯了下雨时有(you)人把衣服一起收回，吃饭前尝(chang)两(liang)口别(bie)人的(de)饭莱(lai)，几个室友像一家人似(si)的(de)相濡以沫(mo)。离别(bie)的(de)日子(zi)将近(jin)，学校(xiao)周围的(de)饭馆总是挤得(de)满(man)满(man)的(de)。所有(you)的(de)朋友在那里举杯，为(wei)过去的(de)日子(zi)和(he)情感(gan)，为(wei)今天的(de)惜别(bie)与感(gan)伤(shang)。

④还记得入学第(di)一(yi)天我们的自我介(jie)绍(shao)么?

⑤还记得(de)我们(men)的“新生杯(bei)”篮球赛么?

⑥还记得(de)“小刚”的梦话，“鲁汉(han)”的鼾声么? 

⑦还(hai)记得我们(men)一起(qi)(qi)读书，一起(qi)(qi)辩论(lun)，一起(qi)(qi)赋诗，一起(qi)(qi)唱歌么?

⑧那些有(you)趣的、飞扬的，色彩(cai)鲜明、动人(ren)心弦(xian)、无比快乐的时光将(jiang)要一(yi)去(qu)不(bu)复(fu)返了。我会永远记(ji)(ji)住(zhu)那些和善可(ke)爱的面庞，记(ji)(ji)住(zhu)你们(men)(men)每(mei)(mei)个(ge)人(ren)青春的风采，记(ji)(ji)住(zhu)那星光下曾(ceng)经相(xiang)伴(ban)的蛙吟虫鸣，记(ji)(ji)住(zhu)朋友们(men)(men)在夏夜里(li)那轻柔如风的人(ren)生畅想……每(mei)(mei)一(yi)个(ge)画面，每(mei)(mei)一(yi)种声音，每(mei)(mei)一(yi)个(ge)瞬(shun)间都会因那里(li)有(you)我生命中(zhong)最(zui)美好(hao)的回忆而(er)被永恒地怀念。

⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那___ 、_  ，真让我__ 。在这临别(bie)之际，我披着月光(guang)，独上西楼，凭(ping)栏(lan)眺望着你(ni)们住(zhu)处的灯光(guang)，依恋(lian)着一(yi)个(ge)(ge)个(ge)(ge)熟悉的身影，耳畔又响起了你(ni)们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空(kong)，我思(si)绪万千，百感交集，除了频频回味外(wai)，更(geng)多的却是(shi)感恩和祝(zhu)福。

⑩再见了，我们呆过的这问寝室，四年来，你(ni)如(ru)同一(yi)个(ge)好兄弟，默默地为我们透风挡(dang)雨(yu)，

无私(si)地为我们全。付出(chu)。对着空无一人的寝室依(yi)依(yi)道了一声：“兄弟，我走了!”然詹轻(qing)轻(qing)掩

上门……

⑩再见了，我(wo)的恩师；

⑧再见了，我的朋友；

@再见了(le)，我(wo)的青(qing)春(chun)；

⑩永(yong)别了，我(wo)的学生时代!

⑩青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。

⑩我(wo)们(men)等(deng)待(dai)下一场开幕(mu)。我(wo)们(men)将会在(zai)前面的(de)(de)旅(lv)途上，迎着灿烂的(de)(de)阳(yang)光，乘着青(qing)春的(de)(de)翅膀，勇敢地飞向梦想(xiang)的(de)(de)天堂。                                      (文(wen)段有删改)

15．段①中的(de)“心痛”具体是指“我”什么(me)样(yang)的(de)心情?(2分(fen))

16．文(wen)段主(zhu)要抒发了作者的哪三种思想(xiang)感情?(3分)

17．请在段⑨中的横(heng)线(xian)处(chu)根据划(hua)线(xian)句的文意和结构形式续(xu)写出恰当的内容。(3分)

18．请为文段拟一个恰(qia)当的标题。(2分(fen))

19．读完文(wen)段，相信你一定会心有(you)所感(gan)，情有(you)所动：请为自己初中(zhong)的某位老(lao)师写(xie)一段临别留(liu)言。(要(yao)求：感(gan)情真(zhen)挚，语(yu)言优美，不能出现校(xiao)名(ming)和人名(ming)。60字左(zuo)右。)(4分(fen))

 

参考答案：

15．指毕业将至，离别在即，“我”心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、惆怅、忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情。(2分)16．怀念(依恋、惜别)  感恩(赞美)  励志(憧憬理想)(3分) 17．谆谆的教诲、无尽的关爱，难以忘怀；深情的话语、鼓励的眼神，万分感动；动情…查看中考散文阅读１００份答案…言精练(lian)即可。)(2分(fen))   19．略。(“留言”在内容上要表现出对老师(shi)的(de)怀念和感恩、赞美或祝福；情(qing)感真挚，语言优(you)美。)(4分(fen))