程刚《让花儿悄悄绽放》散文阅读训练及答案
①她是最后一(yi)个(ge)上场(chang)的。如果只闻其声，定会(hui)以(yi)为她是一(yi)个(ge)长相甜(tian)美的女孩。是的，她饱含(han)深情、抑扬(yang)顿挫的朗诵(song)，征服(fu)了(le)在场(chang)的所有(you)观众。评委们在进行合(he)议，一(yi)致认为冠军非她莫属。但我(wo)坚持只给她第二(er)名。
②她(ta)叫刘(liu)若花，然而她(ta)实际的容貌与名(ming)不(bu)符，这也(ye)许是(shi)上帝(di)犯下的大错。
③这是一个(ge)(ge)面部(bu)重(zhong)度烧伤的(de)女孩，疤痕纵横，色(se)斑重(zhong)叠(die)。她(ta)的(de)右手(shou)，有三个(ge)(ge)手(shou)指略(lve)短，手(shou)背布满(man)烧痕，勉强(qiang)可以(yi)握笔。在新生军(jun)训时，我看(kan)到这个(ge)(ge)特别(bie)的(de)小(xiao)女生昂着(zhe)头站在前排，勇敢地面对着(zhe)上(shang)千(qian)个(ge)(ge)陌(mo)生的(de)面孔和无(wu)数(shu)好(hao)奇的(de)目(mu)光，心(xin)里陡然生出(chu)惊(jing)异(yi)与(yu)佩服。高(gao)二(er)文理分(fen)(fen)科后，她(ta)分(fen)(fen)到了我们班，我才得(de)以(yi)了解她(ta)的(de)故事。
④若花出生在(zai)一个偏僻的(de)山村。那年冬季，天寒地(di)冻。穷(qiong)困(kun)的(de)山区人家(jia)，通常是不生炉(lu)子(zi)的(de)，但是因为有(you)了(le)(le)刚满一岁的(de)她(ta)，家(jia)里借钱买(mai)了(le)(le)五百斤煤(mei)，生了(le)(le)一个火(huo)炉(lu)。粗心的(de)父(fu)亲竟(jing)然把(ba)一只汽油桶(tong)放到了(le)(le)炉(lu)子(zi)一侧，因为他每天一大早(zao)就(jiu)要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火(huo)。灾难就(jiu)这样(yang)发(fa)生了(le)(le)：烤热的(de)油桶(tong)爆炸了(le)(le)，烈焰瞬(shun)间(jian)吞噬了(le)(le)整个屋子(zi)。当惊恐万分的(de)父(fu)亲裹着浇湿(shi)的(de)被子(zi)冲入火(huo)海抱出襁褓(bao)中的(de)小若花时，她(ta)已经(jing)几近窒息。
⑤若花(hua)的(de)命保(bao)住(zhu)了(le)(le)，却落下了(le)(le)终身(shen)残(can)疾(ji)。由于家(jia)境窘(jiong)困(kun)，她只住(zhu)了(le)(le)十几天院就(jiu)被抱回家(jia)了(le)(le)，巨(ju)额的(de)整容(rong)手(shou)术费扼杀了(le)(le)一个贫困(kun)家(jia)庭的(de)小女孩爱美(mei)的(de)资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这(zhei)个可(ke)怜的(de)孩子，整容(rong)手(shou)术一拖(tuo)再拖(tuo)，直到今日也未能(neng)实施(shi)。
⑥我经常(chang)见(jian)到，班里爱(ai)美(mei)(mei)的(de)女生在(zai)(zai)课(ke)间(jian)拿(na)出小镜子对(dui)镜自(zi)怜，哪(na)怕脸上只是(shi)生出一粒(li)小痘痘，也会耿耿于怀(huai)，欲除之(zhi)而后快。就是(shi)男生，也不(bu)会对(dui)自(zi)己的(de)外(wai)表满不(bu)在(zai)(zai)乎。尚(shang)美(mei)(mei)的(de)时(shi)代(dai)，爱(ai)美(mei)(mei)的(de)年龄，谁(shei)能把容貌(mao)置(zhi)之(zhi)度(du)外(wai)？可是(shi)，谁(shei)又能想见(jian)，一个花季少女在(zai)(zai)这样(yang)的(de)环(huan)境(jing)中，扛负着怎样(yang)的(de)压力？
⑦我(wo)曾经在课堂上说，不(bu)管(guan)你们将来(lai)怎样，刘(liu)若花同学(xue)都将是(shi)我(wo)们班最(zui)大的(de)骄傲！当(dang)时班里(li)鸦雀无声，若花也(ye)显得若无其(qi)事。但(dan)回到宿舍后，她哭了，并非因为我(wo)的(de)理解(jie)，而是(shi)她觉得，她的(de)坚(jian)强不(bu)需要宣布！
⑧可人生在世，总(zong)得面(mian)对(dui)现实。成绩优异的(de)若花将来(lai)步入社会，面(mian)对(dui)来(lai)自四(si)面(mian)八方的(de)俊男(nan)靓女，又会经受怎(zen)样的(de)心理考(kao)验？于是(shi)，我决(jue)定带她(ta)去省城大医院(yuan)看看，在我们力(li)所能及(ji)的(de)范围内，希望她(ta)有(you)所改观(guan)。
⑨我们(men)(men)(men)很幸运。一位可敬(jing)的学生(sheng)家(jia)长帮(bang)我们(men)(men)(men)联系(xi)了整容方面的专家(jia)，专家(jia)对若(ruo)花的整容治疗(liao)提(ti)出了建(jian)议，而且，医院(yuan)在(zai)了解了若(ruo)花的家(jia)庭情况后，决定免除她的部分医疗(liao)费用。我们(men)(men)(men)从医院(yuan)出来时(shi)，若(ruo)花脸上的笑容和阳光一样灿烂。
⑩现在，若花的面色，正像我(wo)们的心(xin)情一样渐渐好(hao)起来。
?这次演讲比赛(sai)(sai)，我没想到(dao)若(ruo)花会主动报名。我心里(li)暗自欣(xin)喜，只(zhi)要她(ta)敢(gan)于站在初赛(sai)(sai)的现场，她(ta)就是胜利者！谁能料(liao)到(dao)，她(ta)一路过关斩将(jiang)，闯入了最后的决(jue)(jue)赛(sai)(sai)！站在决(jue)(jue)赛(sai)(sai)的舞台上，自信的若(ruo)花把诗歌的韵(yun)律(lv)和(he)生命(ming)的激(ji)昂(ang)表(biao)现得(de)淋漓尽致。她(ta)的声音，既具少女之甜美(mei)，又(you)(you)兼少年之浑厚；既有(you)敲骨入髓的穿透力(li)，又(you)(you)有(you)振金(jin)击缶的磁性。
?然而我(wo)知道，全(quan)场经(jing)久不(bu)(bu)息的(de)掌(zhang)声(sheng)主要是献给她(ta)的(de)勇气、自信和纯美的(de)音色。毕竟是首次(ci)登场，在台风(feng)、技法和肢体表现(xian)力(li)上，还略逊于高倩。大家决定给她(ta)冠军(jun)，里面更(geng)多地包含着对弱者的(de)同情和激励。我(wo)了解若花，她(ta)不(bu)(bu)会接受(shou)这(zhei)样的(de)结果(guo)。在公众(zhong)面前(qian)，我(wo)们(men)(men)得合理地保(bao)护一个孩子(zi)才华的(de)可持续(xu)发展。我(wo)们(men)(men)得想到，她(ta)还有第二(er)次(ci)，还有更(geng)大的(de)舞台，我(wo)们(men)(men)最好让花儿悄(qiao)悄(qiao)地绽放。
?于是，我们给了若花第二名。 （选(xuan)自(zi)《教师(shi)博览》2011年(nian)第4期，有改动）
17．选文(wen)标题“让花儿悄悄绽放”的含义(yi)是什么？（2分）
18．选文④⑤两段插叙了哪些内容？其(qi)作(zuo)用是什么？（3分）
19．第⑦段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想像，用第一人称描写若花当时的心理活动。（要求至少使用一个成语和一种修辞方法，80字(zi)左右(you)；3分）
20．如果“我”和评委一(yi)致同意并(bing)给了若花(hua)第一(yi)名(ming)，你认为会对(dui)若花(hua)以后(hou)的(de)成长产生怎样的(de)影响？为什么？（2分）
21．阅(yue)读选文和(he)链接(jie)材(cai)料，说说它们给了(le)你什么启示。（2分）
【链接材料】
【材(cai)料一】希望之神微笑着走来对我(wo)(wo)(wo)轻轻耳(er)语(yu)说：“忘(wang)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是快乐(le)(le)。”因而(er)我(wo)(wo)(wo)要(yao)把别人(ren)眼(yan)睛所(suo)看见的(de)光(guang)明(ming)当(dang)做(zuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)太(tai)阳，别人(ren)耳(er)朵所(suo)听见的(de)音乐(le)(le)当(dang)做(zuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)乐(le)(le)曲，别人(ren)嘴角的(de)微笑当(dang)做(zuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)快乐(le)(le)。 （选自海(hai)伦·凯(kai)勒《享受生(sheng)活》）
【材料(liao)二】昆明(ming)市宜良县男孩(hai)杨(yang)孟衡，不满七岁时(shi)，由于一场意(yi)外失去了(le)双臂。他克服了(le)常人难以想像(xiang)的(de)(de)(de)困难，学会了(le)用脚生活和学习。他兴趣(qu)爱(ai)好广(guang)泛，爱(ai)唱歌，爱(ai)踢足球，书(shu)法(fa)(fa)作品还(hai)在全国书(shu)法(fa)(fa)竞赛中(zhong)(zhong)获奖(jiang)。“如果(guo)想把困难变小，最(zui)好的(de)(de)(de)办法(fa)(fa)就是让(rang)自(zi)己变得强(qiang)大！”每当遇到(dao)困难，他总(zong)是这(zhei)样告(gao)诫自(zi)己，并以顽(wan)强(qiang)的(de)(de)(de)毅力(li)徜徉于知识(shi)的(de)(de)(de)海洋。2010年(nian)高考中(zhong)(zhong)，他以优异的(de)(de)(de)成绩考上了(le)中(zhong)(zhong)山大学。 （选自(zi)《昆明(ming)市2011年(nian)中(zhong)(zhong)考政治试(shi)题(ti)》）
【材(cai)料三】忧(you)劳可(ke)以兴(xing)国，逸(yi)豫（安逸(yi)，享乐）可(ke)以亡身，自然之理也。
（选自欧阳(yang)修《五代史(shi)伶官传序》）
【答案】（四）阅(yue)读(du)下面选文，完成17～21题。（12分）
17．（2分(fen)）“让花儿悄悄绽(zhan)放”的含(han)义(yi)：让若花在一个普通的环境中像常(chang)人一样努力(li)、成长并获得成功。（意近即可(ke)）
（答题思路：“花儿”在文中喻指若花…查看完整答案（答案页第一页）…春(chun)风，可您(nin)这样的(de)鼓励却像一把铁(tie)锤重重地
敲击着我(wo)的(de)心。我(wo)的(de)不(bu)幸(xing)无可(ke)改(gai)变，但我(wo)有着和同学们(men)一样的(de)心愿和梦想。您别用特殊的(de)标准(zhun)和方式关(guan)心我(wo)，好吗？（结合(he)文意、符合(he)题目要求、语言顺畅即(ji)可(ke)）
20．（2分）
示例一(yi)：若(ruo)花(hua)以后会更加(jia)努(nu)力(li)，更加(jia)自信。若(ruo)花(hua)是一(yi)个女孩，面部的(de)(de)重度烧伤(shang)对她(ta)(ta)的(de)(de)心(xin)理会造成(cheng)影响，虽然(ran)她(ta)(ta)生(sheng)活得乐观而坦然(ran)，但她(ta)(ta)的(de)(de)内心(xin)是脆弱(ruo)的(de)(de)，她(ta)(ta)每一(yi)次的(de)(de)努(nu)力(li)都需要得到鼓励和(he)肯(ken)定，而每一(yi)次的(de)(de)鼓励和(he)肯(ken)定都会让(rang)她(ta)(ta)更加(jia)自信地迎接未来(lai)的(de)(de)学习(xi)和(he)生(sheng)活。
示例二：若花以后会(hui)渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)变得自(zi)满甚至自(zi)负(fu)。在周围人(ren)过度的(de)(de)(de)关爱和名(ming)过其实的(de)(de)(de)“鼓(gu)励(li)”下，她(ta)会(hui)渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)失(shi)去客观(guan)看待自(zi)己的(de)(de)(de)理智(zhi)，渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)把别人(ren)的(de)(de)(de)关爱看成(cheng)理所当然，才(cai)华的(de)(de)(de)可持续发展在以后的(de)(de)(de)生活中会(hui)受到(dao)限(xian)制。
示例三：不会(hui)产生任(ren)何影响。若花是一个(ge)逐渐懂事成熟(shu)的(de)孩(hai)子，在经历了坎坷磨难以后，她(ta)能(neng)清(qing)醒地看待自己的(de)成绩和荣誉，也能(neng)冷静地对待他人的(de)评(ping)价。
（观点(dian)明确、言之(zhi)成理(li)即(ji)可）
21．（2分）艰难(nan)的环境(jing)能(neng)够教育人磨(mo)炼人。面对人生的坎坷和挫折，只有(you)保(bao)持(chi)坚定的信念
和顽(wan)强(qiang)乐观的精神，不懈地努力，才能(neng)战胜困(kun)难(nan)，走(zou)向成功。（答出一点、意近(jin)即可）
