铃兰《永远的感动》
①距离(li)5月12日已经过去了整整11天，然而脑(nao)子里(li)还依然是地震时的混乱与触动。
②那个(ge)母亲节的第二天的下午，才上班半个(ge)小(xiao)时(shi)不到，我突然(ran)感到自己后脑勺一阵发怵，
很晕的(de)(de)感觉，然后看(kan)到整个办公(gong)室晃晃悠悠，我想自己肯(ken)定病了，赶紧停止(zhi)手中复印的(de)(de)资料，
手扶着桌子(zi)，桌子(zi)却抖得更厉害(hai)了(le)，我还(hai)在莫名其妙，对面财务(wu)室的同事喊了(le)一(yi)声：好像(xiang)地
震了！我才恍(huang)然(ran)大悟。急忙冲出办公室(shi)，却看见长长的走廊也(ye)在剧烈(lie)的晃动，还有“咯(ge)吱咯(ge)
吱”的(de)(de)声音(yin)发出，同时从(cong)地下发出可(ke)怕的(de)(de)轰鸣声，我的(de)(de)腿不(bu)听使唤了，下不(bu)了楼了。我抱着
头，靠着门(men)站着，对(dui)面的同事又(you)喊道：快钻到桌子底下。我还在犹豫，似乎听到楼(lou)下有(you)人在
拼命喊我(wo)的名字(zi)，我(wo)却呆呆站着恁是(shi)不答应。不知过(guo)了多久，我(wo)的脑子里(li)忽(hu)地闪过(guo)了孩子的
面容(rong)。我急忙再次冲(chong)(chong)出办公(gong)室，顺便叫着(zhe)同事：快下楼吧！我疯了一般(ban)冲(chong)(chong)下了楼，可电动门(men)
却打不开了，可能是(shi)停电的缘(yuan)故，我(wo)使劲掰开电动(dong)门，疯了一般(ban)跑出来(lai)，却发现大楼外的空(kong)
地(di)上(shang)已站满了全厂的员(yuan)工。我不顾一切(qie)朝(chao)大门外(wai)奔去(qu)，有人在(zai)大声(sheng)喊我。然后公司的司机开
过来车(che)子(zi)让我(wo)上车(che)，他知道我(wo)要去幼儿园(yuan)接孩(hai)子(zi)。
③车刚驶(shi)出厂门，我就惊呆了(le)(le)：路上的(de)水泥砖(zhuan)块抛洒了(le)(le)一(yi)地(di)，国营大(da)厂的(de)围墙塌了(le)(le)有一(yi)
半。我(wo)的(de)心(xin)揪紧了！快到幼(you)儿(er)园(yuan)门口时(shi)我(wo)才稍微镇定了许(xu)多。幼(you)儿(er)园(yuan)的(de)楼(lou)依然耸立着，老师
们(men)已经把孩子带下了楼。孩子们(men)听话地排(pai)好长队站在(zai)操(cao)场里(li)，老师们(men)还用长长的(de)胳臂护着几
个(ge)胆小的幼儿。我(wo)的眼眶湿润了(le)。老(lao)师镇定(ding)地说(shuo)着：孩子们都没事！可我(wo)同时也看到了(le)她眼
里(li)惊恐未定的(de)神情。接出孩子(zi)，我(wo)紧(jin)紧(jin)地搂着他，心里(li)很难受，有(you)想哭的(de)感觉。
④晚上快(kuai)10点时(shi)来(lai)了电，打开电脑(nao)，每个网页(ye)上都醒目(mu)地标着：四(si)川(chuan)(chuan)汶川(chuan)(chuan)7.8级大(da)地
震(zhen)，成都(dou)108人遇难！然后是(shi)视(shi)频短(duan)片，有几(ji)个成都(dou)大学(xue)生(sheng)用手机(ji)拍出了当时的地(di)震(zhen)画面：
宿舍里(li)(li)桌子晃得失去了平(ping)衡(heng)，水杯等东(dong)西噼里(li)(li)啪啦掉了一地，学生们由于住的楼(lou)层太高，只
能躲(duo)在(zai)桌子(zi)下避难。当晚我睡(shui)(shui)得(de)相(xiang)当晚，看到(dao)CCTV的(de)直播(bo)节(jie)目(mu)，竟然毫无睡(shui)(shui)意。温总理已
经亲临现场指挥(hui)抗震救灾工(gong)作。
⑤接下来的(de)五六天，不停地被救(jiu)援现场的(de)场景一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)感(gan)动，不记得到底流(liu)下了多少(shao)次(ci)(ci)感(gan)
动(dong)的(de)眼(yan)泪，只知道看到(dao)一(yi)个画面：瓦砾堆里(li)一(yi)块(kuai)鲜红的(de)“学”字(zi)的(de)水泥块(kuai)映(ying)入眼(yan)帘时我竟哭
出了(le)声，教学楼的倒塌是这次地震里受灾最(zui)严重的。温总理摸黑(hei)从瓦砾堆中拎起一个(ge)孩子的
书(shu)包和一只鞋(xie)子时，我分明(ming)看到他老人家眼里泪花四溢啊！
⑥遇难(nan)者的人数在直线上升着，举国上下一(yi)片唏嘘哀叹声(sheng)。我(wo)们感动那个被(bei)消防队员(yuan)从(cong)
废墟里救出(chu)行少先(xian)队礼的儿(er)童(tong)；我们感动那些在废墟下(xia)坚持了100多(duo)个(ge)小时(shi)的生命的奇迹；
我们(men)感动(dong)那些为了救(jiu)自(zi)己的(de)学生(sheng)遇难的(de)英勇的(de)老师；我们(men)感动(dong)那个为了保护自(zi)己的(de)婴儿屈膝
拱(gong)身在(zai)废墟(xu)下(xia)的(de)年轻(qing)母亲(qin)；我(wo)们感动那(nei)个(ge)在(zai)废墟(xu)下(xia)给(ji)自己(ji)妻子通电话(hua)的(de)告(gao)别话(hua)语：我(wo)这辈子
就只(zhi)想(xiang)和(he)你平平淡淡过一辈子，而后在救出(chu)后悄悄离去的那个丈夫；我(wo)们感动那个在痛失母
亲(qin)和女(nv)儿的(de)同时拼(pin)命在一线工(gong)作直至昏倒的(de)年轻女(nv)民警(jing)；我(wo)们感(gan)动(dong)那个(ge)不会(hui)抱婴儿的(de)年轻武
警战士把小(xiao)孩救出后和小(xiao)孩对望时的(de)(de)那(nei)灿(can)烂的(de)(de)笑容(rong)；我们感动那(nei)些(xie)不(bu)分(fen)昼夜(ye)在(zai)一线拼命(ming)掘挖(wa)
的武警官兵和消防战士；我们(men)感(gan)动那些可爱的白衣天使们(men)对受灾群众的辛勤呵(he)护(hu)……我们(men)感(gan)
动(dong)所有的(de)感动(dong)的(de)瞬间。
⑦汶川大地(di)震，我们永远的感动！
1、第①自然段在文(wen)中(zhong)起什么作用？（2分）
2、用简(jian)洁的语(yu)言概(gai)括(kuo)第②自然段的主要内容(rong)。（2分）
3、分析下面句子中加点词语在文(wen)中的(de)深(shen)刻含义。（4分）
老师镇定地说(shuo)着：孩(hai)子(zi)们都没事(shi)！可我同时(shi)也看到了她眼(yan)里惊恐未定的神情。
（1）镇定：
（2）惊恐未定：
4、汶川地震发生后(hou)，温家宝总理(li)在第一时间赶赴灾(zai)区指(zhi)挥抗震救(jiu)灾(zai)。文中第⑤自然(ran)段(duan)画线(xian)句(ju)子表现了共和国(guo)总理(li)什么样(yang)的形象？（3分(fen)）
5、文章(zhang)第⑥自然段连用若干(gan)个“我(wo)们(men)感动(dong)……”的(de)排(pai)比句，并在文末以“汶川(chuan)大地震，我(wo)们(men)永远的(de)感动(dong)”作(zuo)结(jie)。你是怎样理解(jie)“永远”一词的(de)？除(chu)作(zuo)者所表述的(de)感动(dong)外(wai)，你还有哪些感动(dong)？（4分）
参考答案：
1、交代写作时(shi)间（1分(fen)），引出下文（1分(fen)）。
2、作者回顾自己地震发生时自己亲历…查看中学散文阅读答案１００份…个要(yao)点计1分，意思相(xiang)同即可）
5、“永远(yuan)”一词表现了中国人(ren)民战胜灾(zai)(zai)难的无(wu)穷无(wu)尽的智慧与力量（1分(fen)(fen)），表达(da)了人(ren)类社会“大灾(zai)(zai)有大爱(ai)(ai)”的美(mei)德，是(shi)值得永远(yuan)感动的（1分(fen)(fen)）。 示例(li)：我们(men)感动那(nei)些新闻(wen)工作者(zhe)在余震(zhen)不断(duan)的情(qing)况下亲临现场进行(xing)采(cai)访报道(dao)；我们(men)感动那(nei)些志愿者(zhe)不辞(ci)劳苦赶赴灾(zai)(zai)区抗(kang)震(zhen)救(jiu)灾(zai)(zai)；我们(men)感动那(nei)些爱(ai)(ai)心人(ren)士(shi)慷慨解囊(nang)支援(yuan)灾(zai)(zai)区抗(kang)震(zhen)救(jiu)灾(zai)(zai)工作（写出一个(ge)计1分(fen)(fen)，写出两(liang)个(ge)或两(liang)个(ge)以上计2分(fen)(fen)）。
