十、(江西省中考语文试卷)阅读下面文章，完(wan)成第13-17题。（14分(fen)）

马

吴伯箫

也许(xu)是(shi)缘(yuan)分，从孩提时候我(wo)就(jiu)喜欢(huan)了马(ma)。三四岁，话怕才咿(yi)呀会(hui)说(shuo)，亦复(fu)刚(gang)刚(gang)记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫(yin)下，站满(man)了大圈人，说(shuo)不(bu)定是(shi)送四姑(gu)走呢。老长工张(zhang)五，从东院牵出马(ma)来(lai)，鞍鞯(jian)都已齐(qi)备，右手(shou)是(shi)长鞭，先就(jiu)笑着嚷：跟姑(gu)姑(gu)去吧(ba)？说(shuo)着一手(shou)揽(lan)上了鞍去，我(wo)就(jiu)高兴着忸怩(ni)学唱：骑白马(ma)，吭铃(ling)吭铃(ling)到娘家……

人(ren)(ren)(ren)，说着(zhe)就(jiu)会慢(man)慢(man)儿大的(de)。坡里(li)移来的(de)小桃树，在菜园里(li)都长满了一(yi)握。姐姐出(chu)阁了呢。那远(yuan)(yuan)(yuan)远(yuan)(yuan)(yuan)的(de)山庄里(li)，土财主。每次搬回来住娘(niang)家，母(mu)亲和我(wo)们弟弟，总(zong)是于夕阳的(de)辉(hui)照中，在庄头眺望(wang)的(de)。远(yuan)(yuan)(yuan)远(yuan)(yuan)(yuan)听见了銮铃声响，隔着(zhe)疏(shu)疏(shu)的(de)杨柳(liu)，隐约望(wang)见了在马(ma)上(shang)招手的(de)客人(ren)(ren)(ren)，母(mu)亲总(zong)禁不住先喜欢得(de)落泪。我(wo)们也(ye)快活得(de)像(xiang)几只鸟(niao)，叫着(zhe)跑着(zhe)迎(ying)上(shang)去。问着(zhe)好(hao)(hao)，从伙计的(de)手中接过马(ma)辔来，姐姐总(zong)说：“又长高了。”车门口，也(ye)是彼此(ci)问着(zhe)好(hao)(hao)；客人(ren)(ren)(ren)尽(jin)管是一(yi)边笑(xiao)着(zhe)，偷(tou)回首却(que)是满手帕(pa)的(de)泪。

家乡的(de)(de)(de)日子是有趣的(de)(de)(de)。大年初三四，人(ren)(ren)正(zheng)闲，衣(yi)裳正(zheng)新，春联(lian)的(de)(de)(de)颜色与小(xiao)孩的(de)(de)(de)兴致正(zheng)浓。村里有马的(de)(de)(de)人(ren)(ren)家，都(dou)相将牵出了(le)马来。雪(xue)掩春田，正(zheng)好驰骤竞(jing)赛呢。崭(zhan)新的(de)(de)(de)年衣(yi)，咳笑的(de)(de)(de)乱(luan)语，是同了(le)那(nei)头上亮(liang)着的(de)(de)(de)一(yi)(yi)碧晴空(kong)比着光彩的(de)(de)(de)。骑马的(de)(de)(de)人(ren)(ren)自(zi)然更是鼓舞有加喽。一(yi)(yi)鞭扬(yang)起(qi)，真(zhen)像(xiang)霹雳弦惊，飕飕的(de)(de)(de)那(nei)耳边风(feng)丝，恰应着一(yi)(yi)个满心的(de)(de)(de)矜持与欢快(kuai)。驰骋往返(fan)，非到了(le)马放大汗不歇。毕剥的(de)(de)(de)鞭炮声中，马打(da)着响鼻，像(xiang)是凯(kai)旋，人(ren)(ren)散了(le)。那(nei)是一(yi)(yi)幅春郊试马图。

那(nei)(nei)样(yang)直到(dao)上元，总是有(you)马骑的(de)亲戚(qi)家(jia)人(ren)(ren)来人(ren)(ren)往(wang)，驴骡而外，代(dai)步的(de)就(jiu)是马。那(nei)(nei)些(xie)日子，家(jia)里最热闹(nao)，年轻人(ren)(ren)也(ye)正(zheng)蓬勃有(you)生气。姑表堆(dui)里，不是常常少(shao)不了(le)戏谑么？春酒(jiu)筵(yan)后，不下(xia)象棋的(de)，就(jiu)出门遛几趟马。

孟(meng)春雨霁，滑(hua)的道上(shang)，骑了(le)马(ma)看卷去的凉云，麦苗承(cheng)着(zhe)残(can)滴，草木(mu)吐着(zhe)新翠，那(nei)一脉清鲜的泥土(tu)气息，直(zhi)会沁人心脾。残(can)虹(hong)拂马(ma)鞍，景致也(ye)是宜人的。

端阳，正(zheng)是初夏，天气多少热了(le)起来。穿了(le)单衣，戴着(zhe)箬笠，骑马(ma)去(qu)看戚(qi)友(you)，在途(tu)中，偶尔(er)河边停步，攀着(zhe)柳条(tiao)，乘乘凉，顺(shun)便(bian)也(ye)数(shu)数(shu)清流的游鱼，听三两(liang)渔父，应着(zhe)活浪(lang)活浪(lang)的水声，哼着(zhe)小(xiao)调儿，这(zhei)境界(jie)一品尚书是不(bu)(bu)换的。不(bu)(bu)然，远(yuan)道归来，恰当日啣半山，残照红于榴花，驱(qu)马(ma)过三家(jia)(jia)村边，酒(jiu)旗飘处(chu)，斜睨着(zhe)“闻香下马(ma)”那(nei)么(me)几个斗方大字，你不(bu)(bu)馋得口流涎么(me)？才怪！鞭子垂(chui)在身边，摇摆着(zhe)，狗(gou)咬也(ye)不(bu)(bu)怕。“小(xiao)妞！吃饭啦，还不(bu)(bu)给我(wo)回家(jia)(jia)！”你瞧，已(yi)是吃大家(jia)(jia)饭的黄昏(hun)时分了(le)呢。把缰绳一提，我(wo)也(ye)赶我(wo)的路(lu)。到家(jia)(jia)掌灯了(le)，最喜那(nei)满天星斗。

真是家乡(xiang)的日(ri)子是有(you)趣的。

当(dang)学生了(le)(le)。去(qu)家(jia)五里遥的(de)城里。七天一回家(jia)，每次总要过(guo)过(guo)马(ma)瘾的(de)。东(dong)岭，西洼，河埃，丛林，踪(zong)迹殆遍殆遍。不是(shi)午饭都忘了(le)(le)吃么？直到老父呵叱(chi)了(le)(le)，才想起肚子(zi)饿来。反正(zheng)父亲也(ye)是(shi)喜欢骑马(ma)的(de)，呵叱(chi)那只是(shi)一种担心(xin)(xin)。啊，生着气的(de)那慈爱喜悦的(de)心(xin)(xin)啊！

祖父也爱马，除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马(ma)到十里(li)外的(de)龙潭看(kan)梨花的(de)。秋(qiu)来也(ye)喜去(qu)看(kan)矿山的(de)枫(feng)叶。马(ma)夫，别人(ren)争也(ye)无益，我是抓定了的(de)官差。本来么(me)，祖孙两(liang)人(ren)，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着(zhe)(zhe)朝暾(tun)，或披(pi)着(zhe)(zhe)晚(wan)霞，闲谈着(zhe)(zhe)，也(ye)同乡里(li)交换(huan)问寒问暖的(de)亲(qin)热的(de)说(shuo)话(hua)；右边一(yi)只(zhi)鸟飞了，左边一(yi)只(zhi)公鸡喔喔在(zai)叫(jiao)，在(zai)纯朴自(zi)然的(de)田野中，我们是陶醉着(zhe)(zhe)的(de)。

最记得(de)一(yi)个冬天，满坡白(bai)雪，没有(you)风，老人家忽尔要骑马(ma)出去(qu)了，他就穿了一(yi)袭(xi)皮袍，暖暖的(de)(de)(de)，系(xi)(xi)一(yi)条深紫的(de)(de)(de)腰带，同(tong)银白(bai)的(de)(de)(de)胡(hu)须对(dui)比的(de)(de)(de)也戴了一(yi)顶绛紫色(se)的(de)(de)(de)风帽，宽大(da)几乎(hu)当得(de)斗篷，马(ma)是(shi)棕色(se)的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)匹吧，跟班仍旧是(shi)我(wo)(wo)。出发了呢(ni)？那(nei)情景永远(yuan)忘不了。虽没去(qu)做韵(yun)事，寻(xun)梅花，当我(wo)(wo)们到(dao)岭巅(dian)头，系(xi)(xi)马(ma)长松，去(qu)俯瞰村舍里的(de)(de)(de)缕缕炊烟(yan)，领略那(nei)直到(dao)天边的(de)(de)(de)皓洁与荒旷(kuang)的(de)(de)(de)时(shi)候，却(que)是(shi)一(yi)个奇迹。

说(shuo)呢，孩(hai)子时(shi)候的(de)(de)梦比就(jiu)风雨(yu)里的(de)(de)花朵，是一招就(jiu)落(luo)的(de)(de)。转眼，没想竟是大(da)人了。家乡既变(bian)得那样(yang)苍老，人事(shi)(shi)又总坎坷纷(fen)乱，闲(xian)暇少(shao)，时(shi)地复多乖(guai)离，跃马(ma)长(zhang)堤的(de)(de)事(shi)(shi)就(jiu)稀疏寥落(luo)了。可是我(wo)(wo)还是喜(xi)欢马(ma)呢：不管它(ta)是银鬃，不管它(ta)是赤兔(tu)，也不管它(ta)是泥肥骏瘦，蹄轻鬣长(zhang)，我(wo)(wo)都喜(xi)欢。我(wo)(wo)喜(xi)欢刘玄(xuan)德跃马(ma)过(guo)檀(tan)溪的(de)(de)故事(shi)(shi)，我(wo)(wo)也喜(xi)欢“泥马(ma)渡康王(wang)”的(de)(de)传说(shuo)，即使荒诞不经(jing)吧，却都是那样(yang)神秘超(chao)逸，令人深(shen)深(shen)向往。

徐庶走(zou)马(ma)荐诸葛，在这句(ju)话(hua)里，我看见了大(da)野中那位(wei)热肠的(de)(de)而(er)又洒(sa)脱风(feng)雅的(de)(de)名士(shi)。骑马(ma)倚长桥，满楼红袖招，你(ni)看那于绿草垂杨临风(feng)伫立的(de)(de)金陵年少(shao)，丰采又够多么(me)英俊(jun)翩翩呢。固然(ran)敝(bi)车(che)羸(lei)马(ma)，颠顿(dun)于古道西风(feng)中，也会(hui)带(dai)给人一(yi)(yi)种寂寞怅惘(wang)之感的(de)(de)，但是(shi)，这种寂寞怅惘(wang)，不是(shi)也正可于或种情(qing)景下令人留恋(lian)的(de)(de)么(me)？——前路(lu)(lu)茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)，往(wang)哪里去？当你(ni)徘(pai)徊踟蹰(chu)时就姑且信(xin)托一(yi)(yi)匹龙(long)钟的(de)(de)老马(ma)，跟了它一(yi)(yi)东二(er)冬的(de)(de)走(zou)吧(ba)。听说(shuo)它是(shi)认识路(lu)(lu)的(de)(de)。譬如(ru)那回(hui)忆中幸福的(de)(de)路(lu)(lu)。

十万火(huo)急(ji)的羽文，古(gu)时候有(you)驿马(ma)(ma)(ma)飞递：探(tan)马(ma)(ma)(ma)报道，寥寥四个字里(li)，活(huo)活(huo)绘出(chu)了一片马(ma)(ma)(ma)蹄(ti)声中(zhong)那营帐里(li)的忙(mang)乱与(yu)紧急(ji)，百(bai)万军(jun)中(zhong)，出(chu)生入(ru)死，不也是凭了征马(ma)(ma)(ma)战马(ma)(ma)(ma)才能斩将搴(qian)①旗的么？飞将在时，阴(yin)山以里(li)就没有(you)胡儿了。落日照大旗，马(ma)(ma)(ma)鸣风萧萧。

哙(kuai)，怎么这样壮(zhuang)呢！胆小的(de)(de)人不要哆嗦啊(a)，你看(kan)，那风驰电掣的(de)(de)闪(shan)了(le)过(guo)去又风驰电掣的(de)(de)闪(shan)了(le)过(guo)来(lai)的(de)(de)，就是马(ma)。那就是我所喜(xi)欢的(de)(de)马(ma)。——弟弟来(lai)信说，“家(jia)里才买(mai)了(le)一匹年轻的(de)(de)马(ma)，挺快(kuai)的(de)(de)……”真是，说句儿女情长的(de)(de)话，我有点儿想家(jia)。

一九(jiu)三(san)四年三(san)月(yue)，青岛(dao)（选(xuan)自《现代文鉴赏辞(ci)典》）

    [注]斩将(jiang)(jiang)搴（qiān） :杀死敌方将(jiang)(jiang)领，夺取敌方的旗帜。

 

1． 作(zuo)者围绕(rao)“家乡的日(ri)子是有(you)趣(qu)的”写了哪些事(shi)情？请(qing)根(gen)据文章内(nei)容完成下面图表。（5 分）

 

2． 作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中(zhong)“端(duan)阳访友，骑马赏景”这件事为例(li)，简要分析其中(zhong)两种表达方式的(de)作用(yong)。（4分）

 

3． ;文(wen)章的语(yu)言给人以节奏明(ming)快与(yu)典雅之感，你认为文(wen)章是如(ru)何达到这两种(zhong)效果(guo)的？ （4 分）

 

4． 文章(zhang)的感(gan)情基调是怎样的？文章(zhang)表(biao)达的主(zhu)旨与《灯笼》有什么相似(si)之处？ （4分）

 

【参考答案】

1． ①姐姐省(sheng)亲，骑(qi)(qi)马(ma)归来②年初三四，春(chun)郊(jiao)试马(ma)③春(chun)节(jie)期(qi)间，骑(qi)(qi)马(ma)串门(men)④孟春(chun)雨霁，骑(qi)(qi)马(ma)观(guan)景(jing)⑤学(xue)生时代，骑(qi)(qi)马(ma)过(guo)瘾[解析]此题(ti)考查(cha)的是文(wen)章情(qing)节(jie)概括(kuo)，学(xue)生需要结合所(suo)给提示的格式以及所(suo)在位置(zhi)，确定需要填写(xie)的内容。

2． 作(zuo)者(zhe)在(zai)写(xie)“端(duan)阳访友，骑马赏景”这件(jian)事中(zhong)运用了描写(xie)和抒情(qing)两种表(biao)达(da)方(fang)式，作(zuo)者(zhe)细致(zhi)刻(ke)画了人们在(zai)端(duan)阳初夏时分自(zi)由在(zai)的生活(huo)状态，字里(li)行间都散发着过(guo)往生活(huo)的纯朴，以此抒发作(zuo)者(zhe)对童年生活(huo)的怀念，对逝去时光的眷念之情(qing)。

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