爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

谁赶走了鸟类

谁赶走了鸟类

⑴我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。

⑵我还知道是谁驱赶了鸟类。

⑶去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林荫小路散步回家,正是留鸟和侯鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

⑷小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

⑸终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子,歌声便嘎然而止。正疑惑着,我看到一个举着气枪的兴高采烈的男人。

⑹我的愤怒忽而涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂也没骂一句。我 盯着它看一眼的勇气都没有,若无其事的从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠, 他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。

⑺真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我:别理他,他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?

⑻“冷静”还是安慰我:再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。

⑼不久,我在家里还接待了丈夫的朋友和朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高记录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。

⑽我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。

⑾我会写文章吗?或许,在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人,虽然他们想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

⑿我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。

⒀我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

⒁一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。

⒂没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。

⒃在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。

⒄“我们的朋友”在鸟市中被明码标价。

⒅“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。

⒆ 我们这亲友待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。

⒇我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达的人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。

(21)鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?

1、文章标题是“谁赶走了鸟类”,阅读全文后,你认为这里的“谁”指的是什么人?

2、第⑴段中加点的“竖着耳朵”和“谛听”,从内容上看,作者要突出强调的是什么?

3、比较下面两个句子,说说哪个表达效果好,为什么?

① 小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

②小路上横七竖八的躺着些青枝嫩杈,那是有些人折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

4、文中写了作者没有阻止举着气枪打鸟的男人的行动,写这件事作者详写的是什么?为什么?为什么要详写?

5、根据文意,依次填到第⑹段 处恰当的一组词语是( )

A.甚至 虽然 B.甚至 何况 C.但是 虽然 D.但是 何况

6、第⒂段中,作者说:“无处可逃”、“无处不在”,她是说谁“无处可逃”,什么“无处不在”?

7、文(wen)章末段说(shuo)“鸟声渐(jian)远。渐(jian)远的(de)又何止是鸟声呢(ni)?”从全文(wen)看(kan),你认为,“渐(jian)远的(de)”除发“鸟声”还有什么?

����������,����ɣ����,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ�Ʒ����,����������,����ɣ�������Ϻ�,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�� ����