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谢宗玉《男孩,别哭》初中散文阅读及答案

[移动版] 作者:大雪无痕

谢宗玉《男孩,别(bie)哭》初中(zhong)散文阅(yue)读及答案

(1)山(shan)前(qian)有溪,稍远(yuan)有河,被山(shan)岭围着,村只得(de)算山(shan)村。山(shan)村的(de)(de)孩子(zi)一天的(de)(de)时间(jian)多是在山(shan)里度过(guo),而雨,说(shuo)(shuo)下说(shuo)(shuo)下,它(ta)才(cai)不管你回没回家。这(zhei)样,很多时候我们必须遭遇晴出雨归的(de)(de)劫数。灿烂出门(men),颓丧(sang)回家,这(zhei)是谁也不愿经历的(de)(de)。很多事(shi)情,甚至包括人一生的(de)(de)命(ming)运(yun),都得(de)是这(zhei)种(zhong)结局(ju)。有什么办法呢?

(2)雨(yu)总是(shi)起于黄(huang)昏(hun),当我们(men)担着柴禾走在蜿蜒山道上的(de)时候,潇潇暮雨(yu)要么(me)从后面(mian)(mian)赶上来,要么(me)在前(qian)面(mian)(mian)截(jie)住(zhu)你(ni),想(xiang)避都避不(bu)开。这时,心情就会像(xiang)四合的(de)暮色,突然黯淡下(xia)来。怎么(me)不(bu)黯淡呢?雨(yu)加重了(le)肩(jian)上的(de)担子,又(you)阻碍了(le)归路的(de)脚步,透过雨(yu)幕,家就显得更(geng)加遥远难及(ji)。而(er)(er)雨(yu),又(you)不(bu)是(shi)平时活泼巧妙的(de)那(nei)种,而(er)(er)是(shi)阴阴的(de),凄(qi)凄(qi)的(de),带点巫性,又(you)带点魅气。

(3)印象最深(shen)的(de)(de)是(shi)10岁的(de)(de)那年秋天,独自一人担(dan)着柴禾走在黄昏的(de)(de)山路上,山雨沙沙从(cong)身后(hou)而(er)来,像一张阴暗之网,一下(xia)子就(jiu)将我(wo)罩(zhao)进(jin)去了,那颗本来就(jiu)因孤寂而(er)伤(shang)感的(de)(de)心(xin),便进(jin)而(er)变得绝望。仿(fang)佛淹(yan)过我(wo)的(de)(de)不是(shi)山雨,而(er)是(shi)令人窒息的(de)(de)黑水。

(4)山(shan)雨(yu)打(da)湿我(wo)的(de)头发,山(shan)雨(yu)浸透我(wo)的(de)衣服,山(shan)雨(yu)像黑寡妇赖在(zai)我(wo)的(de)柴(chai)禾(he)(he)里(li),要享受(shou)坐滑杆(gan)的(de)感觉。柴(chai)禾(he)(he)在(zai)肩上重若千钧(jun),我(wo)把担(dan)子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在(zai)与柴(chai)担(dan)热烈切磋的(de)过程中慢(man)(man)慢(man)(man)火(huo)辣,慢(man)(man)慢(man)(man)红(hong)肿。脚在(zai)山(shan)路(lu)上不敢停下来,一(yi)(yi)停就颤(zhan)得(de)厉害。终于一(yi)(yi)个趔(lie)趄,柴(chai)禾(he)(he)从柴(chai)担(dan)两头滑落下来,柴(chai)担(dan)弹得(de)老远。我(wo)一(yi)(yi)屁股坐在(zai)青石板上放声大(da)哭。山(shan)雨(yu)沙沙无边,冷漠地下着,没半(ban)点怜惜之情,我(wo)哭得(de)更伤心了(le)。雨(yu)浇(jiao)灭了(le)我(wo)的(de)哭声,在(zai)山(shan)中没有半(ban)点回(hui)音。群峰座(zuo)座(zuo)在(zai)雨(yu)中都一(yi)(yi)副事不关(guan)已的(de)样子,我(wo)感到了(le)小(xiao)小(xiao)小(xiao)的(de)自(zi)己被(bei)大(da)大(da)大(da)的(de)世界(jie)完全给遗弃了(le)。

(5)我(wo)坐在(zai)青石板上,根本找不到(dao)解决的(de)办法,只能(neng)把(ba)剩下(xia)的(de)那(nei)一(yi)点气力也哭尽(jin)。父(fu)亲(qin)(qin)(qin),我(wo)的(de)亲(qin)(qin)(qin)亲(qin)(qin)(qin)父(fu)亲(qin)(qin)(qin),就在(zai)这时从(cong)山拗(ao)的(de)拐角(jiao)处出现了,他一(yi)下(xia)子(zi)(zi)把(ba)我(wo)从(cong)恐惧和绝(jue)望的(de)深(shen)水区捞救上来。我(wo)无法说出那(nei)一(yi)刻心(xin)中的(de)感受。我(wo)只知(zhi)道,那(nei)一(yi)刻他温暖的(de)笑(xiao)容会让我(wo)珍藏一(yi)辈子(zi)(zi),感激(ji)一(yi)辈子(zi)(zi)。是父(fu)亲(qin)(qin)(qin)温暖的(de)笑(xiao)容给了我(wo)在(zai)世(shi)上继续前行的(de)勇气,要不然我(wo)真会沿原路退离(li)这个陌生的(de)世(shi)界。

(6)嘿,男孩,别哭,我们回家。父亲对我吆喝道,然后像扶起(qi)一(yi)棵被雨淋趴的庄稼那样(yang)将我扶起(qi)。

(7)男孩,别哭。二(er)十多(duo)年后(hou),当我(wo)脱口对自己儿(er)(er)子(zi)也(ye)说这(zhei)(zhei)话时(shi),我(wo)才(cai)发(fa)现这(zhei)(zhei)简简单单的(de)(de)四(si)(si)个(ge)字(zi),竟(jing)是一种成长的(de)(de)标识(shi)。只是我(wo)儿(er)(er)子(zi)面对的(de)(de)不再是山(shan)雨带来的(de)(de)困扰。我(wo)怀疑父亲(qin)的(de)(de)父亲(qin)肯定也(ye)对父亲(qin)说了这(zhei)(zhei)四(si)(si)个(ge)字(zi),而我(wo)儿(er)(er)子(zi)的(de)(de)儿(er)(er)子(zi)也(ye)将会在(zai)某个(ge)未知的(de)(de)时(shi)刻对他的(de)(de)儿(er)(er)子(zi)说出这(zhei)(zhei)四(si)(si)个(ge)字(zi)。后(hou)来我(wo)看美国著(zhu)名的(de)(de)成长伤感片,题目竟(jing)就(jiu)有(you)了这(zhei)(zhei)四(si)(si)个(ge)字(zi):“男孩,别哭”。只是里面的(de)(de)主(zhu)人公没能(neng)跨越这(zhei)(zhei)道标识(shi),死了。

1.本(ben)文要告诉(su)读者哪(na)些道理?请你谈谈你的理解。(写出(chu)三(san)点即(ji)可)

(1)_____________________________________________

(2)_____________________________________________

(3)_____________________________________________

2.请用文中的(de)词语(yu),填写出作(zuo)者情感(gan)变化的(de)轨(gui)迹。

黯(an)淡→_________→__________→__________

3.“柴禾在(zai)肩上重若千平(ping)钧,我把担子从(cong)左(zuo)肩换到(dao)右肩,又从(cong)右换到(dao)左(zuo)肩右左(zuo),稚肩在(zai)与柴禾热烈(lie)切磋(cuo)的(de)过程中慢(man)慢(man)火辣,慢(man)慢(man)火辣。”这(zhei)一细节(jie)描写(xie)的(de)作用是什么?

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4.有人对“男孩别(bie)哭”这种说法(fa)提出(chu)了不同的(de)看(kan)法(fa):

在教育(yu)活动中(zhong),大部分老师对男孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)要求(qiu)明显高于女孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi),比(bi)如男孩(hai)(hai)与女孩(hai)(hai)闹别扭(niu)了,我(wo)们(men)(men)总是下意识地(di)去保(bao)护女孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)、批评男孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。对那些爱哭鼻(bi)子(zi)(zi)(zi)的(de)男孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi),我(wo)们(men)(men)总是不(bu)断(duan)地(di)提醒他(ta)们(men)(men)坚(jian)强、再(zai)坚(jian)强些,总是期望孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)(neng)在实践中(zhong)不(bu)断(duan)提高耐挫(cuo)(cuo)力(li),却往(wang)往(wang)忽视了他(ta)们(men)(men)在耐挫(cuo)(cuo)的(de)同时,所(suo)可能(neng)(neng)会(hui)受到的(de)不(bu)公正对待,甚至(zhi)潜在的(de)伤害。坚(jian)强的(de)男孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)往(wang)往(wang)只能(neng)(neng)默(mo)默(mo)承受压力(li)与挫(cuo)(cuo)折,把悲伤和痛苦深埋(mai)心(xin)中(zhong)。

文章最(zui)后一段(duan)中说“只是我儿子面(mian)对的不再(zai)是山雨带(dai)来困扰”,“我儿子”面(mian)对的又是什么困扰呢(ni)?如(ru)果是你遇到了同样的困扰,你又将如(ru)此面(mian)对呢(ni)?请简(jian)要说说。

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【答案】:

1.(1)成长路上有坎坷。(2)要勇于奋斗。 (3)亲人的关爱对成长至关重要。(意对即可)…点此查看完整答案(答案页第9页)…4.如(ru)(ru)学习(xi)上(shang)(shang)、生(sheng)活(huo)上(shang)(shang)、情(qing)感(gan)上(shang)(shang)……的(de)困扰,说出一(yi)个(ge)就行。遇(yu)到困难时,或(huo)正视或(huo)躲避,都可以,只要言之有理即可。譬如(ru)(ru),遇(yu)到委屈(qu)和(he)挫折时,首先要学会化(hua)解(jie)自己的(de)灰色情(qing)绪,比如(ru)(ru)找朋友或(huo)者老师和(he)家长倾诉,把自己的(de)忧(you)伤和(he)委屈(qu)告诉别人,以此更(geng)好地(di)(di)调整心态,更(geng)坚强地(di)(di)面对生(sheng)活(huo)。

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