李国文(wen)《拾叶者言》初中散文(wen)阅读及答案(an)

银杏树，在南(nan)方很多，到(dao)了太寒冷的(de)北方，就比(bi)较(jiao)罕见(jian)了。

这种(zhong)树(shu)，又名公孙树(shu)，那意思是(shi)说它的(de)(de)生(sheng)长(zhang)期很(hen)慢，也很(hen)长(zhang)，通常(chang)是(shi)爷(ye)爷(ye)种(zhong)下的(de)(de)树(shu)，要(yao)到孙子(zi)那一辈，才能结果(guo)。结的(de)(de)果(guo)子(zi)，叫(jiao)(jiao)做(zuo)白果(guo)，因其外壳薄白而(er)名，果(guo)肉色绿而(er)糯，微苦，颇(po)有(you)不同一般的(de)(de)滋味。旧时，在(zai)上海，冬天，夜晚，常(chang)可(ke)听到有(you)小(xiao)贩叫(jiao)(jiao)卖(mai)“糖(tang)炒热(re)白果(guo)”者，于小(xiao)可(ke)盈握的(de)(de)炭炉上，炒一捧白果(guo)，热(re)烘烘的(de)(de)剥来，在(zai)寒风中，塞入嘴中也很(hen)有(you)一点(dian)暖在(zai)心头之(zhi)意。

不过，长(zhang)到这把年纪，看(kan)到过许多(duo)地方(fang)的许多(duo)银杏(xing)树(shu)，但树(shu)上挂着(zhe)果实(shi)的，至今，却(que)尚无眼(yan)福一(yi)睹(du)，实(shi)在是很遗憾的。所(suo)以(yi)，便(bian)把对于(yu)树(shu)的兴趣，关注到银杏(xing)树(shu)叶(ye)了(le)。拾这种树(shu)的叶(ye)子，同(tong)人家集(ji)邮，集(ji)火花，集(ji)钱(qian)币(bi)一(yi)样，也(ye)是一(yi)件乐在其中(zhong)的事情。在所(suo)有的树(shu)木中(zhong)，独有银杏(xing)树(shu)叶(ye)算是独树(shu)一(yi)帜的，状(zhuang)似扇，形似贝，薄(bo)似纸，轻(qing)似羽，轻(qing)盈(ying)飘逸，洁净雅致，形成一(yi)种很特别的风格。

在(zai)北(bei)京的(de)香(xiang)山(shan)(shan)脚下(xia)，就在(zai)双清别墅附(fu)近，有(you)那(nei)么几株(zhu)古老银杏(xing)(xing)，近些年来，又在(zai)空旷地上，栽种(zhong)了一(yi)些，都还(hai)十(shi)分孱弱，尚(shang)不成林。不过，一(yi)到秋天，当(dang)满(man)山(shan)(shan)黄(huang)(huang)栌红了起来的(de)时候，这些银杏(xing)(xing)树(shu)，也(ye)飒飒地飘落满(man)地黄(huang)(huang)叶，用另(ling)一(yi)种(zhong)鲜艳(yan)，点缀(zhui)着(zhe)山(shan)(shan)光(guang)水色，也(ye)是(shi)怪有(you)情(qing)调的(de)。色彩总(zong)是(shi)搭配(pei)起来，要好看(kan)些。站在(zai)山(shan)(shan)下(xia)，放眼看(kan)去，红中(zhong)有(you)黄(huang)(huang)，黄(huang)(huang)中(zhong)有(you)绿，于是(shi)，风(feng)景便格外好看(kan)了。

每年秋天，人们到(dao)(dao)香山去(qu)，无不志在(zai)红叶。但(dan)我，却(que)总(zong)要(yao)拾几(ji)片银杏树(shu)叶，夹在(zai)书里(li)，作(zuo)书签用(yong)。而且(qie)，我到(dao)(dao)别(bie)处去(qu)，若(ruo)见到(dao)(dao)银杏树(shu)叶，也有收集的兴趣，无非留在(zai)书册里(li)，作(zuo)一个小小的纪念(nian)。

这片(pian)银杏叶(ye)，从此在书(shu)中的(de)某一(yi)页(ye)与某篇(pian)相伴，也多了一(yi)丝斯文。

有时候，翻(fan)(fan)开书，未读(du)文(wen)章，先(xian)读(du)叶片，因为(wei)很容易就(jiu)翻(fan)(fan)到(dao)夹着叶片的那一页，它马(ma)上就(jiu)突(tu)然出来(lai)。于是(shi)使(shi)你想起某(mou)年某(mou)月的某(mou)一天(tian)，在某(mou)地逗留(liu)的情景。

在(zai)大自然中(zhong)，它(ta)算得上(shang)最微末的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)了，所(suo)以，它(ta)从来也不(bu)会扮演重要(yao)角色的(de)(de)(de)(de)。它(ta)在(zai)你(ni)的(de)(de)(de)(de)书(shu)页中(zhong)，那种不(bu)想让你(ni)注意，也不(bu)想让你(ni)不(bu)注意的(de)(de)(de)(de)自然而然的(de)(de)(de)(de)样子，其(qi)实，也含有(you)一份做(zuo)人之(zhi)道的(de)(de)(de)(de)平实在(zai)内的(de)(de)(de)(de)。若(ruo)是(shi)我们能够意识到自己的(de)(de)(de)(de)平凡与普通(tong)，也就多了一点自知之(zhi)明，便省得许多力不(bu)从心的(de)(de)(de)(de)烦恼。当然，也就有(you)了尊严。

叶(ye)是一(yi)回(hui)事，但无数(shu)的叶(ye)构(gou)成(cheng)的树，则是另一(yi)回(hui)事。

我记得(de)有一年(nian)，在山(shan)东泰(tai)安的(de)岱庙里，见到两棵(ke)并肩立着的(de)古银(yin)杏(xing)树，中间(jian)只隔着一条甬道，可谓形影不(bu)离数千(qian)年(nian)。两棵(ke)数高约几十米，数径也(ye)得(de)两三人(ren)合抱，确(que)是(shi)一副(fu)非凡模(mo)样。看(kan)到这(zhei)两棵(ke)历(li)经(jing)沧海桑(sang)田，阅遍人(ren)间(jian)变化的(de)参天古数，同行的(de)人(ren)，都膜拜(bai)之，仰视之，赞叹之，无法不(bu)肃然起敬。有人(ren)说，泰(tai)山(shan)为(wei)五岳之首，那么泰(tai)山(shan)下的(de)这(zhei)两棵(ke)银(yin)杏(xing)树，也(ye)许是(shi)最古老(lao)的(de)了(le)。

银(yin)杏树给(ji)人(ren)的(de)(de)(de)感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔(ba)，但它的(de)(de)(de)叶片，却(que)是明洁俏(qiao)丽(li)，优雅可(ke)人(ren)。这也是伟(wei)岸的(de)(de)(de)人(ren)，和寻常的(de)(de)(de)人(ren)，各有其不一般的(de)(de)(de)特色(se)了。伟(wei)岸者有其抱(bao)负，寻常人(ren)有自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)志趣，这世界所以美丽(li)，就是有各种不同(tong)的(de)(de)(de)追求和目标。假如(ru)我们都能懂得大自(zi)(zi)(zi)然中，没有两(liang)张绝对相同(tong)的(de)(de)(de)叶片，那么对于拾叶者的(de)(de)(de)启示，莫过于走自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)路，过自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)生(sheng)活，经营自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)天(tian)地(di)了。

前不(bu)久，到广(guang)东韶(shao)关的南华寺，时(shi)值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落(luo)的日子。在香烟缭绕中，飘然而(er)(er)下，落(luo)地无声，随风(feng)而(er)(er)来，又随风(feng)而(er)(er)去，看着看着，也仿佛悟到了一(yi)点禅意。

这世界，这人类，也(ye)不(bu)(bu)就这样一(yi)季一(yi)季地生生不(bu)(bu)息吗(ma)？这无限之中(zhong)，具体到每一(yi)个人，又是(shi)极有(you)限的(de)(de)(de)。因此，叶(ye)片不(bu)(bu)大，却总是(shi)应该(gai)记(ji)下它的(de)(de)(de)一(yi)段时光(guang)。人也(ye)一(yi)样，不(bu)(bu)一(yi)定轰(hong)轰(hong)烈烈，但(dan)也(ye)会有(you)自己一(yi)生中(zhong)那碧绿碧绿的(de)(de)(de)蓝天。去(qu)了(le)，也(ye)就由它去(qu)了(le)，但(dan)你留(liu)下了(le)它呢，也(ye)就留(liu)住了(le)。知识见闻的(de)(de)(de)积累也(ye)好(hao)，生活中(zhong)辛酸和悦的(de)(de)(de)感(gan)受(shou)也(ye)好(hao)，成(cheng)功(gong)与失(shi)败的(de)(de)(de)经验也(ye)好(hao)，都(dou)是(shi)应该(gai)珍惜，应该(gai)谨记(ji)的(de)(de)(de)。

这样，你(ni)拾(shi)起一片(pian)一片(pian)叶子(zi)的(de)同时，也就觉得活着是多么有意义(yi)和有价值的(de)事了。

1.文题为(wei)“拾(shi)叶者(zhe)言”，请(qing)问作者(zhe)从(cong)拾(shi)叶中收(shou)获了哪(na)些(xie)人生感悟？请(qing)简要(yao)回答(da)。（3分）

2.文章既写了(le)泰安(an)岱庙的(de)(de)银杏(xing)，又写了(le)韶(shao)关南华寺的(de)(de)银杏(xing)，这(zhei)样写是(shi)否重(zhong)复？请说(shuo)明理由。（3分(fen)）

3.结合语境，欣赏文章划线句子的(de)精彩之处。（4分）

（1）炒一捧白果，热烘烘的剥(bo)来，在(zai)寒(han)风中(zhong)，塞(sai)入嘴(zui)中(zhong)也很有一点暖在(zai)心头之意。

（2）看到这(zhei)两(liang)棵历经沧海桑(sang)田(tian)，阅遍(bian)人(ren)间变化的参天古数，同行(xing)的人(ren)，都膜拜之(zhi)，仰视之(zhi)，赞叹之(zhi)，无(wu)法不(bu)肃然起敬。

4. 下列关于文章的(de)赏析不(bu)恰当的(de)一项(xiang)是（    ）（3分）

A．文章(zhang)运用衬托手法，用香山红叶和(he)银杏的(de)黄叶，相互(hu)衬托，形象(xiang)地说明了各种颜(yan)色相互(hu)搭配世界才(cai)美，风景才(cai)好

B．文(wen)章(zhang)运(yun)用(yong)对(dui)比手(shou)法，将“别人”与(yu)“我”到香山不同目(mu)的(de)(de)加以对(dui)比，用(yong)以突出作(zuo)者“拾叶”的(de)(de)特有(you)情趣。

C．文章运用借景(jing)抒情的手法，借银杏(xing)树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏(xing)树叶抒发飘逸(yi)雅致之趣。

D．文章(zhang)运用(yong)运用(yong)象征(zheng)手法，用(yong)银(yin)杏树干(gan)象征(zheng)伟岸的(de)人，用(yong)银(yin)杏树叶象征(zheng)寻常的(de)人，既贴切又形象。

答案：

1．(3分(fen)(fen))（1）意识(shi)到自(zi)己(ji)的(de)平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有(you)了(le)尊严；（2）走自(zi)己(ji)的(de)路，过自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)活(huo)，经营自(zi)己(ji)的(de)天(tian)地(di)；（3）人不一(yi)定轰(hong)轰(hong)烈烈，但(dan)也会有(you)自(zi)己(ji)一(yi)生(sheng)中属于(yu)自(zi)己(ji)的(de)值得珍(zhen)惜的(de)东西。   （每(mei)点1分(fen)(fen)，意思(si)对(dui)即可给(ji)分(fen)(fen)）

2．(3分(fen)(fen))不(bu)重(zhong)复，（1分(fen)(fen)）   因(yin)为两处描写(xie)(xie)的(de)(de)(de)侧重(zhong)点(dian)何用(yong)意都不(bu)同：泰安岱庙的(de)(de)(de)银杏重(zhong)在写(xie)(xie)树，突出(chu)其庄严高洁；（1分(fen)(fen)） 韶关(guan)南华(hua)寺的(de)(de)(de)银杏，重(zhong)在写(xie)(xie)叶，意在表现其平凡。（1分(fen)(fen)）

3．(4分)（1）这句话通过“炒”“剥”“塞”等一系列动词，细致入微地描写出冬天吃银杏果的美妙场景，流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。(2分)（2）用拟人的修辞手法，生动地写出银杏树历尽沧桑的(de)(de)非凡模样(yang)；又用(yong)短句排比的(de)(de)修辞手法，突(tu)出表达了人们古银杏树的(de)(de)敬仰。(2分)

4．(3分)C