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于永梅《修一座桥给“妈妈”》美文阅读训练

[移动版] 作者:佚名
于永梅《修一座桥给“妈妈”》

 

走出单(dan)位,已经是凌晨两点多,一(yi)连几天“奋战”在办公室,让我对家中的大床(chuang)充满了渴望。夜晚的风(feng)凉飕飕的,我不禁打(da)了个冷(leng)颤(zhan),在路边站了好久(jiu),才终于拦(lan)到了一(yi)辆出租(zu)车。

司(si)机是(shi)个30出头(tou)的(de)(de)年(nian)轻(qing)小(xiao)伙(huo)儿,看样子已(yi)(yi)(yi)经很困了(le)。为(wei)(wei)了(le)能让他打起精神,我(wo)没(mei)(mei)话(hua)找话(hua)地与他攀谈起来:“这么晚了(le)还不回家,是(shi)不是(shi)没(mei)(mei)完成(cheng)老婆安(an)排的(de)(de)任务呀?”小(xiao)伙(huo)子腼腆地笑笑说(shuo)(shuo):“不是(shi),我(wo)还没(mei)(mei)结婚,还没(mei)(mei)挣够钱(qian)呢。”我(wo)笑道:“没(mei)(mei)想到(dao)你还挺(ting)财迷(mi)的(de)(de),挣钱(qian)也不在这一时(shi)嘛(ma),这样熬(ao)夜开车,很不安(an)全(quan)啊。”“习惯了(le),再(zai)说(shuo)(shuo),我(wo)马上就(jiu)可(ke)以轻(qing)松(song)了(le),钱(qian)已(yi)(yi)(yi)经凑得差不多,大概再(zai)需要两(liang)个月,桥就(jiu)可(ke)以开始修了(le)。”“修桥?你拼命挣钱(qian)是(shi)为(wei)(wei)了(le)修桥?”“嗯(ng),我(wo)和我(wo)的(de)(de)同学们(men),已(yi)(yi)(yi)经为(wei)(wei)这个目标努力了(le)5年(nian),我(wo)们(men)要为(wei)(wei)我(wo)们(men)的(de)(de)老师妈(ma)妈(ma)修一座桥。”见我(wo)一副不解的(de)(de)样子,他说(shuo)(shuo):“我(wo)讲个故事给你听吧。”

在贵(gui)州一个(ge)偏(pian)远落后的(de)山区,几(ji)个(ge)村(cun)(cun)子(zi)里的(de)孩(hai)子(zi)都集中到一个(ge)学校上(shang)学,其(qi)中一个(ge)村(cun)(cun)子(zi)与(yu)学校隔着一条虽不(bu)是很(hen)深但却很(hen)宽的(de)河(he),孩(hai)子(zi)们每天上(shang)学,必须从河(he)里过去。有(you)一天,几(ji)个(ge)孩(hai)子(zi)像往常一样蹚水(shui)过河(he),但那几(ji)天的(de)大雨(yu)让河(he)水(shui)变得(de)又深又急(ji),其(qi)中有(you)个(ge)孩(hai)子(zi)脚下一滑倒(dao)在水(shui)里,还没等伙伴们反应过来(lai),便被(bei)湍(tuan)急(ji)的(de)河(he)水(shui)冲(chong)走了。从那天起,这(zhei)个(ge)村(cun)(cun)里的(de)父母(mu)便不(bu)再让孩(hai)子(zi)上(shang)学,他们说,即(ji)使孩(hai)子(zi)没有(you)知(zhi)识,也总(zong)比丢了性命好。

了解(jie)到这个情况后,学(xue)校里唯一的老师来到了村子里。她(ta)问(wen)孩(hai)子们(men)(men)(men):“你(ni)们(men)(men)(men)想(xiang)上学(xue)吗?”孩(hai)子们(men)(men)(men)说:“想(xiang)!”然后,她(ta)对孩(hai)子们(men)(men)(men)的家(jia)长(zhang)说:“我每天来背他(ta)们(men)(men)(men)过(guo)河,保证他(ta)们(men)(men)(men)不再有(you)一丝闪失,请把他(ta)们(men)(men)(men)交(jiao)给我!”

从那天起,她每(mei)天一大早就(jiu)来到(dao)(dao)河边(bian),把孩(hai)子们一个(ge)(ge)一个(ge)(ge)背(bei)过(guo)河,放学后再(zai)一个(ge)(ge)一个(ge)(ge)地背(bei)回来,不(bu)论春(chun)夏秋冬,不(bu)管(guan)风霜雨雪,到(dao)(dao)现在为止(zhi),她已经(jing)背(bei)了整(zheng)整(zheng)17年。她就(jiu)是我(wo)(wo)的老(lao)师,我(wo)(wo)一生最敬重的人(ren)!直(zhi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)离开那所小学,她背(bei)了我(wo)(wo)6年,从来都没间断过(guo)!

因为(wei)不分寒暑地背学生过河,她(ta)的(de)双腿得了严重的(de)静脉曲张,也因为(wei)严重受寒,她(ta)结婚多年都没有(you)怀孕(yun)。在(zai)一(yi)个初冬的(de)早晨(chen),我(wo)们改变了对(dui)她(ta)的(de)称呼(hu),从那天起,学校(xiao)里再没有(you)老(lao)师和(he)学生,只(zhi)有(you)妈(ma)妈(ma)和(he)孩子!

乡(xiang)亲们被她执著无私的(de)爱感动,纷纷捐钱(qian)捐物,想(xiang)在河上修(xiu)一(yi)座桥(qiao)。但他们的(de)生(sheng)活都很拮据,凑起来的(de)钱(qian)只是杯水车薪。

在她背学生过河的第十二年,我(wo)(wo)高中毕(bi)业。为了(le)能早一天修桥,我(wo)(wo)开(kai)始(shi)努力挣钱(qian),5年了(le),我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的同学们(men)马上就可以(yi)把修桥的钱(qian)凑齐(qi)。用不(bu)了(le)多(duo)久(jiu),我(wo)(wo)们(men)的老师妈(ma)妈(ma)就不(bu)用再(zai)趟那冰冷的河水(shui)了(le)……

(选自(zi)《思维与智慧》2014年第16期)

14.文中(zhong)的(de)(de)司机给“我”讲述了(le)一个怎样(yang)的(de)(de)故事?请(qing)用简洁的(de)(de)语言加以(yi)概述。(3分(fen))

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15.联系全文,品味“修一座(zuo)桥给‘妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)’”这(zhei)一文题的(de)妙处。(3分)

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16.文中司机讲述的故事采用(yong)的是第几人称的手法?这样写有什么好(hao)处?(3分(fen))

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17.请把(ba)下面句中加点(dian)的部分(fen)删去(qu),再与(yu)原文比较,说(shuo)说(shuo)两(liang)者的表达(da)效(xiao)果有什(shen)么不同。(3分(fen))

从那天起,她每天一(yi)大早(zao)就(jiu)来(lai)到(dao)河边,把孩子们一(yi)个(ge)(ge)(ge)一(yi)个(ge)(ge)(ge)背过河,放学(xue)后(hou)再一(yi)个(ge)(ge)(ge)一(yi)个(ge)(ge)(ge)地背回来(lai),不(bu)论春夏秋冬,不(bu)管风(feng)霜雨(yu)雪,到(dao)现在为(wei)止(zhi),她已经背了整整17年(nian)。

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18.联系全文,根(gen)据下(xia)面的提示(shi),展开合理(li)想象,续写后(hou)面的情节(50字左(zuo)右)。(3分(fen))

听完小伙子的讲述,泪(lei)水湿润(run)了我的眼眶(kuang)。

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