《空荡(dang)荡(dang)的汉(han)江》初中散(san)文阅读及答案

⑴空荡荡的汉江依然美丽。

⑵两(liang)岸的(de)油菜花笑得(de)很精神(shen)。还有(you)那么多野桃花也开(kai)得(de)很风(feng)雅(ya)。春风(feng)刚(gang)刚(gang)露出欢颜，就被善(shan)于自(zi)我(wo)表现的(de)蜜蜂吻(wen)了一下(xia)。吻(wen)过之后又是(shi)何等(deng)景致？惟有(you)江水珍藏着两(liang)岸的(de)风(feng)采，渲染(ran)着两(liang)岸的(de)风(feng)姿(zi)。

⑶江水依(yi)(yi)然流呀流，岸上的人们依(yi)(yi)然行(xing)呀行(xing)。我却觉得(de)汉江很可(ke)怜：几(ji)乎很久很久没有一只(zhi)船(chuan)从江上驶过，岂不可(ke)惜了一江春水！

⑷难道(dao)(dao)江水(shui)不深，载不起恋人的(de)深情？难道(dao)(dao)江水(shui)不清，沁不湿诗人吟诵(song)的(de)月光？难道(dao)(dao)鹅卵石不精致，填不进棋手对(dui)弈的(de)方(fang)城(cheng)？难道(dao)(dao)江风不温柔(rou)，吹(chui)不走黄昏后春(chun)意阑珊的(de)忧愁？

⑸然而(er)，我并(bing)未彻悟：惟有(you)空荡而(er)美丽(li)，不沾惹人的(de)韵味，才独具大(da)自(zi)然的(de)馨香。

⑹我(wo)苦口婆心地(di)用高(gao)价买通一只小船(chuan)的(de)(de)一段水(shui)路(lu)。这(zhei)船(chuan)早已萎(wei)缩(suo)于江(jiang)边(bian)，任我(wo)纵它驶入江(jiang)中之后，我(wo)正是王维《汉江(jiang)临泛(fan)》中的(de)(de)“波(bo)澜”：“江(jiang)流天地(di)外，山色有无中。群邑浮(fu)前浦，波(bo)澜动(dong)远空。”

⑺一路江风，可曾把昨(zuo)日的(de)(de)(de)梦魇冲散？一江碧水，可曾把朦(meng)胧(long)的(de)(de)(de)焦(jiao)虑荡尽？一路花香，可曾开放(fang)在被春光遗忘的(de)(de)(de)心扉？在摇橹的(de)(de)(de)兴奋之余，在独立船头的(de)(de)(de)傲然(ran)(ran)之时，我(wo)(wo)没有(you)(you)任何疑问可以向大自然(ran)(ran)发问，汉江也(ye)没有(you)(you)任何过错，可以由我(wo)(wo)去指责，我(wo)(wo)全然(ran)(ran)地(di)交(jiao)给了一江春水。只有(you)(you)这样全身心地(di)投入，偏(pian)执的(de)(de)(de)小我(wo)(wo)才能被除去，而臻至(zhi)于与天地(di)精神(shen)往来的(de)(de)(de)境界中(zhong)去。

⑻可是，倾囊(nang)买下的(de)一段(duan)水路已到终点，人(ren)生时时面对的(de)严肃主题——我们的(de)岸。

⑼此刻，如(ru)果(guo)我能永不(bu)上岸，长久(jiu)地沉浸于与天地精(jing)神的(de)往来之(zhi)中，将(jiang)会怎样？

⑽钟(zhong)情(qing)有时终(zhong)归钟(zhong)情(qing)。

⑾岸，那是必须(xu)要(yao)上(shang)去的(de)。并非我们(men)不理解江(jiang)(jiang)水古意斑驳、天地的(de)浩浩之气；并非我们(men)不晓得，长江(jiang)(jiang)最(zui)钟爱的(de)女儿——汉江(jiang)(jiang)，终究要(yao)投(tou)入母亲的(de)怀抱；只是因为我们(men)常(chang)常(chang)自命为：人乃是大(da)自然的(de)上(shang)帝。

⑿成了上(shang)帝，无论在(zai)画(hua)中还是(shi)在(zai)画(hua)外(wai)，我们都是(shi)即兴(xing)的(de)(de)一瞬。永恒的(de)(de)力(li)量却属于汉江的(de)(de)神韵：无论有人无人有船(chuan)无船(chuan)有桥无桥进入(ru)她的(de)(de)风景(jing)里，她依然美丽(li)，而空荡荡的(de)(de)时候(hou)更美丽(li)。

1．结合(he)文章内容，理解划线词语的含义。

（1）两岸的油菜(cai)花笑得很精神(shen)

精(jing)神(shen)：_______________________________________________

（2）如果我能永(yong)不(bu)上岸

岸：_________________________________________________

2．请(qing)体会文章第四小(xiao)节的(de)表达(da)效果？

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3．文中(zhong)第六段(duan)中(zhong)引用(yong)的(de)(de)王维的(de)(de)《汉江(jiang)临泛(fan)》，你能(neng)说(shuo)说(shuo)引用(yong)这首诗的(de)(de)好处？

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4．结合全(quan)文，谈(tan)谈(tan)你(ni)对“空(kong)荡荡的美丽”的理(li)解。

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5．文中说(shuo)“我们常(chang)(chang)常(chang)(chang)自(zi)命为：人乃是大(da)自(zi)然(ran)的(de)上(shang)帝。”人真的(de)是大(da)自(zi)然(ran)的(de)上(shang)帝吗？结合现实生活(huo)，说(shuo)说(shuo)人类应该怎样与大(da)自(zi)然(ran)相处。

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【答案】：

1．精神：充满生机活力，生气勃勃。 　 岸：即指江岸又指现实生活。（意对即可） …点此查看完整答案（答案页第1页）…另(ling)一方面又指人(ren)要抛开世俗(su)的名利、焦虑、偏执(zhi)……活得简单而美丽。（意(yi)对(dui)即(ji)可）5．人(ren)并非(fei)大(da)自(zi)然(ran)的上帝。现实(shi)生(sheng)活中很(hen)多(duo)的自(zi)然(ran)灾害(hai)，如：地震、洪水、台风等，常常让人(ren)类无(wu)所适从。我们(men)应该爱护大(da)自(zi)然(ran)，与大(da)自(zi)然(ran)和(he)谐相处。（意(yi)对(dui)即(ji)可）