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陈志宏《慢十分的生活》初中散文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

一个(ge)人回(hui)乡过年,住在(zai)父亲遗(yi)留下来的(de)老宅里,吃在(zai)远近(jin)堂嫂们的(de)家里。屋子(zi)已近(jin)而立之(zhi)年,比我小不了几岁(sui),满(man)满(man)地盛着我儿时的(de)记忆。滋(zi)味(wei)醇(chun)香的(de)饭菜,丝(si)丝(si)缕缕有(you)我熟悉的(de)家乡味(wei)道(dao)。

村居的日子,如天边的闲云,慢慢浮游慢慢飘。

黎明,窗(chuang)外黑沉如墨(mo),似有烛光(guang)划过(guo),透出(chu)微(wei)弱(ruo)的(de)(de)(de)白亮,由暗而(er)淡,由淡而(er)明。此时,夜鸟鸣歇(xie)晨鸡(ji)啼,像(xiang)是禽鸟的(de)(de)(de)叫唤转(zhuan)动了光(guang)影的(de)(de)(de)旋(xuan)钮。日(ri)影是有脚的(de)(de)(de),一(yi)寸一(yi)寸温情地丈量村(cun)庄(zhuang),从房(fang)屋(wu)上(shang)的(de)(de)(de)青瓦到(dao)大(da)地上(shang)的(de)(de)(de)细沙(sha),临幸而(er)不遗。斜(xie)阳轻铺于(yu)冬日(ri)荒草(cao)上(shang),影动之际,折(zhe)射出(chu)亘(gen)古不变(bian)的(de)(de)(de)苍凉。西天(tian)晚霞艳红,一(yi)天(tian)一(yi)地的(de)(de)(de)暖意衬(chen)出(chu)今时今世的(de)(de)(de)安详。

晨(chen)昏轮换间(jian),静(jing)(jing)(jing),是(shi)乡(xiang)村唯(wei)一(yi)的(de)(de)填充(chong)物,是(shi)乡(xiang)间(jian)不(bu)(bu)变的(de)(de)主题。夜里寂静(jing)(jing)(jing),白天安静(jing)(jing)(jing);鸡鸣犬(quan)吠时恬静(jing)(jing)(jing),莺啼燕(yan)鸣时幽静(jing)(jing)(jing);人来鸟(niao)不(bu)(bu)惊(jing)的(de)(de)宁(ning)静(jing)(jing)(jing),我自欢心(xin)我自在的(de)(de)沉静(jing)(jing)(jing);静(jing)(jing)(jing)静(jing)(jing)(jing)地,静(jing)(jing)(jing)静(jing)(jing)(jing)地,风飘日移,迎晨(chen)送昏,静(jing)(jing)(jing)静(jing)(jing)(jing)地,静(jing)(jing)(jing)静(jing)(jing)(jing)地,独(du)坐(zuo)幽里,安享宁(ning)谧。

数里(li)外,汽车的喇叭(ba)声,刺耳惊心(xin);身边鸡鸣鸟叫小儿嬉戏,天籁(lai)洗心(xin)。檐下(xia)滴雨嗒(da)嗒(da)嗒(da),风掠枝叶沙(sha)沙(sha)沙(sha),沙(sha)落屋瓦(wa),莺燕呢喃,鼠窜(cuan)楼板,落叶追(zhui)风,蚂蚁(yi)搬家,人过(guo)街巷,唤儿喊(han)妈……细微(wei)而悠长的乡村之声,清甜(tian)入(ru)(ru)耳,温暖入(ru)(ru)心(xin)。

空气像洗(xi)过一般,泥土(tu)草木(mu)气息,扑(pu)面而来。一缕炊(chui)烟起,一声(sheng)爆(bao)竹响,这味儿里又多了一份生活的(de)喜乐。

时光(guang)缓缓流(liu)淌,风吹过(guo)(guo)千年河流(liu),掠过(guo)(guo)百年老(lao)宅(zhai),也拂(fu)着新修的(de)水泥路面,细(xi)细(xi)的(de)春雨浇过(guo)(guo)儿(er)时的(de)我(wo),也淋湿现在(zai)的(de)我(wo),浇透日渐(jian)颓败(bai)的(de)乡村(cun)。

这样闲淡的日子(zi)(zi),少不了(le)要翻书。书是几本闲书,够不上荡气(qi)回肠(chang),却也滋(zi)味悠长(zhang)。风雨屋檐下,融融春(chun)光(guang)里,西窗(chuang)灯影中,翻几页书,回味几个短(duan)长(zhang)句。时(shi)光(guang)恬淡,人生冲淡,日子(zi)(zi)是如(ru)此宁(ning)静(jing)而安详(xiang)。睡前翻一翻,人来前客走后(hou),胡乱(luan)翻翻,翻出几许(xu)人生清欢。

也不能不写字。无须谋思宏大主题,修辞结构条(tiao)理(li)层次之类统(tong)统(tong)勿理(li)勿念,往木凳上一坐,翻开软皮(pi)抄(chao),随(sui)手写几(ji)行(xing)随(sui)心的文字,洒(sa)泼心香,挥发逸兴。

更少不(bu)了(le)去田野走一走。重(zhong)(zhong)走儿时的(de)上学路(lu),重(zhong)(zhong)温少年(nian)时劳作(zuo)的(de)田地,过一过当年(nian)十分(fen)惧怕的(de)古老木桥。是(shi)重(zhong)(zhong)温,亦是(shi)身心匍匐(fu)大地。

自(zi)家地垄上,儿(er)时那(nei)棵硕大(da)(da)的樟树,这会儿(er)大(da)(da)得出奇,我(wo)一人搂抱(bao)不过来。母亲嚷(rang)嚷(rang)要卖(mai),被我(wo)喝住。树是我(wo)成长的见证,我(wo)远离了家乡,树可(ke)(ke)不能挪移(yi),无端地受苦(ku)。它是故乡的一部分,是不可(ke)(ke)分割(ge)的故土盛景。

这个江南(nan)不起眼(yan)的(de)小村陈坊,是(shi)我(wo)出生的(de)地方,在(zai)这里生活了二十多年(nian)。走出这里时,我(wo)是(shi)故(gu)乡出产(chan)的(de)一枚青涩(se)果,如今归(gui)来,已鬓发斑白,人(ren)届(jie)中年(nian)。这是(shi)我(wo)的(de)根(gen)。落叶要归(gui)根(gen),人(ren)要归(gui)故(gu)土。

现实(shi)很残(can)酷,故(gu)乡已非久留之地,我(wo)不(bu)得不(bu)要离(li)开,去(qu)到城市,那里有(you)我(wo)的波澜不(bu)惊的生活。带(dai)着思念(nian),我(wo)开车出了村(cun),前(qian)方是喧闹的城市。

来时(shi),我(wo)带的(de)腕(wan)表(biao)走时(shi)正常,离开老家陈坊的(de)时(shi)候(hou),分针延后了十个(ge)刻(ke)度,慢了十分钟。看着后视镜里的(de)故乡,我(wo)那珍贵的(de)慢十分的(de)生活,渐渐隐入高大柿树掩映的(de)村庄里。

1. 请赏(shang)析“檐下滴雨嗒(da)嗒(da)嗒(da),风(feng)掠枝叶沙(sha)沙(sha)沙(sha),沙(sha)落屋瓦,莺(ying)燕呢(ni)喃,鼠(shu)窜楼板,落叶追风(feng),蚂蚁搬家,人过街(jie)巷,唤儿喊妈(ma)……”这句话。

2. 阅(yue)读第十一段,谈谈你对“它是(shi)故乡的一部(bu)分,是(shi)不可分割(ge)的故土盛景(jing)”这句(ju)话(hua)的理解(jie)。

3. 从(cong)全(quan)文来看,标(biao)题(ti)中(zhong)的“慢十分(fen)”一词有哪些含义?

4. 研读全文,结合自身实际,谈(tan)谈(tan)你的(de)感悟。

参考答案

1. 运用环境描写,写出了(le)一系列细微而(er)悠长的(de)乡村之声(sheng),渲染(ran)了(le)乡村清(qing)新、温暖的(de)氛围,烘托出人(ren)物清(qing)静(jing)、宁(ning)谧(mi)的(de)心情(qing)。这句话还运用了(le)对仗(zhang)、排比的(de)修(xiu)辞手法,读来(lai)琅琅上口,音(yin)韵和谐。

2. 老樟树(shu)见证(zheng)了(le)“我(wo)”的(de)(de)(de)成长,是“我(wo)”在家(jia)(jia)乡(xiang)记(ji)忆(yi)中的(de)(de)(de)一个重要(yao)组成部分,树(shu)若离(li)开了(le)家(jia)(jia)乡(xiang)故土,那家(jia)(jia)乡(xiang)的(de)(de)(de)记(ji)忆(yi)就残(can)缺了(le),所(suo)以树(shu)与家(jia)(jia)乡(xiang)不可(ke)分割。

3. 既(ji)是指“我(wo)”的腕表(biao)延后的十(shi)分钟,又指故乡(xiang)珍贵的生活(huo),表(biao)现了作者对(dui)故乡(xiang)的思念,对(dui)故乡(xiang)一切事物的留恋(lian)。

4. 示例:(1)有些(xie)美(mei)好(hao)的(de)记忆不要等到(dao)失(shi)去(qu)的(de)时(shi)候才追悔莫(mo)及,要懂得珍惜(xi),活(huo)在当下。(2)生活(huo)中的(de)美(mei)好(hao)无处不在,要热爱家乡,热爱大自然,要用心发现(xian)生活(huo)中的(de)美(mei)。(言之(zhi)成理(li)即可(ke),鼓励有创意的(de)回(hui)答)

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